群文美術(shù)的特征及輔導(dǎo)理念的轉(zhuǎn)型

摘要：群眾文化的建設(shè)對(duì)于我國(guó)文化建設(shè)具有重要作用，是人們業(yè)余生活中主動(dòng)參與和提升自身文化藝術(shù)修養(yǎng)的社會(huì)性文化活動(dòng)。美術(shù)作為群眾文化的重要組成部分，可以通過(guò)組織多種群眾文化的美術(shù)輔導(dǎo)和創(chuàng)作競(jìng)賽，不斷提升人們的審美水平。就群文美術(shù)的特征和群文美術(shù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用與意義進(jìn)行分析和討論，并對(duì)群文美術(shù)輔導(dǎo)理念的深化和轉(zhuǎn)型提供方法和策略。

關(guān)鍵詞：群文美術(shù)；創(chuàng)作特征；輔導(dǎo)理念；轉(zhuǎn)型

隨著人們對(duì)物質(zhì)文化生活需要的日益增長(zhǎng)，文化氛圍的建設(shè)越來(lái)越重要，文化建設(shè)也成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。群眾文化主要是以群眾文化活動(dòng)為主體，以文化娛樂(lè)活動(dòng)為基本內(nèi)容，以達(dá)到滿足群眾精神文化生活需求為目的的大眾社會(huì)性文化。目前我國(guó)群眾文化活動(dòng)、工作和事業(yè)的范圍越來(lái)越廣泛，群眾文化隊(duì)伍也越來(lái)越壯大。美術(shù)作為一種群眾廣為熟知和認(rèn)可的社會(huì)文化形態(tài)，在群眾文化的開(kāi)展中既可以培養(yǎng)和提高群眾的審美素質(zhì)，又可以豐富和拓展現(xiàn)代美術(shù)學(xué)問(wèn)的元素，還可以凈化和提升人們的精神境界，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的戰(zhàn)略意義。本文將主要分析和討論群文美術(shù)的特征和群文美術(shù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用與意義，并對(duì)群文美術(shù)輔導(dǎo)理念的深化和轉(zhuǎn)型提供一些方法和策略，以期不斷壯大群眾美術(shù)的隊(duì)伍，提升群眾美術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)，增加群眾美術(shù)的創(chuàng)作作品，從而進(jìn)一步推動(dòng)群眾美術(shù)的深化發(fā)展。

一、群文美術(shù)的特征

群文美術(shù)作為我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在推動(dòng)人民文化生活不斷進(jìn)步及提升人民文化藝術(shù)境界的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用，其特征主要包含以下六個(gè)方面：

（一）群文活動(dòng)的公益性

政府為人民群眾的美術(shù)活動(dòng)提供了供人民群眾在業(yè)余生活中參與美術(shù)文化活動(dòng)和享受精神愉悅的具有公益文化性質(zhì)的群眾文化事業(yè)機(jī)構(gòu)——文化館，這種可供人民群眾追求精神享受的平臺(tái)具有專業(yè)的干部人員和場(chǎng)館設(shè)施設(shè)備，豐富的文化活動(dòng)場(chǎng)所適合群眾開(kāi)展各種文化活動(dòng)，為群文藝術(shù)活動(dòng)、群文精神的普及和全民化提供了便利的條件。

（二）參與活動(dòng)的群眾性

因?yàn)閰⑴c美術(shù)活動(dòng)的對(duì)象是來(lái)自不同年齡階層、民族區(qū)域和職業(yè)類別的人民群眾，他們作為非專業(yè)的業(yè)余美術(shù)愛(ài)好者，希望利用自身的業(yè)余時(shí)間參加群文美術(shù)活動(dòng)陶冶情操、鍛煉興趣愛(ài)好和滿足精神享受。因此，群文美術(shù)具有鮮明的群眾性。

（三）活動(dòng)形式的多樣性

群文活動(dòng)的群眾性使得群文美術(shù)的活動(dòng)具有多樣性，廣大人民群眾參與美術(shù)活動(dòng)的形式和內(nèi)容各不相同，形成了群文美術(shù)的多樣性。

（四）輔導(dǎo)對(duì)象的層次性

群文美術(shù)的發(fā)展和壯大離不開(kāi)專業(yè)美術(shù)工作者的針對(duì)性輔導(dǎo)，但面對(duì)廣大的人民群眾，美術(shù)工作者必須將輔導(dǎo)對(duì)象分為不同的群體和層次，按照不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以將輔導(dǎo)對(duì)象分為政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、青少年、老年等多種層次。因此，群眾性和多樣性也豐富了輔導(dǎo)對(duì)象的層次性。

（五）各具特色的地域性

由于中國(guó)美術(shù)文化的博大精深、民族的獨(dú)具特色、地域的廣袤遼闊，使得不同地域的美術(shù)形式和內(nèi)容具有不同特點(diǎn)，開(kāi)展群文美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中要注意因地制宜，培養(yǎng)群眾美術(shù)素養(yǎng)的地域性，使群眾創(chuàng)作出更多獨(dú)具地域特色的美術(shù)作品。因此，群文美術(shù)具有地域性。

（六）不斷變化的時(shí)代性

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，群眾對(duì)群文美術(shù)的品質(zhì)和精神境界的需求會(huì)越來(lái)越高，因此只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷加大對(duì)群文美術(shù)的支持和引導(dǎo)，才能不斷提升群眾的美術(shù)水平和精神境界。因此，群文美術(shù)具有不斷變化的時(shí)代性。

二、群文美術(shù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用與意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求也不斷加大，中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)已經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，文化需求也成為廣大人民群眾的巨大需求。群眾文化美術(shù)活動(dòng)工作的廣泛開(kāi)展有助于豐富群眾的文化生活內(nèi)容、提升群眾的審美品味、拓寬群眾的藝術(shù)視野和激發(fā)群眾對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。群文美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展在提高我國(guó)文化軟實(shí)力的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。

三、群文美術(shù)輔導(dǎo)理念的轉(zhuǎn)型

（一）學(xué)會(huì)一專多能，適應(yīng)基層群眾對(duì)美術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的新需求

群文美術(shù)的輔導(dǎo)工作者首先應(yīng)該具有扎實(shí)的美術(shù)基本功，在某一美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域還應(yīng)該具有自己的深厚造詣，讓群眾可以得到更專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，如此群眾中的優(yōu)秀美術(shù)創(chuàng)作者才能創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品。同時(shí)，在美術(shù)專業(yè)技能扎實(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該具有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、上下級(jí)的協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)的管理能力、各種類型的群文美術(shù)活動(dòng)組織能力等，這樣才能更好地適應(yīng)群眾對(duì)美術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的新需求。

（二）拓展不同層面，引領(lǐng)群眾對(duì)美術(shù)的新要求

在進(jìn)行群文美術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的過(guò)程中，不僅要輔導(dǎo)群眾對(duì)于傳統(tǒng)美術(shù)形式的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該將美術(shù)輔導(dǎo)的層面不斷擴(kuò)大，比如服裝設(shè)計(jì)、綠化環(huán)境設(shè)計(jì)、家居裝修、飲食中的美術(shù)設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品中的桌面設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)、表情設(shè)計(jì)等各個(gè)層面、讓群眾學(xué)習(xí)更多與生活相關(guān)的美術(shù)設(shè)計(jì)，在創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品的同時(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，豐富他們的文化生活，提升他們的生活意境，這樣才能更好地滿足群眾隨著時(shí)代的進(jìn)步所產(chǎn)生的新的要求。

（三）建立基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)輔導(dǎo)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)發(fā)掘美術(shù)人才

在進(jìn)行群文美術(shù)輔導(dǎo)的過(guò)程中，面對(duì)層次復(fù)雜的廣大群眾，群文美術(shù)工作者應(yīng)該廣泛發(fā)現(xiàn)群眾中的美術(shù)愛(ài)好者，將基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)各個(gè)層次有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，建成一個(gè)系統(tǒng)的專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)體系。在這個(gè)體系中進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)一的規(guī)模化的美術(shù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，在輔導(dǎo)和培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)舉辦美術(shù)交流、優(yōu)秀作品展覽、美術(shù)創(chuàng)作大賽等活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾中的美術(shù)人才，使這些農(nóng)民藝術(shù)家創(chuàng)作出更多與鄉(xiāng)村生活氣息相關(guān)的優(yōu)秀美術(shù)作品。

（四）建立各種業(yè)余創(chuàng)作隊(duì)伍，夯實(shí)群文美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)

廣泛的業(yè)余群眾美術(shù)創(chuàng)作隊(duì)伍作為群文美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的主體，應(yīng)該著重組織群眾美術(shù)愛(ài)好者，開(kāi)展各種群眾美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)群文美術(shù)的創(chuàng)作力度。群文美術(shù)工作者首先應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)作形式和內(nèi)容，同時(shí)不斷提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能以更專業(yè)的水平吸引更多美術(shù)群眾愛(ài)好者的參與。其次，要深入到美術(shù)愛(ài)好者群體的具體活動(dòng)中，了解其在活動(dòng)中的實(shí)際需求和問(wèn)題，為廣大美術(shù)愛(ài)好者提供更全面的物質(zhì)服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。除此之外，還可以通過(guò)與政府部門的溝通，為美術(shù)愛(ài)好者群體的日常活動(dòng)爭(zhēng)取更多的支持和幫助。最后，群文美術(shù)工作者還可以將美術(shù)愛(ài)好者群體的美術(shù)活動(dòng)和成果進(jìn)行整理和保存，并通過(guò)階段性表?yè)P(yáng)的形式進(jìn)一步激發(fā)美術(shù)愛(ài)好者的興趣和激情。只有群文美術(shù)工作者對(duì)群文美術(shù)活動(dòng)投入更多的精力和付出，群文美術(shù)的業(yè)余創(chuàng)作隊(duì)伍才會(huì)不斷壯大，群文美術(shù)的創(chuàng)作基礎(chǔ)才會(huì)更加深厚。

（五）打造交流展示平臺(tái)，推動(dòng)群文美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

文化館在群眾文化的建設(shè)過(guò)程中在政府與群眾之間具有巨大的聯(lián)系作用，作為群文美術(shù)活動(dòng)責(zé)任方的同時(shí)還具有輔導(dǎo)和參與的作用。在這個(gè)過(guò)程中文化館應(yīng)該為群眾舉辦更多有特色的系列專題活動(dòng)、大型美術(shù)交流創(chuàng)作活動(dòng)、美術(shù)藝術(shù)家講堂以及優(yōu)秀美術(shù)作品展覽等活動(dòng)，為群眾打造更多交流展示的平臺(tái)，充分體現(xiàn)出美術(shù)愛(ài)好者的美術(shù)才華，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)群眾美術(shù)愛(ài)好者的創(chuàng)作興致和推動(dòng)群文美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

群文美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展有其獨(dú)特的特征和意義，廣大群文美術(shù)工作者應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的進(jìn)步和群眾的需求不斷轉(zhuǎn)變?nèi)何拿佬g(shù)的輔導(dǎo)理念和方法，以更多、更新、更豐富、更實(shí)用的輔導(dǎo)方法進(jìn)一步推進(jìn)群文美術(shù)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)進(jìn)程，為進(jìn)一步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求、進(jìn)一步提升我國(guó)的文化軟實(shí)力和進(jìn)一步構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。