遇見一杯茶,那就細細品茗。遇見一首歌,那就靜靜聆聽。遇見一朵花,那就微微駐足。遇見一個人,注定有故事開始。——題記
一頭飄逸的長發,一身絢麗的民族服裝;言語中時時透出文化的氣息;字里行間充滿著無數的精彩。遇見您就像落入了一個美妙絕倫的世界。
自從我第一次見到您——親愛的語文老師敬老師,我便愛上了您。幽默風趣的語言,百聽不厭的故事,就這樣吸引了我的注意力。
上到《王幾何》這一課時,您更是神采飛揚。因為《王幾何》的作者馬及時和主人公王幾何乃是都江堰市人民的驕傲,我們見證了他們曾經的輝煌。為了使我們更加深入地了解作者和主人公,您頗費心思。
您滔滔不絕地講述,如一條潺潺流動的小溪將我們帶入廣袤寬闊的海洋。“曾經我和王幾何有過交往。因為我對語文情有獨鐘,導致我的數學一塌糊涂,父母很關注我的學習,因此帶我去拜訪當時赫赫有名的數學教師王幾何。”您頓了頓,我們都好奇地盯著敬老師。好奇妙的相見,會發生什么有趣的事情呢?
“我和父親來到了王幾何家,王老師一點架子也沒有。他畫了一個三角形,問我能不能看見其他的線。我搖了搖頭。他又畫了一個正方形,我依然還是沒有立體的感覺。循環了無數次,換來的就是‘看不見’‘我不知道’,王老師無可奈何地笑了……”
全班同學惹不住哈哈大笑起來,您的故事讓王幾何這個人物形象更加豐滿,栩栩如生地展現在我們面前,而親愛的您也脫下了神秘的面紗,讓我們覺得是那么親近。一個不喜歡數學而鐘愛語文的您就這樣征服了我們。時間不知不覺地流逝,下課了,同學們還意猶未盡,癡癡地望著黑板,恍若已置身那舊時的光陰,和王幾何一起愉悅暢談。
您的幽默風趣使我們每天都甜蜜地期待語文課,但您還是有另外的一面——嚴厲。
定時小檢測是家常便飯,然而上周的小檢測我卻出師不利,拿到了一個很難看的分數。
“張珂軒!”
聽到這一聲“咆哮”,我立刻放下書呆住了。曾經那么溫婉可人的您此時此刻像一只發怒的獅子站在講臺上,那美麗的臉龐失去了平日里親切的笑容,取而代之的是一臉的嚴肅、憤怒。大事不好啦!一定是考砸了,果然不出我所料。
“你看看你考的是什么?你還是我的語文科代表,憑這你還怎么當下去……”您越說越生氣,把卷子往講桌上一摔,大吼一聲“下課”便離開了教室。
同時,47雙眼睛齊刷刷地盯著我,原本飽含著善良、溫柔、熱情的眼神中流露出揶揄、譏諷,似乎嘲笑著我的無能。我只覺得痛苦難堪,心里緊張極了,仿佛全身的血液一下子都注入了心里似的,煎熬得忍受不住,恨不得找個地縫鉆下去。
過了一會兒,一張試卷,一張滿是紅叉的試卷落在了我的桌上,鮮紅的分數讓我大吃一驚!我的心不由一怔:“吉尼斯記錄啊!我從來沒有考過這么差的分數。”我目瞪口呆,好久才回過神來。“唉……下次不能再這樣了,不然我就‘切腹自盡’!”我自言自語道。
多虧您對我不拋棄,不放棄,我們進行了一次長達“半個世紀”的談話。您用您的耐心、智慧、幽默一點點地把我從沮喪的邊緣拉了回來,這令我感悟頗深。這次小小的失敗不算什么,但是浮躁的毛病必須得改。
有一種愛叫批評——嚴肅的批評,其實還有躲在冷冰冰背后的暖融融。這樣的愛,不易察覺,卻彌足珍貴。
在最美的時光遇見您是一種幸福!您是我青春的陽光,照亮我前行的道路。謝謝您——親愛的敬老師!
【點評】文章語言樸實生動,感情真摯,描寫了正常的校園生活。擬人手法和富有跳躍性的詞語,使文章的語言很有表現力。多處運用情景結合描寫的融情于景,韻味無窮,也使文章極富感染力。表達了作者內心深處對于老師的敬重和愛戴,并懷有感恩之情,感謝老師的教導和栽培,作者用真實的筆觸描繪出內心強烈的真摯情感。結尾主題感情升華,使文章更富有情感、有深度、有詩意。