轉眼我們升到五年級了。新學期,各班都要進行班干部改選。我是個“官兒迷”,為了實現當選班干部的夢想,我暗暗地努力著。
我時時處處好好表現。這不,今天課間王悅和李欣誠兩個搗蛋鬼把老師講桌上涂滿了膠水,想給年輕的英語老師來一個惡作劇。我得知后,馬上去告訴了班主任劉老師。劉老師生氣地把他們叫到了辦公室罰站,還讓我幫他們趕緊把“犯罪現場”處理干凈。
每天最后一節自習課可是我們班最亂的時候。只有幾位同學在認真地寫著作業,其他人呢,有的圍成一圈小聲聊著天,有的跑到別人座位上玩了起來,還有的拿紙團打起了仗,真是“八仙過海各顯神通”。我不動聲色,悄悄地把搗亂的同學的名字記下來,放學時交給了劉老師。
劉老師對我的表現很滿意。班干部競選時,她大力推薦我當選紀律委員,并拍著我的肩膀說:“你可是咱班的秘書長哦,好好干!”
“媽媽,我們劉老師說了,我是班里的秘書長!”一回家,我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。媽媽挺高興,也讓我好好表現,別辜負了老師和同學們的期望。
可是好景不長,很快,我發現同學們都開始遠離我,還有幾個搗蛋鬼暗地里叫我“蒲志高”。那不是《紅巖》當中的叛徒嗎?!我好傷心,為班級做了那么多事情,還被同學們這么對待,我想不通……
我把煩惱向媽媽訴說后,媽媽語重心長地告訴我,幫老師維持紀律是好事,但是得講究方法,不能傷害到同學。媽媽的話讓我醍醐灌頂,我一下子明白了問題出在哪里!
從那以后再遇到自習課不遵守紀律的情況,我會先對他們發出警告,警告無效后再記下他們的名字。如果他們表現好,我就不向老師告狀了。遇到搗蛋鬼惡作劇、搞怪,我會及時提醒他們這樣做“班主任很生氣,后果很嚴重”,搗蛋鬼們一般都會看清形勢選擇放棄。這樣一來,班里的紀律好多了,我和同學之間的關系逐漸緩和,同學間遇到什么事情也會向我尋求幫助。期末的三好學生評選,我以全班最高票數當選,還被評為學校“明德兒童”。
回想我這個學期的“秘書長”生涯,有苦也有樂,有付出也有收獲,更像是一首時而高亢時而低沉的“詠嘆調”。我喜歡這首屬于我的“詠嘆調”……