家風，蘊含在家長的一言一行中

公曉慧

張翠翠 山東省人大代表、利津縣三陽紡織有限公司細紗車間操作主任

每個人小的時候，父母總會教一些基本規則，比如與人為善、尊老愛幼、不要攀比、吃虧是福，等等。那些叮嚀看似普通，回憶起來卻終生受益。家庭是社會的細胞，有一個良好家風，孩子才能健康成長。家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。張翠翠看來，對孩子進行家風教育，首先要從家長自身做起。

本刊記者：您怎么看待家風教育在未成年人思想道德建設的重要作用？在家風教育過程中，應如何著重把握哪些環節？

張翠翠：家長們都希望孩子健康成長，但有的家長不知道怎么教育孩子，抓家風教育是一個很好的途徑。要抓家風教育，做父母的從內心深處要有好的品行，才能再去教育下一代。我認為，除了言語上的教育之外，更要做好“身教”，父母的言行舉止至關重要。自身都做不好，拿什么去教育孩子？放眼當下，不知道你們有沒有注意到一個怪現象，不管是正在進行學前三年教育還是九年義務教育的孩子，進校園和出校園的狀態是完全不一樣的，完全像兩個人一樣。為什么這么說呢？在校園里，不管是大班制還是小班制的學生，在校期間，他們接受的各種信息和規則一等出校門就被破壞掉了，因此孩子也像換了一個人似的，讓人大跌眼鏡。

本刊記者：在您看來，怎么會出現這樣的問題呢？

張翠翠：我覺得，這種現象的出現，很大程度上是孩子被爺爺奶奶、爸爸媽媽慣壞了，在學校里學到的各種規矩和規則被他們自己的親人親手給“破壞”掉了，他們正在建立的各種秩序感被自己的至親不經意的一句話、一個舉動就完全打破了。比如說，不隨手隨地扔垃圾、遵守安全信號燈通行，這都是最基本的社會公德的基本要求，但他們的爺爺奶奶、爸爸媽媽沒有這種意識，沒能成為孩子可以效仿的榜樣。孩子們會說，學校里剛剛教的“紅燈停綠燈行”，自己的爸爸媽媽卻不是這樣，他們會感到不解和困惑。所以說，家庭教育很重要，也就是家風很重要。如果每個家庭對家風給予足夠的重視，如果每個家長在教育孩子的時候先從規范自身做起，下一代人肯定會人才輩出，社會肯定也會是一片繁榮景象。