遼寧大學學生參加課外體育活動現狀的調查與分析

付運鋼

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遼寧大學學生參加課外體育活動現狀的調查與分析

付運鋼

【摘 要】本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計等研究方法對遼寧大學學生課外活動現狀進行了調查與分析，經查可以得出有很多學生在進行課外體育活動時顯得不是很積極，由于學習壓力大、課余時間緊、沒有正規的組織等原因，該校學生實際參加課外體育活動時間很有限，針對課外活動的現狀和存在的問題，本文做出結論并提出相關建議，為更好的豐富遼寧大學學生課外體育活動提供參考依據。

【關鍵詞】體育 教育 活動

一、前言

本文通過對遼寧大學學生參加課外體育活動現狀的情況進行了調查，是為了更準確的了解中學生參加課外體育活動的現狀，結合調查結果分析原因，并提出相應對策，以遼寧大學課外體育活動更好的發展提供相關信息和建議，對遼寧大學課外體育活動的開展與管理提供理論依據，是學校的校園文化充滿更多的朝氣與活力。

二、研究對象與方法

（一）研究對象：從遼寧大學的學生中隨機抽取100名男生，100名女生作為調查對象。

（二）研究方法

1、文獻資料法：根據本研究需要，重點查閱學生參加課外體育活動情況的相關資料。在中國知名網站查閱文獻十余篇，為本研究結果的分析提供了理論依據。

2、問卷調查法：對遼寧大學學生進行隨機抽取發放調查問卷。發放問卷200份，收回問卷195份，回收率為97.5%有效率100%，其中男生98份，女生97份。

三、結果與分析

（一）學生對待課外體育活動的態度狀況

為了衡量學校體育工作的好壞，學校領導要對學生參與課外體育活動進行調查。活動多種多樣，各個項目都有，任學生選擇，每個人可以根據自身情況進行項目鍛煉，在項目面前學生水平不論高低都可以投身課外體育活動。調查中喜歡參加課外活動的人有132人，占總人數的67.7%，不喜歡的則占32.3%，學生對體育的興趣還是很濃厚的，興趣是我們最好的老師，有好的興趣才能使得自己參加和活動中去。

（二）學生課外活動的現狀分析

學生很是自覺地參與課外體育活動，選擇項目是根據個人的興趣、愛好等來進行的，學生不滿意組織方式，學生們希望教師輔助，他們自己組織和管理的活動形式。

表1　每次參加課外身體鍛煉持續時間調查（分/次）

（三）學生最喜歡的課外體育活動組織形式調查

調查結果表明，有44.6%的學生喜歡參加集體體育活動；有30人都自己或參加大型活動。經調查得知有很多學生在參加課外體育活動時，希望得到同學和老師指導，并希望時間能夠被自己充分利用，鍛煉的效率希望更高。

（四）學生參加課外體育活動的頻率和時間情況

調查得出，參加課外體育活動三次以上占比例為30.8%，針對初中生進行調查（以每天1小時為準），由此得出，認為參加一次的占的比例為64.1%。因此，可以看出遼寧大學學生每周參加課外體育活動的時間較少。

（五）學生參加課外體育活動的動機及影響因素分析

從以下調查結果可以看出，占81.0%人選擇有利身心健康這一項，這說明學生意識到健康的重要性。74.9%的學生認為參加課外體育鍛煉可以調節緊張的學習氣氛。僅有42.1%的學生是為了通過體育達標而學習的。遼寧大學在體育場地設施上還是完善，所以說對學生參加體育活動有一定影響。學生一方面需要老師的指導，一方面需要家長對學生參加體育活動提高重視，各個方面都對學生都有原因。

四、結論與建議

（一）遼寧大學學生參與課外體育活動的次數和時間不足，在參加體育活動的次數與時間上女生明顯低于男生，其中有絕大多數學生還是表現挺積極的。場地、器材、體育設備利用不高，學校對其硬件設施重視程度不高。

（二）學校相關領導應該提高對學生課外體育活動的重視度，采取有效的措施，給以學生更多參加體育鍛煉的時間，減輕學習壓力。完善學校的體育設施，添加體育器材，同時也可以讓學生自己制作一些簡單、實用、有特色的體育器材，增設多樣的體育活動，積極的開展一些具有地方特色的體育健身活動。

參考文獻：

[1]杜俊娟．北京市百所中小學課外體育狀況調查[J]．中國學校體育,1999(2):46．

[2]蘇月．曲阜市中學生課外體育活動的調查與分析[J]．當代體育科技,2014(01)．

（作者單位:遼寧大學）

作者簡介:付運鋼（1958-），男，遼寧人,漢族,副教授,本科，研究方向：體育教育。