讓親情感動更多人

直言

【例文展示】

上周到姨媽家玩，聽姨媽講表妹的故事，我不由得感動了。

九歲的表妹是一個小公主，在正常的情況下她甚至不能為自己倒杯牛奶。

兩周前，姨媽感冒得厲害，她最擔心的就是表妹這個小公主怎么辦？表妹回到家里，姨媽告訴她自己生病了，不能為她做晚飯、幫她洗澡。表妹卻答復她都能行。那天下午，表妹真的表現得特別乖，顯得非常懂事，而且很心疼姨媽、關心姨媽，還幫了姨媽不少忙。姨媽從內心里感到幸福。

聽著姨媽講表妹的故事，我真的感動了——表妹不是一個小公主，而是一個甜美、善良的小天使！

【名師點睛】

這是一篇寫親情的作文。可讀了上面這些文字，我們并沒有被表妹感動。原因何在——沒有細致地描寫表妹的言行。如表妹的“乖”、“懂事”表現在哪里？怎樣“心疼”、“關心”姨媽的？為姨媽幫了哪些忙？文中根本沒有寫出來。建議抓住表妹的動作、語言、神情、心理等細致刻畫，讓讀者“看到”表妹的言行，感受到她美好的心靈，進而被她所感動。

【升格佳作】（片段）

整個下午，昔日的“小公主”竟沒有一次去打擾姨媽。每次姨媽從昏睡中醒來的時候，都會有一個可愛的“小天使”問她是否需要什么東西，一塊清涼的毛巾拭過姨媽的額頭，一個銅鈴讓姨媽在需要什么時就叫她。一次，表妹上樓看姨媽，姨媽告訴她，要到樓下上廁所。表妹連忙雙手扶姨媽坐起來，幫姨媽穿上毛衣，甜甜地說：“這樣您會暖和一些。”接著，表妹將姨媽的鞋移到床前擺好，扶姨媽下床，又拉過姨媽的一只胳膊搭在自己的肩上，堅持讓姨媽靠著她——她只有120厘米高——一步一步、安安全全地走下樓梯。當姨媽走進廚房，習慣性地將碗盤放好，表妹卻堅決地阻止了姨媽：“媽媽，您平時做的事情太多了！現在生病了，回去休息吧！”姨媽只好順從了。

【回訪復查】

讀過片段，確能被表妹所感動，這主要得力于對表妹的言行進行了細致的描寫。特別是扶姨媽上廁所的情景，刻畫得活靈活現，讓我們如見其人、如聞其聲、如感其心。