
北京航空旅游專修學院的兩名女生果果和陶陶,在宿舍遭多名女同學毆打,果果嘴角被撕裂、身體多處受傷。15日,大興區黃村鎮派出所已經對此事立案調查。事發后,打人的女生小飛被警方帶走接受調查,她在微信朋友圈發布警車及警察照片,并配有“已經對警車免疫”“這次幾日游”等調侃性文字。(10月16日 《京華時報》)
打人后被警察帶走調查,打人者非但沒有幡然悔悟,反而引以為榮,專門拍照發朋友圈進行炫耀,令人震驚。從某種意義上講,“對警車免疫”比校園暴力本身更可怕。警察執法代表的是國家法律,對警車免疫意味著對法律缺乏敬畏。如果一個人內心價值觀是非觀扭曲,對規則和法律失去信仰,很可能在違法的道路上越走越遠,在犯罪的旋渦中愈陷愈深。
“對警車免疫”,首先源于法律對校園暴力懲戒不力。長期以來,我國校園暴力法律體系不夠完善、立法缺位,針對未成年人觸犯法律的處罰力度不夠。目前兩部相關法律——《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,均偏重于對青少年權利的維護,對校園暴力的制約和打擊過于落后和偏輕。由于年齡問題,施暴者面臨的最多是治安處罰,一般采取民事賠償、批評教育等方式解決。實施暴力不受懲罰,很容易助長“藐視法律”的心態。
近年來,一些法律學者紛紛建議,適當降低未成年人刑事責任年齡,加強對校園暴力刑事懲罰。當然,刑罰非同兒戲,刑事責任年齡是否需要降低,還須經過大量的論證和研究,慎之又慎。相比之下,更為現實和緊迫的是建立健全校園暴力防治法律制度,提高震懾力。對于輕微的違法犯罪行為,法律也要做出更細化的規定,讓學生知敬畏、明底線、受警醒。
“對警車免疫”,還折射出家庭和學校教育管理的缺位。內因心理學創始人管奎令指出,青少年的不正常行為的出現,往往是因為父母、老師在孩子成長過程中,有意無意地忽視了他們的需求。幾乎每起校園暴力事件的背后,都有家庭教育失敗的影子。父母對孩子的管教方法過嚴、過于溺愛或者父母疏于管教,都會對孩子的健全人格產生不利影響。同時,一些學校重智輕德,片面追求升學率,忽視對學生的道德教育和人格培養,也是導致校園暴力行為頻發的重要因素。
早在1999年,英國就規定:家長在校園暴力發生后也負有連帶責任。在美國,當學生出現違法、反社會,甚至任何具有威脅性、挑釁性和破壞性的行為時,法院也可以對家長發出“教養令”,這些做法都值得我們借鑒。正如全國政協委員陳莉建議,建立監護人對校園暴力行為的“擔責”義務和違法追究責任,加強家長、教師及學校等管教失職的責任要求。只有用制度扭轉“只生不教”、“只教不管”的態勢,改變對校園暴力的漠視和怠慢,才能形成家庭、學校和社會齊抓共管的合力,共同培育人格健全的學生。