探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中的應(yīng)用

劉冬寅

摘 要：在計(jì)算機(jī)專業(yè)中網(wǎng)頁制作屬于必不可少的一門課程，網(wǎng)頁制作課程本身對實(shí)踐教學(xué)比較關(guān)注，因此通過該課程能夠?qū)W(xué)生的設(shè)計(jì)思維進(jìn)行有效培養(yǎng)，同時(shí)讓學(xué)生在編寫和設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的時(shí)候?qū)W(wǎng)頁的生成和運(yùn)營具有更多的了解，除此之外，網(wǎng)頁制作還能夠讓學(xué)生充分地應(yīng)用在課程中所學(xué)的各種知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和成就感，所以在網(wǎng)頁課程教學(xué)中必須要重視對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。基于此，本文對計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和介紹。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)頁制作；教學(xué)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)頁制作課程已經(jīng)變成了非常熱門的一個(gè)專業(yè)。眾所周知，網(wǎng)頁制作課程本身的工具性和技術(shù)性都比較強(qiáng)，因此在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)的時(shí)候必須要對學(xué)生的專業(yè)理論知識進(jìn)行鞏固，從而全面地強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)理論應(yīng)用能力，最終有效地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作水平。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課程概述

首先，網(wǎng)頁制作的內(nèi)容：作為一門基礎(chǔ)性課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作除了具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性之外，還與學(xué)生今后的工作具有十分密切的關(guān)系。網(wǎng)頁制作的主要作用就是對各種網(wǎng)站進(jìn)行制作，因此其屬于網(wǎng)上應(yīng)用電子商務(wù)的一門必備基礎(chǔ)技能。作為一門學(xué)科，網(wǎng)頁制作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和工具性，一般來說網(wǎng)頁制作的內(nèi)容主要包括設(shè)計(jì)、制作和發(fā)布靜態(tài)網(wǎng)頁，在具體的教學(xué)中網(wǎng)頁制作被劃分為上機(jī)實(shí)踐課和理論課等兩種教學(xué)形式。其中的理論課主要是對網(wǎng)頁制作的基本的制作方式、基本元素進(jìn)行傳授，上機(jī)實(shí)踐課則讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，以學(xué)習(xí)到的理論內(nèi)容為根據(jù)利用Dreamweaver等網(wǎng)頁制作軟件對一個(gè)網(wǎng)頁或者網(wǎng)站進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計(jì)和制作[1]。

其次，網(wǎng)頁制作的作用：當(dāng)前社會發(fā)展的越來越快，網(wǎng)絡(luò)在人們的日常生活中發(fā)揮了越來越重要的作用，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物、社交、游戲和瀏覽新聞等各種活動(dòng)。而各種網(wǎng)頁則是傳遞和展現(xiàn)這種信息的基礎(chǔ)和支撐，比如游戲網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站和淘寶網(wǎng)站等，網(wǎng)頁制作與這些網(wǎng)站等具有十分密切的關(guān)系。總而言之，網(wǎng)頁制作就是對各種網(wǎng)站進(jìn)行開發(fā)和編寫，因此網(wǎng)頁制作技能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代具有越來越重要的作用。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課程教學(xué)的具體應(yīng)用

2.1 對學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行著重培養(yǎng)

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)中要對學(xué)生全面、扎實(shí)的理論知識進(jìn)行著力培養(yǎng)，從而確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)的最為主要的目標(biāo)就是全面地強(qiáng)化學(xué)生制作網(wǎng)頁的能力，而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師在具體的教學(xué)活動(dòng)中需要不斷地拓寬自身的思路和視野，采取有效的措施，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，從而使學(xué)生能夠具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)之上，更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作理論教學(xué)，并且使學(xué)生能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作實(shí)踐技能掌握住。除此之外，教師在將一些有創(chuàng)意的網(wǎng)頁制作作品展示給學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)要求學(xué)生對一些具有特色的優(yōu)秀作品進(jìn)行收集，同時(shí)，對這些作品的設(shè)計(jì)風(fēng)格和創(chuàng)意進(jìn)行借鑒，這樣就能夠?qū)W(xué)生的設(shè)計(jì)技巧、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行更好地培養(yǎng)，在強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)頁制作能力的同時(shí)，還可以使網(wǎng)頁制作教學(xué)的內(nèi)容變得更加豐富。除此之外，在網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中還要有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣，教師可以積極地運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法或者任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課堂中引入網(wǎng)頁制作實(shí)踐內(nèi)容。同時(shí)，為了能夠?qū)W(xué)生的知識進(jìn)行更好的串聯(lián)，教師可以采用與教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切的項(xiàng)目和任務(wù)開展教學(xué)，這樣就有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力和理論知識的系統(tǒng)性。由于需要學(xué)生自主完成網(wǎng)頁制作的任務(wù)和項(xiàng)目，因此其能夠?qū)⒏蟮淖晕野l(fā)揮的空間提供給學(xué)生，有效地培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并且進(jìn)一步地提升學(xué)生的創(chuàng)新能力[2]。

2.2 全面培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中必須要立足于社會人才的需求，除了要使學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之外，還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，更為關(guān)鍵的是要使學(xué)生初步形成自我學(xué)習(xí)能力，只有這樣學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中才能夠與計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)。為此，教師在具體的網(wǎng)頁制作教學(xué)中必須要不斷地深化教學(xué)改革，特別是要重視網(wǎng)頁制作的實(shí)踐教學(xué)，不斷地強(qiáng)化學(xué)生的理論知識和實(shí)踐能力。教師在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁制造教學(xué)中過多的重視理論教學(xué)，忽略了對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這樣很難有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，所以教師必須要對在課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位予以高度重視，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有效培養(yǎng)，從而使學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)自主完成，并且充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師在這一過程中必須要組織學(xué)生認(rèn)真地交流和探討學(xué)習(xí)中的各種問題，有效地鞏固學(xué)生的理論知識、實(shí)踐技能和自主學(xué)習(xí)能力[3]。

2.3 積極地改進(jìn)傳統(tǒng)的作業(yè)布置方式

在網(wǎng)頁制作教學(xué)中要想強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)頁制作實(shí)踐能力，教師必須要積極地改進(jìn)傳統(tǒng)的作業(yè)布置方式。教師在具體的教學(xué)過程中可以依據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和興趣愛好為科學(xué)合理地設(shè)計(jì)課程作業(yè)，比如教師可以讓學(xué)生利用所學(xué)的知識將具有動(dòng)態(tài)效果的網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來，學(xué)生在具體的設(shè)計(jì)中要對網(wǎng)站的主題進(jìn)行自主確定。通過這一過程，教師就能夠讓學(xué)生了解到盡管由許多網(wǎng)頁共同組成了網(wǎng)站，然而網(wǎng)站并非是簡單的網(wǎng)頁堆積，所以在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候需要保證網(wǎng)站具有統(tǒng)一的布局合理的結(jié)構(gòu)和鮮明的風(fēng)格。在學(xué)生將網(wǎng)站制作的任務(wù)完成之后，教師就可以組織全體學(xué)生點(diǎn)評學(xué)生的網(wǎng)站制作結(jié)果，使學(xué)生充分地認(rèn)識到他人的優(yōu)點(diǎn)和自身的不足，從而對學(xué)生的網(wǎng)頁制作實(shí)踐能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。

3 結(jié)語

在計(jì)算機(jī)專業(yè)中網(wǎng)頁制作屬于一門重要的專業(yè)課程，其同時(shí)也是信息時(shí)代的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員必須要掌握的一門技能。為了能夠有效的提升網(wǎng)頁制作教學(xué)的實(shí)效性，網(wǎng)頁制作教師在不斷強(qiáng)化自身專業(yè)技能的同時(shí)，還要樹立新的教學(xué)觀念，對教學(xué)模式進(jìn)行大膽創(chuàng)新。與此同時(shí)，學(xué)校也要對機(jī)房教學(xué)設(shè)備進(jìn)行積極的改善，從而使網(wǎng)頁制作教學(xué)具有良好的軟硬件條件。此外，在網(wǎng)頁制作教學(xué)中還要有針對性地安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，不斷地強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

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