工會班組文化建設的四維視角與企業管理創新

郭軒

摘 要 班組建設中的關鍵組成為班組文化，可以決定班組成員的價值理念、思想狀態，并且較好的班組文化有助于班組成員形成一致的價值觀，使職工之間有著共同的價值理念。認真總結和分析班組文化中和諧文化、責任文化、制度文化和技術文化四個關鍵組成元素，最大程度的提高企業文化中班組建設的價值。

關鍵詞 企業管理創新 工會班組文化 四維視角建設

社會管理是循環經濟創建、加快產物轉型升級、企業深化的新機遇，工會要進行創新必須參與社會管理。其主要途徑為：解決企業矛盾、保持企業穩定、協調勞動關系、化解社會問題、創建新能量、推進落實科學科技發展觀的良好氣氛工會要跟上時代的腳步，在工會群眾性組織中起到紐帶和橋梁的作用。按照政黨所愿、職工所希望為機遇、將工會所能視為立足點，明確突破點，積極參與到社會企業管理中，最有效的發揮工會組織的作用。

一、逐漸健全班組文化建設

（一）建設班組和諧文化

有效溝通、分配公平、民主管理是建設班組文化的最基本要求。民主管理，指的是最大程度上尊重職工的基本權利，定期的開展班組民主會議，使得大家可以隨意發表自己對班組建設的意見和觀點，班組中的一些重要決定必須要經得所有人員的同意。為了更好的了解到底層工作人員的生活需求，班組工會要和底層工作人員進行面對面的交流，適當地開展一些員工慰問活動，比如：困難員工慰問、重病員工慰問、大客流慰問、重大節假日慰問、夏冬季慰問等等。

（二）建立班組責任文化

責任文化意思就是能夠自覺的將自己分內的事情做好的一種心境和行為。中心工會要求每個班組的組成人員都自覺承擔起自己的責任，仔細完成好自己分內的工作，樹立一種“我的崗位、我的責任”等理念。要求工作人員將勞模精神認真落實到工作中每一個環節上，在整個工作中營造一種積極向上的競爭氛圍，激發起班組人員的工作熱情，確保生產的高效和高質。工會組織會創造一種“超、幫、趕、學、比”的濃郁氣氛為主要目標，指引員工向一些勞模人員學習，例如優秀服務模范等，以團隊的強大的影響力來影響每位員工，愛崗敬業、樂于奉獻、立足崗位等。

（三）創建班組制度文化

班組制度文化指的是借用一些制度、程序來規范班組成員平時的行為，從而促進班組工作制度化、規范化、科學化，讓班組成員自覺養成一種學習制度、恪守制度、敬畏制度、領會制度的優良習慣。建立班組標準化評估模型，中心工會根據班組科學化管理模式理念，從整體開始著手，創建一套包括班組基礎管理、班組考核制度、班組文化、班組管理創新、班組培訓管理等五方面的考核細則。把班組的任務、責任等明確到個人，這樣做有助于中心工會工作的考核和檢查，保證班組建設工作可以順利開展。

（四）創建班組技術文化

每年工會的中心工作就是技術比武，這也得到了各部門及領導的一致重視。把比武當作班組中心的重要活動進行開展，充分調動班組成員的參與積極性。通過開展技術比武活動，能讓班組技術得到提高，同時也增進了班組成員間的情誼，讓班組文化得到進一步促進。班組中心要以年度安全問題為基礎，找到應急演練與技術比武的契合點所在，為提升員工專業能力、增強實戰能力搭建起有效的平臺，培養員工成為新時代下的復合型人才。讓員工在競賽中不斷提高及熟練自身的技能。

二、全面發揮工會組織自身優勢

（一）充分發揮民主管理、民主參與的優勢

將企業督促和監督途徑適當的進行創新，基層民主管理一定要堅持每年都召開會員代表大會，逐漸規范完善職工代表大會的程序。工會要創建職工參、安全生產監督保護及企業管理平臺，加大對企業廠業務的公開程度，使得工作人員有機會參與到監督企業管理中去。另外，工會組織一定要深化學習國家或是政府對職工的有益政策，保證職工在訴訟方面有渠道可循，最大程度的發揮工會組織的協調作用，推進企業健康科學和勞動關系的良好發展。

（二）充分發揮廣大職工群眾生產主力軍的優勢

將建工立業載體進行創新和豐富，將工會組織的作用充分體現在企業發展經濟活動中，展開以奮戰“十三五”為主要標題的建功立業活動，鼓勵職工參與到社會管理和企業經濟建設中去，工會組織可以積極開展一些“工人先鋒隊”、“職業技能領頭人”、“絕活絕技”、“先進操作法”等重大活動。

（三）充分發揮工會協調勞動關系的職能優勢

將職工勞動關系利益協調制度進行創新，工會參與社會管理創新的主要途徑是調節了勞動關系在基層工會、企業積極推進建立集體合同和工資集體協商體制，推進其在企業中建立起職工工資協商共決制度和企業發展共同增長，讓職工收入不斷的提升，在創建勞模關系和諧社會方面，成立把企業一把手作為主要負責人、工會主席為副負責人的領導小組，逐步創新勞動關系，并且創建較為完善的勞動關系矛盾調解制度。

三、結語

優良的班組文化有助于開展班組建設活動，完成班組以及企業發展的共同目標。中心工會之所以會開展各項活動，目的是為了讓各班組成員的心走的更近，有利于增強團隊的合作能力，增強班組的整體素質，從而實現安全生產的目標。班組成員能夠發揮工作的最大潛力的關鍵影響因素是班組關系融洽、氛圍和諧。職工會在良好的氣氛中相互學習溝通，這樣有助于營造一種積極向上的氣氛，有助于班組的協調發展，也為建設和諧班組鋪墊了基礎。

參考文獻：

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