美國發布“通過高質量的生涯和技術教育培養勝任全球工作的勞動力”報告

近來，美國生涯與技術教育學會等機構聯合發布題為“通過高質量的生涯和技術教育培養勝任全球工作的勞動力”的報告。報告提出，經濟、科技和社會的迅速變化正在使世界各地的聯系更加緊密。目前，美國1/10的人口出生于國外，地方社區、城市、郊區及農村都呈現多樣化的發展趨勢。為有效利用全球市場的發展機會，企業必須積極雇傭具有全球性工作勝任能力的工人，即能夠理解全球問題的重要意義，并能夠有效處理這些問題的人才。因此，美國的教育工作者必須能夠積極探討解決如下問題：如何在一個競爭、聯系及國際合作舞臺上培養所有學生積極的公民角色和處事能力。報告強調，培養學生全球工作能力的一個重要途徑就是生涯和技術教育。生涯和技術教育可以通過培養學生的生涯選擇、批判性學術思維、技術和就業能力，為學習者全球工作能力的培養提供一個非常好的平臺。因為生涯和技術教育能夠為學習者提供嚴格、真實的工作環境，使學生獲得更加參與性、積極、適切性的教育體驗。