老師喊你回家吃飯

田野

盡心盡責，就是高尚。

“王昊剛，今天中午老師喊你回家吃飯！”這天早晨，西南財經大學金融學院研一大學生王昊剛剛剛起床，就收到了助教老師發來的微信。雖然剛入學校的時候聽說過導師張驍玫經常請學生吃飯，但是，當他真正接到預約，還是多少有些驚訝。因為，在他的意識里，只有學生請老師吃飯，哪有老師請學生吃飯啊。

這位研究生導師張驍玫請學生可不是單單為了吃飯，而是一種一對一的人生課堂。她請學生吃的除了普通的飯菜之外，更多的則是精神食糧。6年來，張驍玫共邀請學生吃飯近千次，自掏腰包花費10多萬元，使100多位學生從中受益。

張驍玫曾在日本經濟學排名第一的一橋大學讀博士。在日本這所大學，張驍玫學會了質疑、辯論和溝通。張驍玫回國后，擔任西南財經大學金融學院的本科教學和研究生教學。可是，張驍玫很快發現中國的大學生似乎很忙，除了課堂上的填鴨式教學外，似乎平日里見不到學生，更不用說與學生溝通了。特別是研究生，考證、實習、戀愛，他們每天忙得焦頭爛額，可是，卻忙不到點子上，缺乏獨立思考的能力。這讓張驍玫很著急，她迫切想改變學生這種狀態。

“找不到學生，那就請學生吃飯吧。他們再忙，飯總是要吃的吧！”張驍玫的心中突然產生了這種想法。于是，她試著給幾個學生約飯，可是，學生們似乎并不買賬，張驍玫幾次都落了空。于是，張驍玫便出了狠招兒：她讓助教把自己帶的30名研究生排出時間表，每周約定2名學生，一對一吃飯，并且要求學生必須赴約，否則，將影響學生的年終成績。這個狠招兒一出，學生都震驚了。不接受宴請或將面臨不及格？那就別無選擇了。

張驍玫第一次約的是一位女生。當那位女生走進餐廳坐到張驍玫對面的時候，別說吃飯，女生嚇得眼淚就出來了。張驍玫一邊給學生夾菜，一邊詢問一些家庭情況和個人情況，這樣才把氣氛緩和下來。經過幾次約飯，這位女生最終敞開心扉，與張驍玫進行了深入溝通。在張驍玫的幫助下，這位女生的人生目標發生了巨大變化，目前，已經成為一家大型企業的中層領導。

張驍玫是把邀請學生吃飯當作一種教學來做的。每次約飯前，她都要認真研究約飯對象的學歷背景、家庭情況、個人愛好以及專業特長，并針對性地備課。王昊剛是第一次被導師張驍玫邀請吃飯，吃飯的地點就在學生食堂。當王昊剛打完菜坐回飯桌前，張曉玫馬上進入正題：“你對研究生生活的規劃是什么？”“那你覺得自己的核心競爭力是什么？”……一連串的問題令王昊剛應接不暇。特別是“核心競爭力”這個問題是張驍玫給王昊剛準備的“招牌菜”之一，王昊剛一下子就蒙了。

“研究生的規劃，無外乎幾種選擇……你不要浪費科研方面的潛力，不要變成單純的金融民工。”張驍玫見王昊剛回答不出，便直截了當地給王昊剛好多假設，然后一個個否定，最終幫助王昊剛分析自己，剖析自己，最終結合王昊剛的自身優勢確定了核心競爭力，并最終決定了王昊剛的研究方向和人生方向。張曉玫說：“你可以做一個平凡的人，但絕不可以做一個平庸的人。你可以接受自己的失敗，但絕不能放棄思考！”這頓飯讓王昊剛學到了課堂上學不到的東西，受益匪淺。

“驍玫午餐” 西南財經大學金融學院出名后，許多本科生也想獲得這個機會。當然，他們不是想到老師那里蹭飯，而是想“吃”到更多的精神食糧。不過，許多學生并不想增加老師的經濟負擔，而是想反請老師。但是，張驍玫拒絕了，她堅持自己買單。雖然，一次一對一的午餐每次花費只是在100元以下。她對學生說：“我是老師，當然我請客！”

“我雖然不能完全改變青年人的思維和人生追求，但是，想做的事情，能做一點是一點。”這是張驍玫面對記者說的更多的一句話。不過，張驍玫也坦言，如果每位老師都能做到這“很小的一點”，那么，許多“很小的一點”匯聚到一起，就會成為“大江大河”，中國就會富強。因為，少年強則中國強。

（編輯/楊逸）