王燕+張燕
一篇隊員的作文引起了輔導員的沉思,“不知從什么時候起,爸爸的手機總是不離手,對我愛搭不理……”可見,網絡時代正在悄悄關上一扇親情交流的大門。少先隊活動課“親情喚醒‘低頭族”就是在這樣一個背景下產生的。微調查巧實踐,小智慧大能量,自主解決生活中的小問題。
第一環節:親情調查時——是誰搶走我爸媽
活動課上,輔導員把隊員的作文讀給大家聽。瞬間引起了共鳴,大家爭相訴說著自己父母玩手機的現象。手機為什么能如此吸引父母的注意力?手機又給家庭生活帶來哪些影響?長時間看手機是否存在安全隱患、健康隱患呢?帶著三個問題,隊員們兵分四路,分組展開調查。
陽光小隊:針對父母每天低頭看手機的時間和內容做暗訪
得出結論:有的家長利用空閑時間上網查資料、看書、聊微信;有的家長為了娛樂身心,玩游戲、看視頻,每天看手機的時間在1小時至5小時不等。
快樂小隊:針對手機會給生活帶來的影響展開調查
調查結果:有的家長認為現在手機已成為生活百事通,手機網購最便捷;有的家長擔心自己沉迷于手機,孩子會模仿沉迷于電子產品;有的隊員認為玩手機耽誤很多事情,媽媽曾因用手機聊天把菜都炒糊了,爸爸曾在開車時搶紅包,差點追尾。
健康小隊:了解父母玩手機身體會出現哪些不良癥狀
匯報情況:媽媽脖子疼、惡心、頭還發暈;爸爸玩手機到下半夜,早晨睡懶覺;媽媽一有時間就玩手機微信,每天滴眼藥水等。
安全小隊:收集家長沉迷手機帶來的安全隱患資料
事件介紹:父母在商場只顧玩手機,女孩自己玩耍卷入電梯;母親在路旁玩手機,男孩跑到路中間造成意外。
第二環節:親情尋覓中——巧施妙招喚親情
作為一名少先隊員,如何發揮小主人的大能量,幫助父母合理、健康使用手機呢?四個小隊展開了開啟健康綠燈的實踐活動,向“低頭族”父母施展妙招,糾正他們的不良習慣。
行動一:集思廣益寫倡議
隊員們進行小組合作,共同討論制定《手機健康使用手冊》贈送給家長;通過書寫心愿卡,開展親子悄悄話等活動,增進父母對“低頭族”的認識與反思。
行動二:搭建心靈溝通橋
各小隊在溝通方式上展開討論,有的隊員把手冊放在爸爸媽媽的枕頭邊,有的隊員做成千紙鶴串起來掛在媽媽房間,有的隊員把悄悄話貼在爸爸的手機背面,還有的隊員把心愿卡藏在媽媽的手提包里。
第三環節:親情回歸后——溫暖幸福一家親
本次隊活動,在家長中引起了很大反響。在隊員們積極倡議下,用親情喚醒了不少“低頭族”家長。家長們有的說:“今早我在枕頭下發現了一張心愿卡,讓我認識到以前玩手機的時間比陪孩子的時間多。以后一定會遠離手機,多陪孩子看書、學習、做游戲。”有的說:“今天我掏手機,看到背面有一句悄悄話,寫的是——爸爸您頸椎不好,以后別玩手機了。我知道兒子心疼我,讓我很感動。以后我會少玩手機,多和孩子溝通交流,做個好爸爸。相信我,兒子!”
主動走出“低頭族”的家長們,更多地去關心和陪伴孩子,溫馨與快樂又重新回歸家庭。節假日,隊員們深入社區,走訪家庭,向更多的爸爸媽媽發出健康使用手機的倡議,讓更多的人告別“低頭族”,讓更多的家庭親情永駐。