建好勞動教育的實踐園

姚冬娥

只要走進江蘇省張家港市德積小學，就可以看見校園西北角那美麗的少先隊勞動實踐基地——“綠源農科園”。農科園占地2500多平方米，內有果樹園、蔬菜園、百花園、小動物飼養園、大棚種植園等，園內果樹、蔬菜郁郁蔥蔥，少先隊員們的歡聲笑語時?；厥帯?/p>

學校以“綠色之教育，育綠色之未來”為教育思想，以“促進每一個生命個體自然健康地成長”為辦學理念，秉持“厚德積行”的校訓，在全方位打造綠色文化品牌過程中，為創新少先隊工作，彰顯學校特色，讓隊員們自然、健康、快樂地成長，以“綠源農科園”為依托，開展了“我的園地我做主”系列實踐體驗活動。

一、我的崗位我競聘

為全面培養少先隊員的自主管理能力，增強隊員們的參與意識、競爭意識，讓隊員自己的活動自己搞、自己的事情自己管。德積小學少先隊大隊部專門成立“綠源農科園”管委會，給隊員們提供綠源農科園園長、副園長、組織委員等11個干部崗位，共有來自四至六年級的18名候選人參與競選。候選人可以是自薦的，也可以是輔導員老師或3名以上隊員推薦的。候選人必須具備以下條件：熱心少先隊工作，熱愛大自然，以服務學校、服務老師、服務同學為榮，有一定膽量魄力及組織管理能力，威信較高，責任心強，善于團結同學，工作積極主動，富有創新精神。競選包括演講、才藝和問答三項。隊員們或用娓娓動聽的敘說，或用鏗鏘有力的宣講，或用形式多樣的才藝，展示著自信樂觀、積極向上的生活態度和對工作的那份熱情，或闡述對“綠源農科園”崗位職責的獨到見解與做好工作的堅定決心。

為了體現公開、公正、公平的原則，大隊部邀請了中隊輔導員代表及三至六年級優秀少先隊員代表擔當評委，當場唱票，選出一年一屆的“綠源農科園”管委會成員。

二、我的園地我做主

“綠源農科園”系列活動，不僅豐富了隊集體的文化內涵和隊員的課余文化生活，而且激發了少先隊員熱愛自然的樸素情感，進一步提高了隊員的人文修養。

自主認領區域 “綠源農科園”面積大，園區多，區內果樹、蔬菜、花草品種也多，極富教育意義。為了讓更多的隊員參與到“綠源農科園”的管理中來，管委會在開學初向全體少先隊員發起倡議，各中隊中隊長利用班隊課時間做好宣傳發動工作，向“綠源農科園”管委會提出認領中隊管理區域的申請。管委會的小干部們拿到各中隊的申請后，組織隊員們實踐操作，通過觀察討論，決定區域認領權，并頒發認領聘書。

自主設計隊牌 根據包管區域的不同，隊員們精心設計了屬于自己中隊的隊牌，并開開心心地將隊牌插到了包管區域內。一塊塊生動活潑、富有個性的隊牌就像隊員們明媚的笑臉，歡迎著大家的到來。比如：四（1）中隊成功認領百花園后，隊員們在輔導員老師的帶領下為百花園設計了五彩隊牌。五彩隊牌整個造型像盛開的花朵，花朵中心寫著“四（1）中隊”，五片彩色花瓣上分別是“繽紛百花園”五個大字。

自主養植花草 學校推出“自主養植花草”的活動后，隊員們表現出了高漲的熱情。由于經驗缺乏，我們在種植活動中也出現了一些問題。第一次種植鳳仙花時，由于過早地把種子播下，天氣寒冷，很多種子發芽后就被凍死了，幸免于難的也未能茁壯成長。在種植油菜的時候，油菜長得非常好，但由于收得過晚，也沒有注意油菜上的蟲子，最后的收成也不盡如人意。通過不斷總結經驗和在網上搜索種植技巧，青菜和玉米都喜獲豐收，蠶豆苗也長勢良好。

自主開展活動 學校以“感悟體驗 實踐引導”為特征，通過系列實踐活動，在潛移默化中培養隊員學會如何做一個心理健康，富有情趣的人。如開展“走近菊花”綜合性活動：1.知菊花。查找菊花的相關資料，從名篇詩文中感悟菊花的品格。2.賞菊花。到百花園觀賞菊花，感受菊花給秋天帶來的生機。3.養菊花，了解菊花的生長特點，人人養一盆菊花，準備花展。4.寫畫菊花，隊員習作抒情，展示有關菊花的書法、繪畫等作品，贊菊花品性。5.開展詩歌朗誦會。6.舉辦“隊花伴我好習慣”主題中隊會。7.評比菊花少年，對在活動中表現出色的和具有菊花一樣品質的隊員授予“菊花少年”稱號。

三、我的果實我收獲

每年果實成熟之際，少先隊大隊部還開展“歡樂枇杷節”“棗子嘉年華”等各種“果實節”活動。

9月，棗子成熟了，“棗子嘉年華”也拉開了帷幕——

“知棗” 為了探究棗的種類和營養價值，學校舉辦了“棗的知識知多少”調查研究活動。隊員們自主分組，通過觀察比較、查閱資料、調查問卷等形式了解棗的知識。然后由“綠源農科園”管委會開展知識競賽，評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名和優秀獎20名?；顒硬粌H讓隊員們了解了很多棗的知識，也為隊員們提供了一個展現自己學習能力的平臺，更為隊員們的交流創造了契機。

“采棗” 成熟的棗兒點綴枝頭，翠綠中隱現點點紅色，皮薄肉脆、甘甜清香。采摘園內，隊員們10人一小組開展采摘比賽，經過前期對棗的了解，大家都能準確判斷怎樣的棗最適合采摘?；顒幼詈?，少先隊還會評選出“最大個棗子采摘獎”和“最質優棗子采摘獎”。

“品棗” 棗最突出的特點是維生素含量高。因此，棗就有了“天然維生素丸”的美譽。學校舉辦的“紅棗品嘗”活動總是最受隊員們歡迎的，隊員們會把自己采摘到的棗放進籃子里，在學校籃球場上搭起臺子，歡迎全校師生來品嘗，同時進行棗的食用價值、藥用價值、食棗禁忌的介紹，通過活動告訴大家棗雖好，但也不是隨便什么條件下都可以吃。

“用棗” 因“棗”和“好”諧音，故有“吃紅棗 年年好”的說法。每年新春佳節，北方人會蒸棗餅，南方人會飲棗茶，食棗粒。想知道棗還可以怎么吃嗎？那就來嘗嘗隊員們制作的紅棗糯米粥、紅棗蛋餅卷、紅棗湯等，保證讓你贊不絕口。通過“棗的加工制作”探索活動，隊員們對棗又有了進一步的了解和認識，棗葉、棗核還被制作成了各種貼畫呢！

“我的園地我做主”德積小學少先隊特色活動還在持續……相信在綠色理念的指引下，德積小學的少先隊員們在“綠源農科園”里，通過活動鍛煉了才干，陶冶了情操、塑造了心靈，基地結出了勞動之果、特色之果。