閱讀之成長

文_詹漢英

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閱讀之成長

文_詹漢英

我喜歡閱讀是愛閱讀的媽媽引導(dǎo)的。小時(shí)候媽媽常常給我買兒童讀物，我們之間最愛玩的游戲是——她給我講一個(gè)故事，我也要給她講一個(gè)故事,就這樣我慢慢癡迷了閱讀。

記得在我初二放暑假時(shí)，僅一個(gè)月時(shí)間我就讀完了《紅樓夢》，那個(gè)盛夏我的眼睛一直是紅紅的，自己糾結(jié)于大觀園的繁華落寞、寶玉的善良多情、黛玉的溫暖悲情、寶釵的隨和世俗……記憶最深刻的是《葬花吟》——花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾？閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處；手把花鋤出繡閨，忍踏落花來復(fù)去？柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛；桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？……

墨香的誘惑使我不能自拔。閱讀成了我的青春主旋律,自己的學(xué)業(yè)因此而延誤，高考成績讓自己羞愧，抑郁的自己只想哭，之前對父母慈愛的忠告置之不理。自認(rèn)為閱讀是增長知識，有益無用的書，全憑自己喜好，真心沒有明白什么年齡段該做什么不該做什么，付出慘痛的代價(jià)后慢慢懂得似水流年、光陰無情，人生僅僅有閱讀是不夠的。

參加工作后，因崗位不好，當(dāng)時(shí)感覺全世界都拋棄了自己，終于我開始邁出我人生的第一步，寫了人生第一篇紀(jì)實(shí)小說，同時(shí)寄給了《中國婦女》和《知音》雜志，兩家雜志主編先后給我回復(fù)，先是表揚(yáng)文章寫得好，其次是在文章布局上要進(jìn)行調(diào)整……我拒絕了，最后我的稿件現(xiàn)在還睡在我書桌的抽屜里，不再示人。

那時(shí)的我很不服氣雜志主編為什么不采用我寫的稿件？我就問了我的偶像——畫家勇哥，勇哥是我的表哥，30歲就在澳洲留學(xué)并舉辦了個(gè)人畫展。他對我委婉地說道：你如果成名成家，你可以獨(dú)樹一幟，但是你還沒有修煉到位！

于是我開始反省自己。我一邊買書，一邊借書，閱讀近百本的中外名著，回頭再看自己的那篇紀(jì)實(shí)小說，我才懂得什么是無知者無畏！我才明白文章僅有華麗的詞藻，沒有深層的內(nèi)涵，如同沒有靈魂的軀體——空洞乏味。

于是我開始訂制新的目標(biāo)。閱讀、寫日記、旅游、交友……

我越來越喜歡王蒙的中國意識流的寫作技巧，脫離了冗長的慢條斯理，將蒙太奇編程后創(chuàng)立了新文化；我欣賞余秋雨的游記與歷史的解讀，恰如行走中的革命，讓厚重的文化激勵著向上攀登；我渴望三毛的撒哈拉之戀，獨(dú)一無二的愛情讓紅塵中的你我羨慕不已……

在閱讀中，我結(jié)交了文學(xué)圈的文朋詩友，大家一起相互交流。文友們一路幫助我、指導(dǎo)我、支持我，使我在全國的報(bào)刊、雜志上都有文章發(fā)表；我特別感恩我工作單位領(lǐng)導(dǎo)，委派我參加各種筆會學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每年有不同的資深老師授課，在不同的地方采風(fēng)，認(rèn)識來自不同崗位的筆友……

閱讀，讓我用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂，用樂觀的心態(tài)面朝陽光，幫助我走向成熟，并引領(lǐng)我不斷成長。