實施三輪復習計劃，提高政治復習效果

劉敏

【摘要】關于政治學科的高考復習，我們一般分為三個輪次：第一輪次，2015年8月至2016年1月底，這個輪次的主要任務是強化基礎知識，構建知識體系；第二輪次：2016年2月至4月底，這個輪次的主要任務是依據考試大綱，聯系社會熱點，重組基礎知識；第三輪次：2016年5月至高考前，這個輪次的主要任務是強化綜合訓練，提高應試技巧。通過三個輪次的復習，學生們基本上做到了夯實了基礎，提升了能力，能夠有效應對復雜多變的高考了。

【關鍵詞】高考復習 輪次復習 點面結合

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0200-02

在應對高考的復習過程中，我們實行輪次復習法。輪次復習法的好處是各個輪次復習之間既各有側重，又環環相扣。關于政治學科的高考復習，我們一般分為三個輪次：第一輪次，2015年8月至2016年1月底，這個輪次的主要任務是強化基礎知識，構建知識體系；第二輪次：2016年2月至4月底，這個輪次的主要任務是依據考試大綱，聯系社會熱點，重組基礎知識；第三輪次：2016年5月至高考前，這個輪次的主要任務是強化綜合訓練，提高應試技巧。通過三個輪次的復習，學生們基本上做到了夯實了基礎，提升了能力，能夠有效應對復雜多變的高考了。本文就結合自己的想法和大家分享一下自己針對2016年高考的一些具體做法。

第一輪次：強化基礎知識，構建知識體系

眾所周知，綜合能力測試突出對能力的考查，但能力必須以扎實的基礎知識和基本技能作為基礎，否則，任何能力都將是無源之水、無本之木。近年來，回歸教材、重視基礎已成為高考政治科命題的一個重要趨勢。很多試題從教材中選擇背景材料，一些設問直接考查材料中的基礎知識，非選擇參考答案的設計越來越貼近教材語言。因此，在第一輪復習中，要把復習的基點和重點放在對學科基礎知識的把握和運用上，真正領會教材的基本點、基本原理，從而構建完整、準確的知識體系，形成立體知識網絡。如果片面強調能力而忽視基礎知識的夯實、梳理和整合，那么這樣的備考必定是失敗的。政治備考要強化基礎知識，構建知識體系，就必須堅持“點與面的結合”。

所謂的“面”是指全面，即構建政治學科完整、全面的知識網絡體系。所謂的“點”是指重點，即在全面掌握學科知識體系的基礎上突破重點知識。政治學科是邏輯嚴密、結構完整的科學體系，我們必須從宏觀上建構知識體系，形成對基礎知識“面”上的理解。如何建構基礎知識網絡體系？一是“清點”，即以框節為單位，落實每一個知識點，做到每個知識點一清二楚。二是“連線”，即將有內在聯系的知識點按一定的線索串聯起來，形成清晰的知識線條。這就要求我們不斷總結，做到框框有歸納，節節有總結，課課有體系。三是“成面”，即把握知識與知識之間的內在聯系，理出學科完整的線索和脈絡，構筑政治學科的基本框架，形成立體的知識網絡。

政治學科的內容多，備考時間有限，而高考考查的知識只能是對高中知識的抽樣，而不是全部。因此，要學會對知識進行宏觀分析，分清哪些知識是重點，那些知識是非重點。在高考備考中，有意識地在重點上多下功夫，就能取得事半功倍的效果。那么在學習中我們如何確定重點呢？一是根據知識本身的性質來確定。有些知識在內容上重要，在地位上居于支配和統帥地位，對理解和掌握其他知識是必不可少的，這樣的知識就是重點。二是根據其與現實生活的關聯性來確定。凡是能夠學以致用，可以用來分析和解決現實問題的知識應該是重點。總之，只有堅持兩點論與重點論相統一，采取“點與面的結合”的方法，基礎知識復習才能達到事半功倍的效果。

第二輪次：優化復習策略，提高復習效益

1.認真學習《考試大綱》，注重新舊知識的對比。《考試大綱》中規定的內容是需要認真復習的，因為這些內容是形成能力的“載體”，也是命題的依據。在《考試大綱》的學習中，尤其要注重新舊知識的對比，對新添加的或調整的考點要給予高度重視，因為它們往往是高考考查的重點內容。通過對《考試大綱》的學習和新舊知識的對比，我們就能抓住考試的范圍與目標進行有針對性的復習，做到有的放矢。

2.要對知識進行重組。第二輪專題復習時主要強調把握知識間的內在聯系及知識遷移。復習時要加強對知識的整合，注重從整體上把握知識，特別是把握主干知識的內在聯系。在復習方法上，要根據知識間的內在聯系，打破章節界限，對知識進行重組，從而形成教材的知識網絡，構建起科學的知識體系，然后在此基礎上，形成學科內跨教材的知識滲透，把不同內容的政治知識融合起來。

3.結合社會熱點，理論聯系實際。分析近幾年來的文綜或政治高考試題，可以看出其對社會熱點的關注，日趨理性和成熟。這就要求考生在平時養成關心時政的習慣，在學習中注重理論聯系實際。那么，如何結合社會熱點，理論聯系實際？具體做法有兩個：一是“以知識帶時事”，即以教材知識為主，掛靠時政熱點，進而把與其相關的知識聯系起來系統掌握。二是“以時事帶知識”，即以時政熱點為主，掛靠教材相關知識，運用教材的基本原理來解釋和分析具體的熱點問題。

第三輪次：強化綜合訓練，提高應試技巧

“工欲善其事，必先利其器。”為了應對高考，提高高考成績，尋找科學的答題方法是非常必要的。實踐證明，高三后期的綜合訓練，對于提高學生的應該能力，起到了極大的促進作用。這一階段決不搞題海戰術和無目的的測試，而是要采用專題訓練和綜合訓練相結合的方法，抓住重點和熱點，精選精練。

這一階段要做到：

1.加強訓練的針對性和目的性。訓練要以定時練習為主要形式，讓學生在解題能力、解題速度等方面適應高考的要求，在理解命題思路和解題過程中，提高思維能力和基礎知識滲透能力。

2.要進行答題規范的訓練。許多考生一直困惑：自己花費了很多工夫學習政治課程，而且對于理論知識掌握得也不錯，但為什么答題時答不好，得不到高分？問題的癥結在于答題不夠科學、不夠規范。所以在這一階段還要加強規范要求：審題要規范，答題要規范，書寫要規范，表述要規范。