現代教育環境下如何快速制作PPT教學課件初探

【摘要】在各地教育進入信息化的今天，多媒體教室、班班通已經進入或即將進入我們的教室。由于教師們對計算機中課件制作掌握程度各不相同，在上課時使用現代媒體——教學課件進行教學時，課件制作讓老師們花的時間比較多，有的幾個小時，有的一兩天才做好一節課的課件。如何讓老師們快速制作教學課件這已經成為擺在老師們面前的當務之急。

【關鍵詞】信息化教學 技巧 教學課件PPT

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0114-02

在各地中小學教育進入信息化的今天，多媒體教室、班班通已經進入或即將進入我們的教室。由于教師們對計算機中課件制作掌握程度各不相同，如果沒有掌握有效的技巧和方法，在上課時使用現代媒體，讓很多教師越來越苦腦。特別是制作教學課件花去的時間比備一節課花的時間長很多，使得制作課件不僅很累，而且在使用的過程中又常出現這樣那樣的問題。如何讓老師們快速制作教學課件這已經成為老師們迫在眉睫的需求。對于如何在最短的時間制作一節好的多媒體教學課件，通過我多年對PPT課件制作的感受，現與大家分享。

在課件制作中，老師們對這一節課使用什么背景，什么動畫，添加什么素材都會有自己的適合于自己學生規劃，因此搜集這些素材對于信息技術、網絡技術這么發達的今天并不是什么難事。只要有網絡的地方，根據自己的需求都能很快找到相應的資料。例如：在中學古文中要找某位作者的圖片，或相應描述其意境的圖片很多，只要我們將鼠標指到圖片——單擊右鍵——圖片另存為——選擇需要保存的地方——確定即可。

對于這一節課的教學內容，很多教師，特別是老教師對于在計算機上打字是一個又苦又累的事，因為打字速度慢，造成一節45分鐘課的課件光打字就要用去2到3個小時。為了節約老師們打字的時間。可以考慮借助于網絡媒體。現在網絡上95% 的教學PPT課件都有，老師們可以先下載下來。因為同一個版本的書教學重點，難點，教學內容，環節基本上一樣。老師們只要認真的看一遍，對不適合自己學生的教學內容加以修改，對自己認為重要的教學內容，在下載的課件中沒有的添加上去。例如：語文課中，作者的簡介，英語中對應的語法，時態等。再根據自己的需要調整PPT的順序。這樣就能節約很多時間，一節課的PPT教學課件文字內容在30分鐘內就能夠完成。

注：為了保護知識產權，請老師一定要合法下載網絡支援如果有版權說明的請注明出處，而且用于自己教學而不能用于交易。

有了素材和文字，在做PPT課件時那就是我們如何將素材有機地組合，在一節課中，PPT的配色（圖片，按鈕，動畫）、字體、字號、顏色可以通過（Microsoft office 2003及以上版本）配色方案或模板、母版中提供的統一方案。可以快速、有效的確定整個課件的色彩風格，有效地將教學課件中共同的元素一次性完成。如果我們將配色方案、母版、模板三者有效地結合。就可以快速地將教師從繁瑣的重復勞動中解脫出來。

設置“配色方案”的具體方法是：首先執行“視圖——任務窗格”命令，展開“任務窗格”然后單擊任務窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設計——配色方案”選項，展開“幻燈片設計——配色方案”任務窗格。選擇一種配色方案，然后按其右側的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，按自己的需求選擇一種，所有幻燈片都改變了背景，字體、字號。如果對當前的配色不滿意可以選擇內置的配色方案來調整。

母版和模板是統一管理幻燈片的有效工具，在制作課件時，先選擇一款較滿意的模板（網上可以下載），在將自己的素材對母版進行適當的調整。如：標題格式、字體、文本格式、行距、字體顏色、背景顏色（圖片）、自定義動畫、按鈕等。在點擊文件——保存（注保存類型選擇“演示文稿設計模板（？鄢.pot）”，你的模板就做好了，這時將原來下載并修改好的PPT打開，在“幻燈片設計中選擇設計模板中的你保存的模板——點擊右鍵——應用于所有幻燈片”，你的文字、圖片、背景、動畫、按鈕等就在你的PPT課件中了。

注：我們可以像更改任何一張幻燈片一樣更改幻燈片，模板上的只是樣式，可以根據自己的實際需要作修改。

設置動畫：office2003以上版本里有很多動作方案，可以根據自己的需求進行設計。方法：菜單欄里選擇“幻燈片放映——自定義動畫”在自定義動畫工具欄里選擇“添加效果”如：出現，飛入，添加下劃線、旋轉等等，當我們制作熟悉后能很快完成。

有的視頻、演示實驗、等等還可以通過超鏈接來完成。方法：選擇要超鏈接的文字或按鈕等，點擊右鍵——超鏈接。

在PPT中為了做好教學課件后能播放，最好將做好的教學課件打包。方法：選擇文件菜單下的“打包”命令，當提示“需要打包哪些文稿？”時，選擇“當前演示文稿”，并按自己的要求保存到自己的移動盤里，在提示“是否包含鏈接、嵌入字體時”如果在課件中包含影像、聲音、動畫時，一定要選擇包含的鏈接。最后是“下一步”——完成。

總之、課件制作是一個熟能生巧的過程，第一次做的時候由于沒有很好的規劃，可能要慢一點，在日常工作中多積累課件素材，根據自己的學科多做幾個模板，按以上方法能夠在很快的時間將您的教學課件做好，使我們的教學更精彩。

作者簡介：

劉云光（1979.2-）男，任職于貴州省湄潭縣湄江高級中學。學歷：本科，職稱：一級教師。研究方向：現代教育環境下教師如何快速制作課件。