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籃球運動員個人防守意識的形成及其培養

2016-04-19 07:30:22吳玉芳
科教導刊·電子版 2016年5期

吳玉芳

摘 要 籃球運動是一項集體的對抗性項目,它不僅要求運動員具備良好的身體素質、身體條件、技術水平,而且要求運動員具備良好的籃球意識。其中,防守意識最為重要。籃球防守意識是籃球意識的一部分,是隊員在掌握防守技術的基礎上,有目的性、有預見性地去運用各種合理的腳步移動和手臂動作,積極搶占有利位置,破壞對方進攻意圖,并積極爭奪控制球權為目的的行動。本文通過闡述籃球防守意識的形成階段找出存在問題,探索解決問題的方法,為提高籃球運動員個人防守意識提供參考和依據。

關鍵詞 籃球運動員 個人防守意識 形成與培養

中圖分類號:G841 文獻標識碼:A

籃球防守意識是籃球運動在長期籃球實踐活動中,經過認識過程的提煉積累起來的,一種正確的心理和生理機能的反射性行動的總和。它在籃球比賽中具有重要地位,體現著個人防守能力的強弱,防守意識已成為爭奪比賽勝利的關鍵之一。個人防守意識是籃球運動中決定比賽的主要因素,應加強對籃球運動員的個人防守作風機制及影響因素的理論研究。籃球運動員個人防守意識的形成和培養可以從以下幾個方面考慮:

1個人防守意識的形成

1.1防守的思想品質意識

良好的防守意志表現在比賽中逆境時不喪志,不氣餒,順境時更集中注意力,頑強拼搏,每球必爭。實踐證明,僅僅具備訓練有素的防守技術、防守戰術、良好的身體素質和豐富的比賽經驗是不夠的,是經不起賽場的激烈較量的,還需要頑強的防守意志,心態對比賽發揮的影響相當重要。因此要重視運動員的防守意志品質的培養。

1.2防守的時空意識

籃球比賽是在規定的時間和空間內進行的攻守對抗的,而且是在瞬間發生的,沒有固定的模式,全是應急的反應。它要求防守的運動員對比賽中的人、球、時間及空間等方面能正確預測和判斷,通過場上的觀察預測,準確地判斷出對手的配合意圖,有的放矢,調動對方避其所長,攻其所短。所以,在籃球比賽防守中,對時間和空間的把握相當重要。

1.3防守的規則意識

規則是籃球比賽的依據,防守必須在規則允許的條件下進行。防守的技術、戰術的提高和發展,必須受到比賽規則的制約,只有這樣才能使籃球比賽在有序而又激烈的環境中進行。因此,防守意識的形成過程,必須熟知籃球運動個每項規則,能掌握和利用裁判員執行規則的尺度,使防守的動作合理而不觸犯籃球規則。

1.4防守的攻擊意識

守中有攻有兩個方面:一是個人的守中有攻擊,二是全隊的守攻性。在個人的防守中以爭奪球權為目的,打斷進攻方之間的聯系,破壞其進攻配合,使對手在技、戰術發揮和心理上都受到強大的壓力。造成對手在防守戰術變化上不能適應或者來不及變換進攻方式。所以,在防守中必須貫徹防守攻擊性這個指導思想,在防守對方進攻的同時,積極干擾或切斷對手之間的聯系,在技術上的壓迫性,可以有效制約對手的進攻。

2培養籃球運動員個人防守意識應注意的幾個問題

培養個人防守意識的同時,還應注意豐富運動員的知識,形成獨特的知識結構。一個運動員掌握知識的深廣度,一個球隊整體知識結構的水平高低,是直接影響教練員能否用現代科學知識培養運動員的又一重要因素,因為籃球運動員頭腦中形成的某科意識和功能就不同。

2.1學習籃球理論知識

重視理論知識學習,改善知識結構,培養籃球意識。籃球運動是一項對抗性和應變性很強的集體項目,它有一套完整的理論體系。要想形成正確的籃球意識,沒有對籃球運動全面深刻的了解,沒有較豐富的理論知識是很困難的。因此,教練員要注意啟發和培養運動員自覺學習籃球理論知識,通過理論學習和智力訓練,提高他們的理論知識水平,開闊眼界,敏捷思維,提高智力,培養意識。并且要把學到的知識充分運用到籃球實踐中去,使每一個運動員成為既有共性又有個性的不同知識結構的人,從而達到培養籃球意識|鞏固提高技術、戰術水平的目的。

2.2加強基本技術學習,培養技術的運用意識

在基本技術訓練中,不是孤立地練基本技術,而是貫穿籃球意識的基本內容,把基本技術訓練和培養籃球意識有機地結合起來,這有助于在練習技術的過程中,不斷提高技術的運用能力,籃球技術是比賽的主要手段,每個技術動作都有它的特點、應用的范圍、規格及標準要求,在比賽中都有各自相應的戰術價值。實踐告訴我們,技術動作的合理性和規范化訓練,應從青少年抓起,這是一條走向成功的必經之路。

技術是戰術的基本,戰術是技術的運用。一套完整的戰術是由多種基本配合所組成,在戰術的教學訓練中,要使運動員掌握戰術組成的結構特點和配合規律,更重要的是要求運動員掌握運用戰術的時機,要知道什么情況下采用何種戰術,明確該戰術路線、位置、職責、運用的時機,參加戰術配合的人數、方向、時間、空間、位置的變化。在比賽中要有規定的戰術打法,又要有靈活運用與應變的技戰術能力,這是運動員是否具有良好意識的標志。在訓練過程中鼓勵運動員勤于思考,學會用頭腦打球。提高在激烈多變的對抗爭奪中斗智斗勇,隨機應變的能力,引導球員發揮主觀能動性,采取最佳行動方案。

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