攀西釩鈦企業與應用型本科院校結合模式探討

王　跡，黃　燕

(1.成都工業學院實訓基地，四川成都 611730；2.成都紡織高等專科學校建筑工程學院，四川成都 611731)

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攀西釩鈦企業與應用型本科院校結合模式探討

王跡1，黃燕2

(1.成都工業學院實訓基地，四川成都 611730；2.成都紡織高等專科學校建筑工程學院，四川成都 611731)

摘要：當前，攀西釩鈦產業正處于創新轉型、跨越發展的關鍵時期，迫切需要以科技創新來搶占發展制高點，以產業轉型來拓展發展新空間。圍繞創新攀西釩鈦企業與應用型本科院校結合模式，結合長期的思考和實踐，進行了充分論述，提出了系列產學合作模式和方式。

關鍵詞：釩鈦企業應用型本科校企合作模式

四川省的攀枝花—西昌地區擁有發展釩鈦產業的良好資源條件，釩鈦資源探明儲量占全國總儲量的95%以上，占全球探明儲量的35%，是我國的一項戰略性資源[1]。長期以來，國家各部委和省委、省政府對承德地區釩鈦資源的科學開發和綜合利用高度重視[2]。要促進攀西地區的釩鈦產業發展，離不開源源不斷的為釩鈦產業輸入高素質人才，離不開攀西地區與省內應用型本科院校。加強釩鈦產業與應用型本科高校的人才培養的銜接，提高在校學生對釩鈦產業大發展的認識，吸引廣大學子將發展釩鈦產業與自身的個人發展相結合，走出一條為攀西釩鈦產業輸送合格高素質應用型人才的新路子。

1深化校企合作必要性分析

中國高等教育注重理論教育，這既有利于提高學生的理論素養的一面，但也容易導致理論與實踐相脫離的現象。針對四川省應用型的理工高等院校，“應用”的教育導向和功能比較缺失，社會急需的應用型人才出現斷層，一些資源利用型產業由于轉型升級、提速增效的需要，對對口行業專業技術人才的需求量大幅增加，而高校卻難以滿足市場人才需求。這方面，攀西釩鈦產業體現得尤為明顯[3]。當前，攀西釩鈦產業普遍處在深化改革、轉型攻堅的最佳時期。因此，加強攀西釩鈦企業與應用型類院校的合作，彌補當前應用型本科院校與攀西釩鈦企業各自不足，這是一項重大而又緊迫的任務和課題。應該說，我國許多地方已經在“產學結合、校企合作”模式的探索實踐上邁出了堅實步伐[4,5]。各地校企合作探索實踐的各種結合模式表明，這些經驗做法是能夠發揮學校和企業的各自優勢，能夠行之有效地解決高校理論教學與實踐教學難以有機結合的問題，共同培養社會與市場需要的人才，是高校與企業雙贏的模式之一。因此，可以這樣說，加強企業與學校的合作，教學與生產的結合，校企雙方雙向介入、互相支持、互相滲透、資源互用、優勢互補、利益共享，是實現高校教育及企業管理現代化、促進生產力發展、加快企業自有人才的學歷教育，使教育與生產可持續發展的重要途徑[6]。

2創新攀西釩鈦企業與應用型本科院校結合模式

產學結合、校企合作的方式是靈活多樣的，關鍵在于緊密結合地方企業和高校的發展實際，發揮不同合作方式的優勢和長處，根據學校條件、專業要求來創新和推進校企結合模式。結合當前攀西釩鈦企業和應用型本科院校的實際情況，筆者認為主要可以從以下幾個方面探索校企合作的模式：

2.1深化政校合作，共建產業聯盟

攀西釩鈦產業規模在擴張提升，產業特色較為鮮明，特別是近年來，地方政府堅持先進制造業與現代服務業雙輪齊驅，圍繞攀西釩鈦產業發展，著力構建以綠色產業和低碳經濟為主導的新型產業體系。比如，正在傾力打造與攀西釩鈦產業密切相關的高端產業制造、電商平臺建設、產業示范基地、現代商貿集散基地等配套產業及其設施，上中下游形成了完整的產業鏈條。這些都與高等院校、科研院所的科技創新有著緊密關聯，合作空間廣闊。為此，要把攀西釩鈦產業作為產學結合、科研對接、校企合作的優先選擇，與廣大應用型本科院校共同搭建政校產業聯盟、達成全面合作框架協議，推動更多新興產業科研成果能夠在攀西釩鈦企業中得到轉化。

2.2深化項目合作，共建創新平臺

攀西釩鈦產業的企業素來具有加強科技對接、推進自主創新的優良傳統。應用型本科院校應把眾多攀西釩鈦企業作為科技創新創業的重要基地，以項目合作為抓手，以互利共贏為目標，進一步創新企校、企院對接方式，在科研攻關、科技孵化、平臺共建等方面聯合實施更多更好的產學研合作項目，積極創建一批國家、省級重點實驗室等高層次科研機構，為攀西釩鈦企業加強技改創新、加速產業升級提供強有力的支撐。

2.3深化人才合作，共建人才高地

當前，四川的人才政策優惠、人才需求緊迫，現已形成一大批高層次人才引進培養基地。應用型本科學院應把攀西釩鈦產業作為人才創新創業的首選方向，鼓勵科技創業人才來川領辦企業、自主創業，支持人才實訓中心來川建立基地、培訓人才，為四川的人才引進牽線搭橋、人才培育獻智出力，幫助引進一批領軍型創業團隊和高層次創新人才，培養一批專業技術人才，共同構建創新發展人才高地。今后一個時期，四川將繼續堅定不移地實施創新驅動戰略，努力為產學研合作搭建更好平臺，為政校企共贏創造更好條件。尤其是，四川的科技部門對校企合作非常熱心負責，橋梁紐帶作用發揮明顯，經常能夠加強與高校院所、上級單位的溝通協調。作為應用型本科學院更應與科技部門一道全力爭取更多的政產學研合作項目。

2.4深化人文合作，增強文化引領作用

一個產業的發展，所需要的不僅僅是對口專業的人才，實際上對于大量的非對口專業人才也有著大量需求。攀西釩鈦產業作為一個戰略性的巨大產業，所需要的也絕不僅僅是機械工程、地礦、金屬冶煉等相關專業人才，對于人文社科類專業的人才也是大量需求的。目前，攀西地區的本科院校教學模式還較為傳統，還未能夠很好的進行跨專業跨學科的校企合作建設，人文社科類專業與釩鈦產業的結合還處于無組織或組織較為松散的狀態。因此，從校企合作的角度開展好釩鈦企業與高校的合作，要加強企業文化與本科應用性教學體系的融合，通過尋求有效的企業文化導入模式，讓攀西地區在校大學生能夠對釩鈦產業有所了解，部分有興趣的同學能夠對釩鈦企業的企業文化有所認識，消除釩鈦產業在大學生群體中的陌生感。釩鈦產業有自身的獨特性，以往學者所進行的研究，著眼點主要是某個具體企業與高校的合作，釩鈦產業由于產業鏈長，產業復雜度高，釩鈦企業要做好自身的企業文化宣傳并不容易，也就特別的需要對可行的企業文化導入模式進行一定的探索。

2.5深化多元合作，拓展產學融合空間

應用型本科院校可以與廣大攀西釩鈦企業共同推進企業研發能力提升工程，引導企業建設高水平的企業研發中心、企業技術中心、企業研究院等研發機構，推動攀枝花市、西昌市各類企業研發機構建設提檔升級。作為地方政府，當然也需要進一步加強與省內外應用型科研院所、高校、專業機構的合作，加快推進一批產學研合作項目建設，優化提升攀西釩鈦產業科技創新平臺服務水平。加強公共創新平臺與行業協會、企業的合作聯系，促進共性技術研發和成果推廣擴散，切實發揮平臺的創新引領作用。科技研發是企業的生命力。當然，廣大攀西釩鈦企業應堅持“內生與外引”相結合，一方面，要苦練內功，大力開發附加值高、行業帶動作用大的新產品，不斷提升企業核心競爭力；另一方面，要借力借智，積極與各大高等院校、科研院所聯合組建研發機構、產業技術創新聯盟、博士后工作站等技術創新組織，共享科研成果，聯合培養人才，形成創新利益共同體。

3結語

探索和創新攀西釩鈦企業與應用型本科院校結合模式，是一項系統的復雜工程，上述論述和提出的一些結合模式，也是一家之言。實際操作過程中，關鍵在于“因地制宜”，抓住攀西釩鈦企業和應用型本科院校各自的優勢和特點，進行優勢互補、務實合作，并積極爭取地方政府的支持，形成“大合作、大結合”工作格局，如此才能真正將校企合作的效益凸顯出來，實現高校與企業互利共贏、共同發展。

參考文獻

[1]楊紹利.攀枝花市釩鈦產業發展的對策建議[J].攀枝花科技與信息,2012(2):58-62.

[2]張平.技術戰略選擇與攀西釩鈦資源可持續開發利用[J].礦產綜合利用,2004(5):28-32.

[3]程宏偉,馮茜穎,張永海. 資本與知識驅動的產業鏈整合研究——以攀鋼釩鈦產業鏈為例[J].中國工業經濟,2008(3):143-151.

[4]王艷麗,薛耀文.基于企業視角的促進校企合作效果的實證分析[J].科學學研究，2010(7).

[5]姚春梅.“產學研”結合：提升地方高校科技創新能力和社會服務能力[J].湖南文理學院學報：社會科學版，2008(6).

[6]金燕.我校社會體育專業改革及其發展對策的調查研究[D].上海：華東師范大學，2008.

Exploration on Cooperation Mode of Vanadium and Titanium Enterprises in Panzhihua and Xichang and Applied Undergraduate Colleges

WANGJi1,HUANGYan2

(1. State Electromechanical Engineering Training Base, Chengdu Technological University, Chengdu 611730;2. Architecture and Engineering School, Chengdu Textile College, Chengdu 611731)

Abstract:At present, the vanadium-titanium industry of Panzhihua and Xichang is in a critical period of innovation and transformation as well as leaping development, which is urgent to reach the commanding height of development by scientific and technical innovation and to expand developing space by industrial transformation. Starting from innovating the cooperation mode of vanadium and titanium enterprises and applied undergraduate colleges, incorporating long-term thinking and practice and fully discussion, a series of cooperation modes and methods for industry-academy cooperation were put forward in order to attract better ideas, strengthen science and technology connection with peers on a higher lever, start interaction and cooperation on a larger scale, explore a new development road of integration of production, teaching and research and realize a win-win situation for both enterprises and colleges.

Key words:vanadium and titanium enterprisesapplied undergraduate collegesindustry-academy cooperation mode

中圖分類號：G622.0

文獻標識碼：A

文章編號：1008-5580(2016)02-0242-03

基金項目：四川省釩鈦產業發展研究中心項目(2014VTCY-Y-1)

收稿日期：2015-10-09

第一作者：王跡(1984-)，男，碩士，講師，研究方向：材料科學、高等教育。