分析人物形象，理解作品主題

李蘭

一般情況下，理順、理清了情節，大腦中對人物形象會有一個概括、籠統的印象；要讓這個印象清楚、明晰、具體起來，還需要對小說中的具體描寫，結合人物所處的社會環境，做由表及里、由現象而本質的合理的分析與推斷。

（一）常見題型

1、結合全文，簡要分析人物形象。2、××是一個怎樣的人物？3、××有哪些優秀的品質？4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

（二）高考中有關小說人物的命題指向

1、小說對人物描寫的具體方法。2、根據文章指出人物的性格特征。3、對人物進行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價）。

（三）賞析小說人物形象的方法

1、從掌握人物描寫的方法及作用入手。2、從分析人物活動的環境入手，探究人物命運與思想性格形成的原因。3、從分析情節入手，把握人物性格特征。4、從分析人物間的關系入手。5、從作者對人物的介紹和評價入手。

（1）從掌握人物描寫的方法及作用入手

人物描寫的方法：

（1）正面描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節描寫、心理描寫等。（2）側面描寫： 側面烘托、環境描寫、景物描寫等。

人物描寫的作用：（1）肖像、神態、動作描寫：更好展現人物的內心世界及性格特征。（2）語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。②描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。（3）心理描寫：直接表現人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。（4）細節描寫：更細膩地展示人物某一特征。

（2）從分析人物活動的環境入手

環境描寫分為自然環境描寫和社會環境描寫。自然環境主要包括人物活動的時間、地點、景物等。社會環境主要是渲染時代特征。環境往往對人物性格的體現起著強化作用。作者為表現人物豐富復雜的性格，往往為人物設置各種不同的環境，從而顯露出性格。

（3）從分析情節入手

情節是人物性格的歷史。情節一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關系，人物命運的變化來展開的。在情節的展開中，通過人物的外貌、行為和心理狀態，再現活生生的鮮明個性。因此，欣賞人物形象，應從情節入手，據情論人。

根據情節分析人物性格要注意四點：

1、全面、恰當、實事求是。人物的性格特征是從情節中引出的結論，反過來可以解釋情節。只有全面而恰當的結論才能正確解釋全部情節； 2、注意人物性格的復雜性、多重性，多角度進行分析； 3、分清主次，把握其主要性格特征； 4、把握人物性格的發展變化。

（4）從分析人物間的關系入手

許多小說作品提供的人物往往不止一個，這就要求我們準確分析幾個人物之間的關系，確定主次，從他們之間的復雜關系中，把握主要人物的性格特征。

（5）從作者對人物的介紹和評價入手

無論是人物的性格特征還是人物的歷史命運，小說作家往往要在其中寄寓他對生活的審美理解和審美評價。因此作者對小說中某個人物的議論或者作者借作品中其他人物對某個人物評價的語句 對我們把握人物形象來說很重要。

比如分析祥林嫂這一形象時，要注意如下幾個問題：祥林嫂初到魯鎮只是“整天地做，食物不論，力氣不惜”說明了什么？祥林嫂被強迫改嫁時“鬧”得出格，這怎樣理解？祥林嫂為什么要花那么大的代價去捐門檻？捐門檻后祥林嫂有哪些變化？如何認識祥林嫂臨死前的疑問？思考這些問題的過程其實就是你走進人物內心世界、準確把握人物思想性格特征的過程。