高職院校大學生社團發展問題及對策

賀偉文?黃志鵬?古偉民?謝國棟

高職院校大學生社團發展問題及對策

——以河源職業技術學院為例

賀偉文 黃志鵬 古偉民 謝國棟

（河源職業技術學院 廣東河源 517000）

【摘 要】 本文在調查分析的基礎上，歸納了影響大學生社團發展的因素，提出了推進大學生社團健康發展的對策與建議。要加大學校經費投入；規范社團管理制度；激活社團發展動力；加大對社團的指導力度。

【關鍵詞】 高職院校；大學生社團；發展狀況；對策

一、研究背景

近年來，教育部、國學聯聯合開展“大學生素質拓展計劃”，使得高校學生社團迅速發展。目前，“90后”學生富有時代個性，自主性強，思想多元化，從而影響著社團發展的趨勢，社團文化的氛圍，在這樣的人員架構之下，學生社團出現了針對性強，實踐機會多等特點。同時，隨著社會對高素質、高技能人才的需求日益增多、就業競爭壓力日益增大，學生就業意識日益增強，更多的高職學生愿意參加到社團當中，通過參加社團的活動，充分運用專業知識，發揮自身的特長，在往后的就業中發揮相應的優勢，以求謀得更加廣闊的發展空間。隨著學生對自身的要求不斷提高，期望學生社團能形成學生—學?！鐣牧夹曰?，把學校和社會良好的結合起來，豐富課余生活，鍛煉自我。而高職院校社團的發展現狀與高職學生的期望不相符合，而社團發展止步不前、內容單調、制度不健全、活動質量有待提高、指導老師指導不到位等阻礙性因素更是嚴重妨礙了高職學生社團的發展。所以，研究新形勢下高職院校學生社團的問題及對策迫在眉睫。

二、研究對象和方法

1、研究對象

本校全日制在校學生及2012屆、2013屆、2014屆畢業生。

2、研究方法

（1）個別訪談法。團隊調查組通過對53個社團負責人進行訪談，從訪談中了解到社團現狀及存在問題。同時對在校306名社團成員及100名非社團成員進行訪談，并且對150名學校2012屆、2013屆、2014屆曾參加社團的畢業生、沒參加社團的畢業生進行訪談。

（2）問卷調查法。團隊調查組結合本校實際情況，制作了五種不同的調查問卷，調查對象分別為曾參加社團的畢業生、沒參加社團的畢業生，參加社團的在校生，沒參加社團的在校生進行調研。其中參加社團的在校生有兩份不同的調查問卷，調研的內容主要是與社團成員基本情況、社團活動、社團內部管理有關的調查問卷。調查問卷通過線上線下的方式，發放給調查對象進行調研。開展調查共發放問卷7500份，回收6840份，問卷回收率達91.2%。

三、影響大學生社團發展的因素

1、社團活動場地不足

調查團隊對全校53個社團進行了調查。經過調查發現，本校53個社團當中有固定活動場地的社團只達到5個，雖然該校占地面積1500畝，總建筑面積26.3萬平方米，但是每個社團活動場地平均面積不到5平方米。活動場地的申請是社團活動正常開展的首要條件，而申請社團活動場地的程序又相對比較繁瑣，部分社團組織策劃了品牌活動，卻沒有相應的活動場地，導致很多活動難以開展，活動的次數有限，質量得不到保證。社團活動的場地保障是社團發展中的首要問題。

2、社團資金扶持不夠

調查顯示，非常需要資金扶持的社團占學校學生社團的60.12%，較需要資金扶持的社團占30.47%，不需要資金扶持的社團占9.41%。由于學校給予社團的資金有限，指導老師的課酬較低，每位指導老師的指導薪酬每年平均為500元左右。在學校給予社團活動資金有限的情況下，社團也只能通過收取會費為社團活動的開展奠定物質基礎，甚至有些學生社團沒有收取會費，如：愛心協會、勵志團體等公益類的社團。絕大部分學生社團籌資能力薄弱，而在社團的發展中，社團必須有足夠的資金制作會費、打印材料等為社團的宣傳工作做準備。社團資金的缺乏成為了影響學生社團發展的重要因素之一。

3、社團會員的流失率較大

就近3年社團納新人數統計，2012年學校社團納新總人數為6628人，2013年學校社團納新總人數為5804人，相比2012年同比減少12.4%；2014年學校社團納新總人數為6402人，相比2013年同比增長10.3%。據調查發現，2012年學校協會原有人數加上納新人數為13252人，因本年度畢業生與會員退會人數較多，2013年學校協會原有人數加上納新人數減少為12794，流失率達到2.8%；而在2014年學校協會原有人數加上納新人數減少為12308，雖然納新的人數比2013年增加了10.3%，但協會會員流失率卻達到3.0%。由此可見，學校社團人員流失率較大。在社團成員的構成上，一年級學生約占54%，二年級學生約占37%，三年級學生在社團里僅占9%，在骨干的分布上，以二年級學生為主體。學生社團整體上呈現社團人員流動大、穩定性差、社團機制松散，所在社團退會情況呈逐年減少直至保持平衡的趨勢，但是新會員入會卻出現逐年增長——保持平衡——逐年下降的趨勢。因此，社團人員的流失率問題是社團發展必須重視的問題之一。

4、社團活動質量參差不齊

大部分協會存在品牌活動缺失、活動吸引力不足、協會宣傳力度不夠以及協會管理制度不規范等問題。社團活動質量也參差不齊，因此學生對不同協會的滿意度也不一樣。通過對社團人員流失率的調查顯示，社團人員同比增長率達50%以上的社團均有自己的特色品牌活動，如計算機協會、電子協會的義務維修活動，愛心協會的愛心回收、捐贈活動和社區服務活動，勵志團體的勵志演講、勵志圖片展和勵志講座等，受到廣大學生的熱愛和好評，對這些社團的滿意度均達到80%以上，因此學生參與率較高。如國畫協會、梧峰詩社等少數協會參與協會活動人則數相對較少，學生對這些協會的滿意度均處在35%-55%之間。

四、推進大學生社團健康發展的對策與建議

1、加大學校經費投入

學校要加大對學生社團的投入，更新硬件設施，加大資金扶持或者項目采購力度，為社團活動提供必要經費及協調活動場所。應在活動經費、場地、活動條件等給學生社團敞開方便之門，物質基礎是學生社團開展活動的重要保障。此外，商業贊助是大學生社團籌集資金的重要來源。高校應該引領社團文化進入社會，鼓勵社團會員走出校園服務社會，開展一批具有社會影響力的社團活動。支持和鼓勵學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務等正確的途徑，還可以利用社區的娛樂場所作為社團內部活動場所，有效的利用公共資源，實現互利共贏的合作。

2、規范社團管理制度

制度是促進社團管理規范化的基礎，健全完善的制度保障能推動高校學生社團的良性發展。學生社團管理應有規范的章程和健全的管理制度。應制定社團管理程序，對學生社團成立、社團會員大會、社團會員、社團指導員、社團活動、社團經費以及社團評價的管理程序做出明確規定；應規范獎懲制度，才能在社團的日常管理中，做到有章可循，有法可依，獎懲有序；應設立專門的監督機構，進行檢查和指導。明確學生社團指導老師工作量由學生社團對其工作質量評價計算得出，根據得分情況給予工作津貼；應規范社團財務制度，規定學生社團提交活動方案經審批通過，主席團會議根據年度計劃討論決定活動經費預算，并按經費管理基本要求開支項目，對所有開支項目按要求填入財務賬本。

3、激活社團發展動力

保障社團發展的質量離不開社團自身內涵建設。首先要把握學生社團的設立宗旨和定位，在正確的發展方向的指導下才能統一社團發展的目標，避免社團在每一屆工作出現重復性、盲目性的問題。要鼓勵社團圍繞宗旨開展特色活動，增強社團的組織性和凝聚力；要通過特色活動的開展來打造社團品牌，促進社團成員對社團文化的認同；要對開展活動較為豐富和具有內涵的大學生社團予以重點培養和重點扶持，有針對性地發展精品社團，發揮重點特色社團引領示范作用，促進大學生社團的整體吸引力和影響力的提升。

4、加大對社團的指導力度

學生社團指導老師是指具有相關知識及相關實踐經驗，由高校聘請指導學生社團開展各類活動、保證學生社團健康發展的特定教師，負責對學生社團進行思想教育、組織建設的工作指導。指導老師工作是學生社團正規化建設的必備條件。一方面要明確規定社團指導老師的工作職責，確保其能輔導學生建立正確的社團運作能力與觀念，指導擬定社團各項活動；另一方面要明確工作考核和獎懲制度，把學生社團指導老師的工作納入工作績效考核，形成與之掛鉤的教師評優激勵機制，鼓勵專業教師積極參與學生社團活動、主動擔任指導教師。

【參考文獻】

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