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《江蘇教育》中學教學版今年第一期“蘇派名師”欄目刊登了歷史特級教師周明的一組文章,讀后讓我頗有感觸,也引發了我對歷史教學的一些思考。文中提出歷史教學要“鏈接古今”,確實,把握好歷史教學與現實熱點的結合,不僅能激發學生學習歷史的興趣,同時又能彰顯歷史教學的實用性。“鏈接古今”是一件不容易的事情,也是一件“冒險”的事情,如何更好地去鏈接現實,如何讓歷史走進現實、照亮未來。這是我們歷史同仁需要共同思考的問題。
——江蘇省泗洪中學 蔡金芝
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江蘇教育2016年28期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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