有關歌唱中情感的因素

◎鐘柚

有關歌唱中情感的因素

◎鐘柚

歌曲從表面上看是由五線譜中的音符組成，表演者要想展現歌曲的生命力，讓歌曲變為活生生的音樂，觸動聽者的心靈，就需要為歌曲注入情感。本文將就歌唱情感中的重要性、歌唱藝術中的情感體驗和如何在歌唱中表達情感展開探討。

歌唱；情感；表達

歌曲從表面上看是由五線譜中的音符組成，表演者要想展現歌曲的生命力，讓歌曲變為活生生的音樂，觸動聽者的心靈，就需要為歌曲注入情感。這就需要演唱者不斷吟唱歌曲，理解歌曲創作的背景以及字里行間透露的情感。聲樂演唱過程中是表演者和歌曲的溝通環節，而不單單是表演環節。

一、歌唱中情感的重要性

歌唱是心靈感情的抒發，是一門綜合藝術，而任何一個作品的根本生命力就在于通過歌唱者的演唱來再現作品的藝術魅力和審美價值。情感是人對客觀世界的一種特殊反映形式；是人對于客觀事物是否符合自己的需要而產生的體驗；是對某種體驗需要發泄的動態反映；是歌唱藝術的精髓、靈魂。人的一切外部活動都受其心理的影響，歌唱活動是最情緒化的活動，它受心理情感的影響尤為顯著。歌唱的情感就是歌唱心理的重要方面，因而研究歌唱情感的本質特征及其規律，對于指導聲樂學習，提高演唱效果，具有十分重要的意義。歌唱藝術是情感化的藝術。歌唱藝術通過美妙的音樂語言、動聽的歌喉以及優美的旋律，直接抒發特定的情感。因此，他最易于為廣大人民群眾所接受、喜愛。托斯卡尼曾說過：“任何一個學音樂的人，不管他在音樂上的演唱技巧如何高明，如果缺乏情感的表達，他不是藝術家，而是藝術匠，匠人滿街都是，而藝術家卻在百萬人中難找一個。”前蘇聯音樂家萬斯洛夫非常強調音樂的抒情作用，他說：“承認感情在音樂中具有特別重要的作用，這就意味著同其它藝術相比，音樂在表現現實的全部多樣性，首先是情感的表現。”

二、歌唱藝術中的情感體驗

聲樂是音樂藝術的一種，是一門綜合藝術，它集生理學、物理學、心理學、音響學、哲學等元素于一體，利用聲學上的各種技能和技巧，最終反映人的思想活動和精神。聲樂藝術是通過歌唱來傳達思想感情的，它必須在人們自身聲音的生理基礎上，通過正規、系統的訓練，甚至達到一定高難度的訓練水平，才能完整地抒發其情感。聲樂要求聲音自身包含藝術上的美，但僅僅聲音上的美是不能代表聲樂中需要表達的全部藝術含義的。在課堂上，教師往往為了追求發聲和氣息的準確而忽視了藝術表現和審美的需要。所以，我們應該從更高的審美角度來理解和表現聲音，以聲音的變化為手段傳達美和情感，最終使聽眾產生情感上的共鳴，這才是聲樂的真實意義所在。

藝術以情感交流為目的，因此思想情感的表達和接受，是需要一致的，至少也應該建立在相互接近的思想感情基礎之上，才能夠達到彼此之間的理解和感動。因此，聲樂藝術表現力的強弱取決于能否準確把握并且恰當表現出人們各種層次的共通的情感思想。成語“對牛彈琴”指的就是思想感情基礎不一致的結果。因此，我們必須熟練地運用技能技巧，通過聲音的調節，恰如其分地表現內心的情感，從而全身心地投入到藝術表現中。

三、如何在歌唱中表達情感

在聲樂教學中，歌曲演唱是聲樂課堂中最核心的部分，要學好一首歌，首要必須具備良好的嗓音條件和聲樂技巧以及一定的文化音樂修養，更重要的是學生對所演唱作品的內涵有更深刻的理解，再經演唱處理處才能達到更好的藝術效果。

聲樂教學中，學生所具備的聲樂技巧是需要經過長時間的訓練才能夠完成的。歌曲的技巧是指與發聲有關的全部聲樂技能的統稱，學生為了準確地表達聲樂作品，既要對發聲技巧做長期訓練又要具有揭示與表現作品內涵的能力。歌曲處理是歌曲演唱的前奏，只有全面地對歌曲進行分析處理，才能使演唱聲情并茂歌聲優美動聽，表現出生動感人的藝術魅力。

如歌曲處理中對歌詞的分析是很重要的，通過歌詞我們可以理解作品的思想內容，弄清作者的創作意圖，歌曲的藝術魅力包括旋律和歌詞，歌曲中的歌詞像詩歌或散文一樣，它是具有一定的韻律的，我們在演唱每一首歌曲前，應對它的行腔和抑揚頓挫進行一番研究，合理地安排各種強弱變化，使演唱有起伏，字詞清晰分明，以利于歌曲的表現。如學生在演唱歌劇《江姐》中的《紅梅贊》時，如果不去分析歌詞的內涵，而僅僅從字面上理解贊頌紅梅的品格，就無法表現作品的真正內涵，只有教師對學生進行正確指導，使學生明確作品的真正含義是通過對紅梅的贊美，是歌頌革命者對革命的忠貞，傲對反動派以及對革命必勝的信心。只有這樣，學生才能夠對歌曲進行正確處理。唱曲是根據字音而發聲，發聲則根據感情而表意，上面說到的“聲為情役、腔為情設”就是這個意思。一曲終了，或撩人情思、余味無窮，或感人肺腑、激情澎湃———然而要做到“不唱無情之曲，不為無情之唱”，就必須做到“未成曲調先有情”。為此，深入挖掘詞意，也就成了表現歌曲思想情感與揭示歌曲主題的首要一環。

所以，“只有從心靈中流露出來的東西，才能真正流入心靈。”“心的歌唱”“唱情”“唱神”把音樂的最深情感歌唱出來，使歌唱藝術的品格升華。挖掘歌唱藝術情感的靈魂所在，不斷豐富情感的體驗和淋漓盡致的、完美的情感表現，使歌唱藝術上升到更高的藝術境界，是一種情感的升華。以情感人是歌唱藝術的靈魂，是充滿創造性的藝術活動，是科學的聲學表演藝術學科領域。歌唱藝術中豐富的情感體驗和表現，是使歌唱者創造出感人的藝術形象的前提。

[1]于琦.淺談歌唱藝術中的情感因素[J].大眾文藝，2010.

[2]關韶華.論歌唱的情感因素——體驗與激發[J].寧波大學學報(教育科學版)，2003.

(作者單位：江西省瑞金第一中學342500)

G633.951

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