中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的價值

張 詣 常學洲

（石家莊鐵路職業技術學院 河北石家莊 050041）

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中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的價值

張 詣 常學洲

（石家莊鐵路職業技術學院 河北石家莊 050041）

摘要：文化是一個國家精神的載體，優秀傳統文化更是一個國家和民族的不可或缺的一部分。本文的主要研究目的就是找出大學生在思想政治教育中存在的問題和原因，討論中國優秀傳統文化對于當代大學生的思想政治教育的價值，進而尋求大學生思想政治教育中應用中國優秀傳統文化的途徑。

關鍵詞：大學生 中國優秀傳統文化 思想政治教育

河北省文化藝術科學研究項目：HBWH2015-Y-G022，HBWH2015-Y-G014；河北省社會科學發展研究課題民生調研專項重點課題：201501412。

1　引言

現在，越來越多的大學生進入了社會，成為了社會主義建設中的中流砥柱，他們的思想道德狀況直接影響著社會的進步和民族的未來。中國的特色社會主義事業正在蓬勃發展，隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的發展，再加之西方文化浪潮，對當代大學生的價值取向帶來極大的沖擊。因此，研究并解決我國當代大學生思想品德存在的問題，已經成為德育界關注的重要課題之一［1,2］。現今的高等教育思想政治教育體系中缺乏中國優秀傳統文化板塊，為了傳承文化和完善大學生人格，豐富和加強大學生的精神內核，在思想政治教育中添加中國優秀傳統文化是很有必要的，中國優秀傳統文化對于思想政治教育的價值也就成為一個熱門的課題［3-5］。

2　傳統文化與思想教育內涵

文化本身是一個比較模糊的概念。抽象來說，文化是一種社會現象，是們長期創造建立并形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積累。人類在社會歷史發展過程中所創造出來的所有物質和精神財富構成了廣義的文化。所謂傳統文化，也就是“人類社會歷史發展的積淀并且滲透于民族整體意識和行為之中，世代傳遞、流動的最具生命力的文化”。中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵廣博高深、傳統的優秀文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，包羅萬象、博大精深，以儒家為核心，兼有道家、佛家、法家等形態，還包括古文、詩詞、曲賦、民族音樂、國畫、書法、曲藝等等。

思想政治教育概括地說，是指“一定的階級、政黨、社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育是我國社會主義現代化建設的重要一環，它的根本目的是不斷提高人們的思想道德素質，促進人的全面發展。因此，我國必須廣泛開展思想政治教育活動。思想政治教育的內容應該包括五個方面：第一，世界觀教育；第二，政治觀教育；第三，人生觀教育；第四，法制觀教育；第五，道德觀教育。加強思想政治教育，不斷豐富思想政治教育的內容，可以充分發揮思想政治教育的功能，促進人與自身、人與社會的和諧發展。

3　中國優秀傳統文化在大學生思想中缺位的原因

時代的進步和社會的發展，使得傳統的道德受到了前所未有的沖擊，加上多元文化的流行，嚴重影響了大學生的成長和發展。中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中缺失的原因的探討也就成了每一個思想教育工作者的任務［6,7］。

（1）社會環境的影響

① 市場經濟的負面影響。

我國的社會主義市場經濟建立是我們的黨和政府在長期的事件中摸索出來的，是符合我國國情的。但是隨著市場經濟的發展，負面影響也隨之出現，尤其是對于年輕一代，首當其沖就是大學生，我們的市場經濟的方方面面都需要完善和改革。現今社會的不良現象逐漸增多，人際關系功利化，權力腐敗，違法未必得到懲處，社會所謂的“富二代”、“官二代”的出現，社會分配的不均衡等等，都對學生的人生觀，價值觀產生著沖擊。上述的現象，現今媒體曝光的越來越多，大學生對自己心中一直堅持的信念有了疑惑，這就很容易讓一部分學生認為這就是對的，這就是社會主流。

② 社會思潮的多樣化。

現在的社會正處于社會轉變過程，各種思想泛濫，各種非主流的思想蔓延在高校，毒害了大學生。隨著科技的發展，信息傳播的手段越來越多，大學生能夠接收到各種各樣的信息，但同時這是把“雙刃劍”，道德的與不道德的，傳統與現代的，積極的與消極的各種思潮涌入高校，從各個方面影響大學生的成長，社會的思潮多樣化正在為他們帶來越來越多的困惑。

（2）學校缺少中國優秀傳統文化教育

在一個人成長的過程中，教育的作用是至關重要的，在高校的思想政治教育水平與客觀現實并不完全適應，教學方式、教學內容都需要創新，既要滿足社會的需求還要考慮學生的接受狀況。許多學生認為思想政治教育的課本內容缺少趣味性，并且思想政治教育老師的授課方式過于老套，不能夠適應當代學生的要求。但是毫無疑問，思想政治教育中的內容都有不同程度的理論性，這就要求在傳達理論的同時還要注意方式方法，采用較易讓學生接收的教學方式。

（3）大學生自身因素的影響

大學生是一個特殊的群體，他們的思想較為前衛，有很高的可塑性。但是我們高等教育的現狀是，我們的大學生不能夠很好的與社會相銜接，學生畢業普遍存在閱歷少，經驗不足等狀況，而且我國社會J下處于一個轉型的時期，社會誘惑大等等一系列原因導致大學生自我評價不夠成熟，不少的學生出現道德認知的偏差和道德行為的不正當。

作為大學生思想形成的外部條件，社會和家庭都是圍墻，而作為內部條件，學生自身的狀況則是思想政治教育的本體。因此，思想政治教育不僅僅是社會的責任或是學校的責任，這是社會，學校和家庭，以及自身協同發展的結果，我們只有認識了這點，大學生的思想政治教育問題也就迎刃而解了［8］。

4　中國優秀傳統文化在當代大學生思想政治教育中價值實現的途徑

（1）營造良好的社會環境

個人是社會的個人，每個人只有在社會中才可以找到自己的方向。人來自于大自然，但是又獨立于大自然，這種獨立性就造成了良好的環境會改變一個人的想法。周邊的社會環境有著極強的引導性，加上大學生思想的可塑性，社會環境對于大學生的成長是不言而喻。良好的社會環境能夠對大學生中國優秀傳統文化教育和其個人的順利成長起到潛移默化的熏陶作用，而同時形成的完善的人格會影響周邊的環境。這樣的相互作用使得大學生的思想政治教育狀況飛速改觀。

（2）營造和諧民主的家庭氛圍，營造一個和諧安寧的家庭環境

家庭，作為社會的基本細胞，不是脫離社會的孤立存在物，而是所有社會組織中反映社會生活變化最敏感、最迅速的單元，其結構以及相應的家庭文化諸如倫理關系、道德規范等就必然會隨著社會的變革發生巨大變化，從而極大地影響其成員的成長、發展以及思想狀況。因此，在家庭德育中營造良好的家庭氛圍，對塑造大學生子女的全面健康的思想品德具有重要意義。

（3）堅持正確的思想導向，營造一個良好的校園環境

在思想政治教育中，還是以學校的教育為主。堅持正確的思想導向，營造一個良好的校園環境。

① 在現行的思想政治理論課的課本中添加中國優秀傳統文化

思想政治理論課包括：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養和法律基礎以及中國近現代史綱要。這些思想政治教育課本中雖有中國優秀傳統文化的內容，但是內容較少且淺顯。為實現中華民族的偉大復興，讓大學生作為中國優秀傳統文化的傳播者，應該將中國優秀傳統文化作為必修課，以此來熏陶大學生的人格，為長遠打算，可以傳承中國優秀傳統文化，激勵民族精神，提升愛國熱情。

② 開展中國優秀傳統文化活動

興趣是學習最好的老師，在教育的過程中，怎樣讓受教育者心甘情愿或者說主動地學習，一直是教育工作者的一個難題。在現在的大學校園中有各式各樣的社團，我們在宣傳和弘揚中國優秀傳統文化的時候，應該充分利用這樣的資源，對相關的社團進行分工合作，如：書法類和文學類社團主攻書法和文字，音樂類社團主攻古樂賞析等等，發揚中國傳統的琴棋書畫等。開展多種活動吸引大學生的興趣，培養一種習慣和情操。

③建設一支職業化、專業化的中國優秀傳統文化教師隊伍

作為傳播者和引導者，教師的中國優秀傳統文化素養要提上來，所以要加強教師隊伍的建設。首先應該培養一批傳授中國優秀傳統文化的專門人才，國學的興起，使得對于中國優秀傳統文化國人又重新燃起了興趣；再次我們要把培訓在職的老師作為一項重點工作，在沒有專門人才的這段時間，不能讓這項行動停滯。教師的準則是“身正為范”，在實際的工作中，要去教導學生，這就要求教師自身的品德和行為要優秀，這樣才能感召學生，進而影響學生。

④加強高校中國優秀傳統文化教育的制度建設

制度是一個完備的系統所不能缺少的，教育也是一樣。各級教育部門應出臺關于加強中國優秀傳統文化教育的文件，加強中國優秀傳統文化教育制度，對中國優秀傳統文化教育在大學教育中的地位以及如何具體落實作出規定并要求各高校嚴格實施，推動和促進中國優秀傳統文化能夠順利地進校園、進課堂，并制定高校中國優秀傳統文化教育課程建設、教學研究、師資培養、經費投入、政策配套等內容的具體實施規劃，確保此項工作的順利推進。在制度上對學校和學生做出責任的約束，鼓勵傳播中國優秀傳統文化。

5　結語

每一個社會個體的價值取向和人生追求，伴隨著歷史的沿革和社會的發展，都發生了翻天覆地的變化，特別是當代大學生的價值觀念和行為準則也隨著出現了很多新特點、新問題。對于大學生思想政治教育來說，中國傳統文化是取之不盡，用之不竭的重要資源。我們必須弘揚和傳承傳統文化的精華，將傳統文化中有價值、有意義的理論成果、思想認識與當代大學生的思想政治教育相結合，與世界同在，與民族共融，依此增強我們思想行政治教育的實際效果，實現高校思想政治教育工作的創新。

參考文獻：

［1］閆娜娜.中國傳統文化在人學生思想政治教育中的價值及其應用研究［D］沈陽：遼寧師范大學,2010

［2］任改萍.大學生思想政治教育環境效應及建設研究［D］重慶：西南大學,2011

［3］張偉.論中國傳統文化在當代人學生思想政治教育中的價值［D］濟南：山東大學,2010

［4］鐘子斌.優秀傳統文化與人學生思想政治教育［J］.中國科教創新導刊,2011（8）

［5］王威威.中國傳統文化與思想政治教育——思想政治教育研究的新方向［J］.華北電力大學學報社會科學版,2011（4）

［6］劉淑霞.中華傳統文化與高校思想政治教育融合之實然狀態與應然態勢［J］.唐都學刊,2011（27）

［7］錢怡.論素質教育背景下創新教育的重要性.中國校外教育［J］,2011（7）

［8］曹賢香.中國傳統文化意義上的德行教育及其內容綱要——兼論其在當下教育過程及體系中的缺欠與補正對策.天津市教科院學報［J］,2009（5）

Value of Excellent Traditional Culture in the Ideological and Political Education for College Students

ZHANG Yi CHANG Xue-zhou
（Shijizhuang Institute of Railway Technology Shijizhuang Hebei 050041 China）

Abstract：Culture is the carrier of national spirit and excellent traditional culture is an indispensable part of the state and the nation. The main purpose of this paper is to analyze the problems and reasons of students in the ideological and political education, to discuss the value of the ideological and political education of the Chinese excellent traditional culture for contemporary college students, and to seek channels for the application of excellent traditional culture in the ideological and political education.

Key words：college students Chinese excellent traditional culture ideological and political education

文獻標識碼：中國分類號：D432.62A

文章編號：1673-1816（2016）01-0109-04

收稿日期：2015-11-14

作者簡介：張詣（1984-），女，漢，北京人，博士，講師，研究方向高職教育。