勞動還光榮嗎？
——給媽媽的一封信

勞動還光榮嗎？
——給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

今天在考場上，我讀到了一個故事，故事里的那位媽媽借橘子的口告訴孩子一句話：“你想得到的東西不能伸手就得到，而要付出相應的勞動。”在這位媽媽的眼里，勞動是光榮的。 她用這種方式教育孩子，就是要讓孩子熱愛勞動，自覺愉快地參加勞動。

可是媽媽，我想對您說：一直以來，在我心中，勞動是不光榮的。

那一次，我撕壞了同學的連衣裙，您被老師請到學校，當著同學和家長的面，您讓我賠禮道歉。 回到家里，您又罰我一個星期打掃洗手間。 而在此之前，您是從來不讓我干家務活的啊！所以，我以為，勞動是對犯錯的人的一種懲罰。

您平時經常對我說“不好好讀書，長大了就去掃馬路，干臟活、重活”，您是這樣說的，也是這樣做的。 家里的臟活、重活，您都讓小舅干。 那一次，您讓小舅把樓下的煤塊背上樓，小舅不愿意，您就對他說：“你不背誰背？誰讓你從小不好好上學，長大這么沒出息，只能干這些！”從那以后，我以為，臟活、重活都是沒出息的人干的。 誰叫小舅沒出息呢！

可是，現在我已經長大了。媽媽，我覺得您那樣做是不應該的。 您為什么認為小舅就應該干臟活、重活呢？

媽媽，您知道嗎，勞動本來是件光榮的事情，您讓我做力所能及的家務事，無可厚非。 可您為什么要在我犯錯的時候用勞動作為懲罰呢？您用勞動懲罰我，它只能給我帶來痛苦的體驗，讓我將其視為苦事。 這種深深的印痕烙在我心中，必然使我畏懼勞動。

其實我很尊敬那位“橘子媽媽”，她因勢利導，循循善誘地教育孩子；我也很羨慕那位“橘子媽媽”的孩子，在他心里一定認為勞動是光榮的。 媽媽，您說是嗎？

愛您的女兒 丹丹

6月17日

整體評價：

這是一篇情感真摯、情理交融的書信體作文。用疑問句做標題，含意豐富，具有濃厚的抒情色彩。全文用得體的語言陳述事件，表達自己內心的感受和看法，其中一次次的反問，委婉而不失禮貌，雖沒有對母親行為的評論，但情感和態度蘊含其中，特別是結尾的“尊敬”和“羨慕”，令人震撼。

（張宗明 評價）

（責任編輯 曹 懿）