淺析研究生會在研究生自我管理中的作用

李滌非沈陽師范大學，遼寧沈陽110034

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淺析研究生會在研究生自我管理中的作用

李滌非
沈陽師范大學，遼寧沈陽110034

摘要

在當前研究生自我管理中，研究生會在思想政治教育、學術科研、豐富課余生活等方面具有不可替代的作用。研究生這一群體，有其自身的特點，傳統的教育管理模式已不再適用，而研究生自我管理是適應當今形勢的有效管理體制。高校研究生會在研究生思想政治教育、學術科研、豐富課余生活等研究生教育和管理工作中起著關鍵作用。

關鍵詞

研究生；自我管理；研究生會

近年來，我國高等教育改革不斷深入，隨著研究生招生規模的不斷擴大，在校研究生的數量也在不斷增多。據統計，2012年在校研究生的數量已超過140萬。研究生這一群體，有其自身的特點，傳統的教育管理模式已不再適用，而研究生自我管理是適應當今形勢的有效管理體制。高校研究生會在研究生思想政治教育、學術科研、豐富課余生活等研究生教育和管理工作中起著關鍵作用。加強研究生會建設，對新形勢下研究生自我管理的發展具有重要意義。

高校研究生會與學生會類似，由學校領導，成員全部是在校研究生，是一個“自我教育、自我管理、為廣大研究生同學服務”的學生組織。在不同的高校還可以分為：校研究生會、院研究生會。二者的組織性質都是自我管理的學生組織；不同之處在于：校研究生會直接由學校領導，且開展的活動要面向全校研究生，因而，較為全面、宏觀；院研究生會則由學院直接領導，開展的活動也較為接近本學院研究生的學科領域，較為具體、微觀。

一、研究生自我管理概述

（一）當前研究生的特點

1.構成的復雜性。與本科在校生相比，在校研究生的生源比較廣，年齡跨度較大，社會閱歷各不相同，有的在攻讀研究生之前工作過，有的則本科畢業直接攻讀研究生，其學習心態也各不相同。因此，當前研究生的成員構成較為復雜。

2.相對獨立性。研究生是在導師指導下做科研、寫論文、外出調研等，集體活動較少，其班級觀念相對于本科生較弱，具有一定的獨立性。而且研究生都已心智成熟，已形成自身的價值觀，能夠獨立思考、處理問題。

3.具備知識的專業性。研究生教育是當前高等教育的較高層次人才培養，由于學科專業劃分更為深化，加之導師的指導，不同研究方向的研究生所具備的知識水平也在不同領域具有一定的造詣，因而，其知識水平較本科生更具專業性。

（二）研究生自我管理的內涵

自我管理，顧名思義，即自己對自己管理，就是對自我進行目標定位，清楚自己需要什么。沒有目標就會失去方向，進而會引起各種疑問和問題。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教育是自我教育，自我管理則是高水平的自我教育的成就和標志?！弊晕夜芾硎钱斍案咝＝逃闹匾獌热?，也是當代研究生應具備的素質和能力。

所謂研究生自我管理，是指研究生為了實現高校研究生教育的培養目標以及適應社會日益發展的要求，在研究生管理工作者的指導下，以研究生會為載體，充分發揮研究生自身的主觀能動性，高效地利用和整合自我資源，運用科學的管理方法，在研究生教育期間對自己的思想和行為等活動進行管理；研究生自我管理是一個自我調節和自我控制的過程，并最終實現自身綜合素質的提升。

（三）研究生自我管理的意義

首先，研究生自我管理是適應當前研究生教育培養模式的有效方式。結合研究生自身的特點，傳統的教師主導制行政管理模式已不再適用于當代研究生。如果仍用以前的管理方法和管理理念來管理學生，只會越管越亂。研究生教育是以科研推動教學的研究式教育，除公共課外，其余課程多以相關導師單獨指導的方式進行學習，當教學時間安排逐步減少，進入畢業論文寫作階段，研究生自己則支配大量的時間。能否有效利用自身的大量時間，并較好地完成學業、科研論文等多項任務，研究生自我管理的能力和水平起著重要的作用。

其次，研究生自我管理能促使培養更多的優秀人才。優秀人才都是自我嚴格要求、自我嚴格約束的，這離不開長久的自我管理。研究生階段已不再是大眾教育，而是高層次的精英教育。研究生若能較早的踏入自我管理的階段，無論對于個人的成長，還是學業的進步，都具有較大的意義。良好的自我管理能力，能激發研究生的學習動力，促使研究生自主學習、靈活學習，甚至終身學習，使其較早地成為優秀人才。因此，研究生進行自我管理能促使研究生的進步，使他們早日成為國家的棟梁之才。

在新形勢下，人的價值和尊嚴越來越受到社會的關注。研究生自我管理既是“以人為本”理念的重要體現，也是對研究生主體意識的尊重。

二、研究生會在當前研究生自我管理中的作用

（一）學校開展研究生思想政治教育工作的得力助手

研究生會是學校學生管理工作的重要組成部分，是連接學校與廣大研究生的紐帶。研究生會能夠深入研究生的學習與生活，從學生中來到學生中去，與研究生緊密相連，是學校開展研究生思想政治教育工作的得力助手。一方面，研究生會能夠做到從廣大研究生的利益出發，切實了解研究生的需求，并及時向學校有關部門反映，使學校能夠較早地解決問題，避免無謂的矛盾；另一方面，研究生會能夠將學校的決策以適合于研究生的方式傳達給廣大研究生同學，并加以恰當的解釋說明，幫助學校更好地做好研究生管理工作。

另外，研究生會中許多研究生都是黨員，他們能夠較快地領悟黨的先進思想，掌握黨政教育的主旋律，能夠借助研究生會這一平臺，進行較好的宣傳。利用橫幅、標語、宣傳欄、校報、校園新聞廣播等多種渠道進行宣傳、報道，引導廣大研究生同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，研究生會成員也能做到以身作則，發揮榜樣示范作用。研究生會也能廣泛地征集到廣大研究生的意見，將研究生的思想狀況及時反饋給學校，使學校能夠有效地掌握研究生的思想動態，切實開展研究生思想政治主題教育活動，促進研究生的身心健康成長，從而實現研究生思想上的自我管理。

（二）打造良好的學術氛圍，促進研究生的科研能力的提高

研究生的科研能力是考核研究生的重要指標，以科學研究為學習目的的研究生，離不開良好的學術氛圍。與本科生相比，研究生能獲得豐富的學術資源，具有一定的學術優勢。打造良好的學術氛圍，促進研究生間的學術交流，能有效提高研究生的自我創新能力和學術水平。研究生會因其成員廣、能涉及較多的學科專業，故可以舉辦一些適宜研究生的、覆蓋面廣的科研學術型活動，如“研究生講壇”“學術節”“科技節”等類似活動，還可以邀請一些專家、學者為相關專業的研究生做一些學術報告，加強科研創新、學風建設、學術交流，激發廣大研究生的學習熱情。

一方面，要開展各式各樣的學術講座、學術報告等學術交流活動，營造研究生學術氛圍，激發研究生的學術熱情，推動研究生學術建設；另一方面，要在研究生中開展“學術道德與學術規范”教育活動，加強研究生學風建設，使之樹立正確的科研態度，塑造優良的學術道德風氣。良好的學術氛圍，不僅能吸引更多的研究生投入到學術研究中，更能提升研究生的學術科研水平，有助于研究生實現科研上的自我管理。

（三）營造豐富校園文化的主力

豐富的校園文化能促進研究生的全面成長，有利于研究生培養工作的順利完成。校園文化活動在多數高校中，本科生的受眾面較廣，相對而言，研究生則較少，因此，針對研究生營造豐富的校園文化必不可少，研究生會就成為營造豐富校園文化的主要力量。開展高層次、高品位的文體活動，豐富研究生的校園生活，推動校園文明建設。

豐富的校園文化離不開各種活動。研究生會能夠立足于研究生的特點，針對研究生中的問題愛好者，開展形式多樣、大眾化的文體活動，如跳繩比賽、籃球比賽、辯論賽、元旦晚會、畢業晚會等一些活動。根據研究生的狀況，還可以開展如“研究生好聲音”“研究生漢字拼寫大賽”等貼近大眾、但又不失亮點的活動，吸引較多的研究生參與其中。

研究生會通過開展豐富多彩、健康有益的文體活動，營造了良好的校園文化。一方面，調節了平日研究生緊張的學習、工作狀態；另一方面，豐富了研究生單調的課余文化生活，促進了研究生的身心健康發展，也為研究生提供了展現自己才華的機會，提高了研究生的綜合素質。

（四）研究生會的榜樣作用

研究生會中的學生干部作為研究生中的佼佼者，思想品德優秀，學習勤奮，成績優異。工作時，具有較高的奉獻精神，并具備一定的組織能力。研究生干部在廣大研究生同學中一般有較高的威信，他們的一些言行能夠影響到身邊的同學，能夠帶動他們積極向上。因此，研究生會在一定程度上起到了表率、引導的作用。

研究生會的成員全部是研究生，他們和普通的研究生一樣，之間有共同的愛好與話題，對當前研究生的學習、生活狀況比較了解，他們之間的交流容易產生共鳴。因此，研究生會的工作在一定程度上容易得到廣大研究生同學的支持，同時，研究生會開展的活動也會準確到位，保障研究生的培養工作高效進行。

三、加強研究生會工作的建議

（一）完善考核、激勵機制，實現有效的自我管理

研究生會與學生會類似，都是學生組織，作為一個學生組織要使其正常運轉，離不開完善的體制，其中，考核與激勵尤為重要。完善當前研究生會的考核制度，依據“公開、公平、公正”的原則進行考核，考核結果適當反饋，并推行一定的激勵機制，形成良性循環；堅持廣泛性和代表性的原則，嚴格研究生干部的選拔；組織機構因需而設，并保證覆蓋全面；建立研究生會日常章程，形成例會、值班制度，工作制度化、規范化，實行民主決策、有效監督。同時，研究生會內部也要對成員進行定期培訓，加強研究生干部之間的經驗交流，彌補不足，強化成員的責任意識。此外，研究生會還應與時俱進，加強與同類院校研究生會的交流與合作，發現自身的優勢與不足，汲取他人的經驗，不斷完善自身，使研究生會成為具有競爭意識的學生組織。

（二）加大投入，創建品牌活動

高校應當重視對研究生活動的支持與投入，不僅要關注研究生的招生、入學、學習，更要關注他們的思想、生活狀況。學校應為研究生會設立專門的辦公地點，同時，在資金上和資源上也應給與大力支持，平時與研究生會成員多交流、多溝通，促使研究生會成員擁有飽滿的工作熱情，以凸顯學校對研究生培養工作的重視。

研究生會的品牌活動，是研究生會工作的價值體現，也是培養研究生工作能力的有效平臺。研究生會要依據當前學校研究生的特點，合理利用學校資源，科學規劃活動內容，開展學校研究生參與度較高的活動，如師范類研究生的“研究生講課大賽”、法學類研究生的“模擬法庭辯論賽”等，這些活動能充分調動廣大研究生的熱情，使其從中受益。

（三）強化服務意識，明確研究生會的責任

研究生會是“自我教育、自我管理、為廣大研究生同學服務”的學生組織，作為一個學生組織，要始終樹立為廣大研究生同學服務的意識。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展各項豐富研究生生活以及提高研究生科學素養的活動，并引導研究生同學樹立正確的價值觀、人生觀，切實反饋并及時解決研究生同學在學習、生活中遇到的困難和問題；創新服務渠道，建立研究生會網站、QQ群、微博等，擴大與研究生同學的交流平臺，同時，在網上定期提供全面而真實的就業、留學、學術信息，增強服務內容的實用性，貼近研究生生活；注重活動的高層次、高品位、高內涵以及高參與性、時代性的特點，搭建研究生社會實踐平臺，讓研究生較多地接觸社會，認識社會，進一步提高研究生的綜合能力。

（四）注重學術科研建設

以學術科研為培養目的的研究生，無論是研究生會的成員，還是研究生會舉辦的活動都要注重學術科研水平。就研究生會成員而言，研究生會干部不僅要做廣大研究生工作上的排頭兵，更要做學術上的好榜樣，不忘提高自身的學術科研能力。只有這樣，研究生會才能更好地了解當前學術發展動態、熱點，進而開展的活動也會更具有參與性與時代性，同時，也能夠保證活動的高層次、高品位的質量，不失研究生特色。學校應注重發揮研究生的科研優勢，加強科研創新與學風建設，開展形式多樣的學術活動，營造求真務實的學術氛圍，激發研究生在學術上爭先創優的熱情。

研究生自我管理是時代發展的需要，也是對當代研究生提出的新要求。實現研究生自我管理不能一蹴而就，需按部就班逐步發展完善。因此，高校應加強對研究生會的關注與投入，不斷提高研究生會的工作水平，較好地通過研究生會這一平臺，更好地發揮其在研究生思想政治教育、學術科研、豐富課余生活等方面的作用，進一步提高當前研究生的自我管理的整體水平，推動研究生自我管理體制的發展。

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（責任編輯：寧沈生）

文獻標識碼A

中圖分類號G40

收稿日期2015-11-08

作者簡介：李滌非（1979-），男，遼寧朝陽人，沈陽師范大學助理研究員，碩士。