形成自己獨有的校園文化引領學校

?章吉祥

(作者單位：新疆兵團第一師阿拉爾市阿拉爾中學 830000)

形成自己獨有的校園文化引領學校

?章吉祥

《名校長對教育的再思考》引發了我對教育、學校工作的思考：這本書雖由一篇篇小段文章組成，但卻精煉了這些名校長對教育的再認識和再思考，他們用睿智的思想，為我們打開了一扇扇窗，讓我們從一個全新的視角去思考教育、觀察教育，并用我們思考引領下的行動凝結出的思考，去探索中國教育的科學發展之路，以期改變當前中國教育的行走軌跡。

形成獨有；校園文化；引領學校

《名校長對教育的再思考》一書匯集了全國51位知名校長的獨到思考和前瞻觀點，這本書雖由一篇篇小段文章組成，但卻精煉了這些名校長對教育的再認識和再思考，同樣也引發了我對教育、學校工作的思考：

1.重視校園文化建設，營造師生持續發展的精神家園 一位優秀的校長就會誕生一所優秀的學校！《名校長對教育的再思考》的描述再次印證了這句話。作為學校的的引路人要有自己管理學校的理念，應有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發的趕、比、超，能促進學校制度的生成和執行，更能促進良好校園文化的沉淀。

2.沒有辦不好的學校，沒有管不好的教師，也沒有教不好的學生 提高教育教學質量，沒有一點精神是不行的。領導班子首先要形成合力，統一思想認識，心往一處想，勁往一處使。學校要通過一系列科學管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關懷機制的建立，促進教師形成團隊精神，促進教師加強合作，促進教師比學趕幫。其次，充分調動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學校教育教學質量作貢獻，為學校的發展作貢獻。第三，全體教職員工用心鉆研每一個育人和教學的環節！真抓實干，真心為學生服務。

3.重視學生習慣養成教育和規則意識的培養 先進學校非常重視學生的行為、學習習慣養成教育和規則意識的培養。基礎不牢，地動山搖！基礎是什么？應是學生身上和學校教育最為缺乏的對學生持續發展有益的教育。我個人認為無論從現實的缺失，還是中學生生理心理發展規律的階段特點看，中學段應重點強化習慣養成和規則培養。習慣養成和規則意識的培養不是束縛學生手腳的鐐銬，而是引導其進入文明世界的途徑；不是為了塑造聽話的動物，而是培養個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養學生積極向上的人生態度的過程。我們始終認為以“教學和育人為中心”，是符合新課程理念的！

為此，我覺得：一所學校要發展，必須要有明確的辦學理念和目標，要有自己獨有的校園文化。而學校校長的作用就是把這些理論付諸于實踐，用獨有的校園文化引領學校、教師、學生發展。

1.先進的辦學理念是一所學校的靈魂 辦學理念是學校的靈魂，它包括學校的辦學宗旨、辦學目標、辦學策略，具體體現在校訓、校風、校規、校歌、教育理想、建校原則、辦學宗旨、育人取向、培養目標、精神偶像、育人途徑、學風建設、教師形象、校園文化、工作重心、莊重承諾等方面。每一方面都應當精雕細刻，力求使辦學理念在實踐中達到完美。先進的辦學理念對內是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。一所學校一旦擁有了對學校發展有先導作用的先進理念，那么這所學校不僅有個性有張力，而且有生機有活力。

2.道德品行教育是一所學校的核心 《中國教育改革和發展綱要》中指出：“要重視對學生進行中國優秀文化傳統教育，對中小學生還要注意進行文明行為的養成教育。”學生養成教育是一項長期的系統工程，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件簡單的事能夠持久、扎實地做好就是更不簡單。阿一中把“說好兩句話，做好兩件事”做為學校德育管理具體的實施方案，本著將德育養成教育抓小、抓細、抓精、抓牢的原則，在學生行為養成教育上重點規范“謝謝、對不起、再見”文明用語。在學校、家庭、社會三位一體共同教育下，打造阿拉爾第一中學學子紳士風范，淑女氣質，使德育養成教育形成該校的特色。

舉例說明：這周做好兩件事是：(1)下課能及時把自己的書桌整理干凈；(2)上下樓做到一輕、二慢、三禮、四讓。說好兩句話是：(1)下課了，對老師說：您辛苦了；(2)當你得到幫助后說“謝謝”。

3.優質的師資隊伍建設是一所名校學校的主體力量 我從《名校長對教育的再思考》一書中發現，這些名校都非常重視教師隊伍的培養，為每一位教師搭建發展的平臺。如山西省寶通育杰學校，先后派多名教師赴國內外考察學習。

4.書香校園的建設是一所學校文化教育的源頭 校園文化具有強大的育人作用，先進文化要發揮社會作用，就要把文化內化到人們的靈魂里，積淀到人們的思想中。辦學校就要建設校園文化，讓學生學習、感悟、理解，從而凈化靈魂，陶冶情操，完善自己。校園文化是引導人、鼓舞人、激勵人的一種內在動力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奮進的一面旗幟，它對學生的思想政治、道德品質、行為規范產生深刻影響。

一個注重文化建設的學校，才能成為一個有“魂”的學校、一個有凝聚力、向心力、可持續發展的學校。今后，我校在學校文化建設過程中，注意立足本校實際，在實踐中不斷探索、挖掘和豐富學校文化內涵，逐步形成自己以“三五九旅紅色文化”為主線的鮮明文化特色。

[1]王德斌，《當前高校校園文化建設存在的問題及對策探析》思想政治工作研究，2009，6

[2]劉德才，《高校校園文化建設中的問題與對策》思想教育研究，2011，8

[3]榮慧，《論校園文化建設中存在的問題及解決途徑》吉林大學，2013，9-20

[4]康勝，《當前校園文化建設存在的問題及對策》西南民族大學學報，2004，7

[5]廖闊，《高校校園文化育人功能的實效性途徑探討》教育文化論壇，2012，6

(作者單位：新疆兵團第一師阿拉爾市阿拉爾中學 830000)