遇見、相知、隨喜、分享、奉獻

與《行愿》雜志結緣，是在2011年的時候，當時正與一個網絡同修創辦佛學論壇，論壇運行了將近兩年時間，正到了“危急存亡的關頭”（缺乏管理人員、活躍人數較少、沒有經費來源），正一籌莫展的時候，同修先結識了《行愿》雜志，并介紹我讀了幾期。

拿到雜志后我被精美的外觀迷住了（原諒我是“以貌取人”，畢竟以前所見過的佛教類刊物大多數都是普通的平裝版本，而且很少有彩色版的），內容上常規的佛教類刊物也是以摘抄經典為主，對于信仰不是很深厚的信眾來說，首先是產生不了濃厚的閱讀興趣，其次多數人不一定能讀懂。

靜下心來認真閱讀了幾期《行愿》雜志后，我發覺它倒是與我平常閱讀的《讀者》雜志有些相仿，每期的卷首語都很簡短，但是卻發人深省；欄目版塊設置清晰，并且所選文章不拘一格，有的來源于網絡熱文，有的是對經典的詮釋，還有的則是對當下熱門事件的佛學分析；這樣的雜志我認為對應了不同根器的人，讓每個人既能將它當做一本尋常刊物來閱讀，從中吸收營養，也能讓修學層次更高的人在此獲得啟發，真正應了普賢愿海，真是可喜可賀。

得益于《行愿》對心靈的潤澤與滋長，在行愿大家庭里我結識了很多“贈人玫瑰，手留余香”的行愿人，并很幸運地參加了行愿七周年聚。回想當時的情形猶歷歷在目，本來從我所在地方到成都坐動車也就兩個小時不到，但是第一次到成都真是找不著北（原諒重慶人的方向感，只有上下沒有左右），幸好提前在QQ群里尋求了幫助，一個年輕師兄主動到成都東站來接我。下了動車出了站，我電話聯系接我的師兄，他已經早早等在外面。接下來我們就往聚會地趕，坐在出租車上，感受了成都的慢生活，真是有種說不出的舒心。

下午3點半，聚會正式開始。來的行愿人不少，各行各業各個年齡段都有，看來行愿的理念是得到了大家的認同。讓我記憶猶新的是，來參加聚會的很多同修都為聚會做出了不少貢獻。有提供場地的“田園素食”館（這讓我當時相當感概，為成都的師兄們有這么好這么多的素食環境隨喜贊嘆），還有送來自己種的綠色食品的老阿婆，以及其他為此次聚會提供各種助緣的師兄們。讓我除了贊嘆之外，心里還有些“汗顏”，自己竟然啥都沒有準備。晚上結束聚會后，接我的師兄又帶我找旅館，并在第二天送我到火車站。

回到學校后，我向部分同事推薦了《行愿》雜志，他們拿到后仔細閱讀并和我進行了交流，其中一個同事說的話很有意思，他說：“以前我對佛教的理解就是去廟里拜拜佛，燒燒香，心里有菩薩；從來沒有想到佛教竟然就在我們的生活中，佛的智慧原來如此高超，解決了我生活中的很多困惑。真是感恩啦！”

看到越來越多的人加入行愿家庭，真是有種喜不自勝的感覺。再聯系自己的工作，我覺得有必要做些有意義的事情了。

我所在的單位是一所農村鄉鎮中學，70%的家長都在外面打工，作為留守兒童吃穿問題倒是不愁，但是行為習慣方面的問題卻不少，心理方面的教育相對缺乏。有感于此，我同校長商量，希望能在全校學生中推行《弟子規》，校長聽到我的建議后首先問：“這個可行嗎？會不會有啥問題啊？”我就跟他講，現在很多城里學校都在回歸傳統，注重對學生的身心教育及對傳統的繼承，這個不會有啥政治偏向的。征得校長同意后，我首先給全校每個學生配備了一本《弟子規》，利用課間時間進行讀誦。一段時間后，學生基本熟悉內容并能背誦了，再利用各班的班班通電腦播放復旦大學教授錢文忠主講的《弟子規》，讓學生對《弟子規》有更深入的了解。一學期后，學校組織各班學生進行《弟子規》朗誦暨匯報表演比賽，取得了很不錯的效果。學習《弟子規》后，老師們反映，學生最直接的變化就是變得有禮貌了，見到老師都能隨處問好，家長反映孩子懂事了，知道體貼家長了。

看到這樣的情況，校長心里釋然了，還要求我繼續推行傳統文化。我的心里也踏實了，總算是做了一件于人于己都有利的事情。

行愿之路漫長且曲折，愿你我都堅守在行愿的路上，秉承“贈人玫瑰，手留余香”的理念，讓行愿人為社會的和諧美好奉獻一份自己的力量。