這個假期，給他備一份禮

去年的這個時候，我跟全校的老師一樣，甚至還有中山全城人，都在關(guān)心一個問題：執(zhí)掌中山紀(jì)念中學(xué)近20年的賀優(yōu)琳校長在十月份就要退休了，誰將出任紀(jì)中新“掌門人”？后來，賀校長按時退休，新校長到位，一切塵埃落定。對于他的“畢業(yè)離校”，紀(jì)中師生有太多不舍。

2001年，我很偶然從《羊城晚報》上得知紀(jì)中招聘教師的信息，幸運通過應(yīng)聘，順利加入紀(jì)中。剛到紀(jì)中不久，就感受到校長的體貼關(guān)心，得知我的愛人不是教師，他過問她找工作的情況并試著幫忙推薦。當(dāng)我取得一點成績，他會鼓勵我。要知道，紀(jì)中有500多位教職工，不知道他在要務(wù)繁忙的情況下怎么記下那么多小事情的。一眨眼，竟然就過去了這么多年。近十五年來，我目睹了紀(jì)中新的發(fā)展，見證了校長這些年在紀(jì)中的辛勞與榮光，充分感受到了校長是怎樣“用整個的心做整個的校長。”我不必一一列出校長的事跡，一切就在校園里，在紀(jì)中人的心里。紀(jì)中的老師都覺得有這樣一位好校長而覺得幸運，特別是我們這些在不同學(xué)校待過的老師，更加折服于校長的人格魅力和辦學(xué)才能。

賀校長退休了，他悄悄地離開，甚至沒有一個正式的告別儀式。我想，以校長對紀(jì)中的貢獻(xiàn)，值得一個盛大的典禮來紀(jì)念這個時刻。然而，他不想麻煩大家。我總想送他一件小禮物或者為他做點什么，既是感佩校長對于這所學(xué)校發(fā)展傾注的一腔心血，也感謝他這些年對我的關(guān)心。仔細(xì)思考一番之后，我突然有了靈感，我不是把自己的班主任手記編成了書稿嗎，那我就來為校長搜集整理并編輯一本教育演講集吧。我相信這是一份獨一無二的心意。

賀校長的口才和演說能力有口皆碑，這毫不夸張，現(xiàn)場聽過校長講話的朋友都有這種感受。他說話極具感染力，不溫不火，沒有高高在上的官腔，入情入理很走心。每一屆學(xué)生進(jìn)校的時候，一定能夠聽到賀優(yōu)琳的“校史校情報告”，每次聽他跟新生講校史校情，我都愿意復(fù)習(xí)一遍，因為校長的講演有更新的內(nèi)容，有不變的純真情感。畢業(yè)時，他們會聽到校長的“畢業(yè)典禮致辭”。作為老師，我也喜歡校長在教師大會作的那些主題報告，比如我記得很清楚的“從教書匠到教育家”，不僅聽報告時認(rèn)真記錄了，而且還寫下了一篇感想。

暑假來臨，我有時間靜下心來編輯校長的演講集了。有好朋友聽說我這個想法，善意地提醒我，也許有人會說我討好校長，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁。我的心里非常坦蕩，安心本分做老師的我于校長沒有任何特殊要求，編書稿完全出于對一個教育前輩的仰慕與尊敬。再說，校長不是退休了嗎？就算拍馬屁，我是不是有點后知后覺？心底無私天地寬，隨別人說什么吧，我用心做好自己的事。我決定不再跟別人解釋什么，暫且也不告訴校長，自己一個人來做。

校長的講話稿都會公開發(fā)布，或者在學(xué)校網(wǎng)站，或者在內(nèi)部刊物“紀(jì)中人”上，這些是我主要的搜集來源。我一篇一篇地找，一頁一頁地查，功夫不負(fù)有心人，我收集了校長近50篇演講稿。在校長20年的任期中，這些只是部分，不過20萬字足以成書了。而且其中內(nèi)容很豐富多樣，有畢業(yè)致辭、校慶致辭、新年獻(xiàn)詞、家長會報告、教師會議專題報告等等。通讀這些文稿，我不僅更加熟悉了學(xué)校的發(fā)展，也更理解紀(jì)中學(xué)子為什么如此愛戴校長。我把所有演講稿按時間順序編排，把賀校長被評為“感動中山教育人物”的報道材料作為序言，把“中國教育報·校長周刊”對他的專訪放在最后。演講稿的后記是我的一篇短文，《一份誠摯而卑微的祝福》，是我曾經(jīng)在博客上寫下的關(guān)于校長的幾篇文字。頁眉是我自己設(shè)計的，單頁面是校長喜歡的一句話：“用整個的心做整個的校長”，雙頁面是校長的肖像。整部書稿的標(biāo)題采用正副標(biāo)題形式：“用整個的心做整個的校長——賀優(yōu)琳校長教育演講集”，封面選用學(xué)校古典舊樓的圖片，校長肖像照放在扉頁。經(jīng)過二十多天的編輯，從封面到目錄到排版，還有照片的選擇插入，反復(fù)修改，書稿基本成型。當(dāng)然，想通過出版社正式出版還難以很快做到，我想先找印書社印十來本。書稿最終能否出版也許不是最重要的，資料保存是最有意義的，對校長和學(xué)校都有留存價值。

這個假期，因為整理出這部構(gòu)思已久的書稿，了卻一樁心愿，我的心情非常輕快舒暢。我非常愛我所在的中山紀(jì)念中學(xué)，我佩服校長把紀(jì)中發(fā)展成廣東名校的魄力，敬重他愛生愛師、一輩子眷戀教育的情懷。所以，在徜徉山水、陪伴家人的同時，我樂于端坐書桌，編輯書稿。我愿意用這一份特別的禮物祝愿賀校長身體健康、生活愉快，希望他喜歡并接受這一份卑微而又誠摯的祝福。