本期,我們迎來了一位新客人,她就是“長辮子老師”郭學萍?!伴L辮子老師”指導同學創作童話有一套秘訣。同學們,想寫好童話嗎?那就跟著“長辮子老師”,一起學習童話創作吧!
“撲通”,一個神秘的東西從天而降。仔細一看,是一只身著彩色背心的毛毛蟲。媽媽答應,等毛毛蟲長出翅膀,就讓他和哥哥姐姐們參加一場特殊的比賽。比賽的全稱叫——2016年“七彩風”小學生童話創作大賽。我決定幫助他實現這個愿望!
首先,我得送給他一對翅膀。用什么做翅膀呢?巧克力冰激凌肯定不行,太陽一曬就融化了。桔梗花、狗尾巴草也不行,沾了露水后像鉛一樣沉。也許會糊風箏的禿尾巴狼可以用蟬翼和葉脈做出一對精致的翅膀,可是禿尾巴狼出遠門了,等春天過后也不會回來。“怎么辦呢?”我靈機一動,對毛毛蟲說,“這樣吧,我送給你幾句飛翔的秘訣!”
秘訣之一:學會“想象”和“夸張”
當毛毛蟲閉上眼睛,嘰里咕嚕念叨著這句口訣時,他真的飛起來了?,F在,就算蚯蚓西西把頭翹得再高,也只能看到毛毛蟲白花花的肚皮。
會飛的毛毛蟲看到許多奇異的景象:一只身著背心、口袋里裝著懷表的兔子急急忙忙往前跑,一個叫愛麗絲的小姑娘在后面拼命追;一群黑黑白白的貓,神色凝重地圍成一個大大的圓圈,好像在開會;突然,一個穿著黑色斗篷的大男孩,騎著一把飛天掃帚疾馳而過,卷起的氣流差點把毛毛蟲掀翻在地。
“這就是童話世界嗎?”毛毛蟲問我。我微笑著點點頭,然后意味深長地說:“在童話世界中,一切奇跡都可能發生。”說完,我教給毛毛蟲第二句秘訣。
秘訣之二:文似看山不喜平
情節決定優劣,讓故事曲折起來,是童話創作的要訣。要想從眾多參賽作品中脫穎而出,就要設計出懸念百出、環環相扣、扣人心弦的情節,讓主人公的離奇經歷深深吸引讀者。看過金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》嗎?它的情節變化總在“預料之外”,那種跳躍式的思維方式,給了讀者太多的意外、驚喜和感動。
毛毛蟲聽得入神,“撲通”,他又一次從空中掉下來。原來,他忘記了念秘訣。我替他拍拍身上的塵土,他爬坐到一塊石頭上,繼續聽我的童話創作秘訣。
秘訣之三:語不驚人誓不休
《海的女兒》的開頭就寫得很美:“在海的遠處,水是那么藍,像最美麗的矢車菊的花瓣,同時又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它又是那么深,深得任何錨鏈都達不到底。要想從海底一直達到水面,必須有許多許多教堂尖塔,一個接一個地連起來才成。”精彩的語言令人回味無窮,毛毛蟲呆呆地望著遠方,仿佛看到了那一望無垠、碧藍的大海。
當我把三個秘訣都傳授給毛毛蟲的時候,我意識到自己差點忘了把第四個秘訣教給他。
秘訣之四:塑造典型的人物
我剛把秘訣之四的標題說出來,毛毛蟲的身子就開始扭來扭去。我知道他已經坐不住了,他最長的靜坐紀錄是3分59秒,現在已經是4分鐘!我想,說得再多,如果不練也是徒勞,不如讓毛毛蟲先練起來再說吧!
這次巧遇之后,我再也沒有碰到那只穿著彩色背心的毛毛蟲,他是不是念著我教給他的四個秘訣,飛到別處玩了?或者是躲在家里編童話?