看過了精彩的“校園播報”,再看看校園外和同學(xué)們息息相關(guān)的人、事、物。
夏子堯同學(xué)對聲音很敏感,近日,他進行了一項家庭調(diào)查,發(fā)現(xiàn)身邊每個人的腳步聲都很不一樣,由此,他練就了“聽腳步識人”的本領(lǐng)。
每天,我都能聽到各種各樣的腳步聲。當(dāng)你聽到親人那熟悉的腳步聲時,一定會感覺特別親切。
每到傍晚,我家樓梯上就會響起一陣陣歡快又輕松的“馬蹄”聲——“咚咚咚……”我三步并作兩步,不一會兒便到了家門前,媽媽總會來一句:“呵,我一聽到這腳步聲,就知道是子堯回來了?!北憬o我開門來了。
外公外婆的腳步聲很特別。他們一把年紀了,腿腳有點不靈活。他們每走一步都很吃力,抖抖顫顫的,一邊“踢踏,踢踏”地走著,一邊喘著粗氣。我耳靈手快,連忙為他們打開門,迎接兩位老人家。

“嗒嗒嗒……”一陣輕盈而急促的腳步聲伴隨著一串鑰匙開門的聲音,如一串美妙的音符。媽媽的腳步聲總是這樣輕快悅耳,我最愛聽了!
爸爸的腳步聲不急不慢,就像一首沉穩(wěn)而抒情的老歌,很有紳士風(fēng)度。聽到這樣的腳步聲,我們?nèi)矣X得踏實!
很多時候,我都盼望著能聽到腳步聲,尤其是在漫長的假期里,爸爸媽媽上班去了,家里只有我一個,我感到好孤獨!于是一聽到腳步聲,我都以為是小伙伴來找我玩了,便會像偵探一樣悄悄地從“貓眼兒”里往外看,希望得到什么驚喜。
腳步聲聲,給我?guī)砹藲g樂和溫暖……
(指導(dǎo)老師 于富民)