串

哎喲，這個字

多像一串冰糖葫蘆

紅紅的

咬一口

又酸又甜

饞人的冰糖葫蘆

把孩子的目光，牢牢地

粘住了

你看，一個小男孩走出了好遠

還在不停地

回頭

詩人不僅抓住了糖葫蘆的顏色，還抓住了糖葫蘆的特點：好吃、黏。孩子們看到好吃的糖葫蘆，走不動路了，眼睛一直盯著它，于是詩人想象，這個“紅孩子”粘住了孩子的目光。“粘”這個字是不是很形象，又非常有詩意呢？

如果讓你們來寫的話，你們會選擇哪個“紅孩子”呢？寫詩前，你們一定要想一想，他為什么是紅紅的，還要想想，紅紅的他能帶給大家什么感覺。