一周長(zhǎng)假結(jié)束之后,一進(jìn)教室,我就有一種煥然一新的感覺。環(huán)視四周,原來,我們教室里多了套白板。
聽老師說,這叫交互式電子白板,一套要上萬塊錢呢——聽到這個(gè)數(shù)目,白板在我們眼中的形象立刻高大上起來。下課后,我們都圍在它面前,好奇不已。
因?yàn)槔蠋焸円苍趯W(xué)習(xí)白板的用法,所以白板一直擱在那里派不上用場(chǎng)。我們都激動(dòng)萬分地期待著,期待著……
終于!秦老師準(zhǔn)備好操練白板了!在他瀟灑的手勢(shì)中,白板撩開它神秘的面紗,向我們展示了它神奇的一面。
秦老師先試著點(diǎn)了個(gè)“音樂課程”,立馬就有許多樂器顯示出來:架子鼓出現(xiàn)了,鋼琴出現(xiàn)了,二胡出現(xiàn)了……秦老師撥弄著樂器,架子鼓的聲音雄渾大氣,鋼琴的聲音清脆悅耳,二胡的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)……各種虛擬樂器大顯神通,那教學(xué)效果,真是妙不可言。秦老師還用白板改起了作業(yè)。只見他熟練地點(diǎn)開紅筆,在一份作業(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)。我們看得十分輕松,校對(duì)起自己的作業(yè)來也格外認(rèn)真。下課后,我們紛紛大呼“神奇”。
白板好是好,但因?yàn)樗母呖萍迹掺[了不少笑話。
一節(jié)語文課上,老師正興致勃勃地講著課,我們也專心致志地聽著。這時(shí),不知誰大喊了一聲:“看,蒼蠅!”切,不過區(qū)區(qū)一只蒼蠅,有什么好在意的?可接下來發(fā)生的事讓我們目瞪口呆:只聽“嘩嘩嘩”幾聲,一連幾張幻燈片都一閃而過,連問題的答案也被“昭告天下”了。原來,電子白板是光控的,它將蒼蠅的停留誤當(dāng)做老師的點(diǎn)擊了。老師連忙將幻燈片回放到之前的那張,再問問題時(shí),班里所有人都齊刷刷地舉起了手。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版
2016年2期