正襟端坐促發育

美國北達科他州立大學和得克薩斯農工大學的學者發現，嬰兒在學習過程中身體的姿勢對他們的認知功能發育起到了關鍵性的作用。坐姿（無論是他們自己坐起來，還是靠外力協助坐起來）會對學習技能起到顯著影響。

發表在近期《發展心理學期刊》上的研究成果認為，如果嬰兒不需要借助外力坐起來，就能很容易地伸手去拿、抓和操縱物體，也能對物體進行更好的觀察和探索。如果嬰兒自己坐起來的時間延遲了，就會錯過很多學習經驗，影響身體其他部位的發育。

（曹曉培/文，摘自《健康時報》）