自己決定

周子宸

一天，我如往常一樣走進校門。“嘿！小文，聽說了嗎？我們學校要辦校刊了，叫《青春律動》，正征集稿件呢。告示已經貼出來了，快去看看吧！”我扭頭一看，告示牌前果然圍滿了學生，我也連忙擠了過去……

丁零零……鈴聲響起，老師闊步走進教室。

“同學們，我校校刊征文，咱們班的同學有投稿意向嗎？”老師問。

見沒人說話，老師干脆點了我的名字：“小文，這是個難得的機會，你要把握住啊！”

“老師，我……我不行。”我連忙擺手。

“哈哈，就他？”

“老師，您怎么會覺得他行呢？”

這些嘲諷聲、質疑聲扎疼了我那顆熱愛文學的心，一股熱血直沖我的腦門。

“老師，我行！我一定行！”字字鏗鏘，句句果斷，我毫不猶豫地上前接下了一封征稿信。

下課后，我雙手抱頭，死死地盯著桌上的征稿信：唉，寫些啥呢？這該死的沖動害死人，我為什么要接下這封信呢？

放學了，夕陽的余暉灑滿了校園，給一切都鍍上了金色，煞是好看，但我卻無心欣賞。我隨著人流無意識地向前走著，一路走回了家。

“媽，今天我報名參加了校刊的征文。您說，我該寫些啥呢？”

“你說呢？既然是自己報的名，寫什么也應該自己決定。”

媽媽的話讓我更不知道該怎么辦了。我絕望地回到屋里，看著窗外的景色，聽著刺耳的風不知疲倦地刮著，心亂如麻。

唉，要是有一本教人如何應付糟心事的百科全書就好了！我胡思亂想著。誰知，想著想著，一個主意突然從我的腦海中冒了出來：對啊，我可以寫寫這次投稿的經歷嘛！就寫一個熱愛文學的孤獨少年如何在大家的質疑中勇敢地決定投稿，并最終取得了成功！對，就寫這個，題目就叫《自己決定》！

沒過多久，我投到校刊的《自己決定》真的被選中了。對我而言，這次經歷最大的收獲不是作品的發表，而是學會了抉擇和擔當。

在成長的路上，會有許多事要我們選擇，有許多責任要我們擔當，若無主見，注定一事無成。所以，遇事不要慌，只需聽從自己的選擇，擔起自己的責任！

自己決定，不會差！

（指導老師：快樂如風）

點評

大家寫作文最先苦惱的就是“寫什么”。小作者很聰明地就地取材，選擇了身邊的事，決定寫自己。寫自己能很好地“我手寫我心”，傳情達意;發生在自己身上的故事也容易寫得具體，寫得活靈活現。

解決了“寫什么”的問題，剩下的難題就是“怎么寫”了。這里，小作者又一次給我們展示了他的機智，那就是運用好“描寫”。這篇文章一半以上的文字是語言描寫、行動描寫、心理描寫。所以不枯燥、不拖沓，行文生動有畫面感。你看，這樣寫記敘文也不難吧？用描寫打底，結尾用議論升華主題，順便點題，文章即成。

（凌晟）