做父母，不要讓孩子缺失親情

馬志國

心理案例：親情缺失留下的心靈隱痛

案例一：生下寶貝女兒后，就商量把孩子交給姥姥、姥爺。剛開始的時候，我每天下班不管多晚都要去父母家。我家和我的父母家來回一趟需要1小時，折騰一個星期我就感覺自己有些吃不消，好幾次上班都差點遲到。后來，單位來了新任務，天天需要加班，就好長時間沒有去看看女兒。

女兒兩歲生日的時候，我和她爸爸一起趕過去，給她買了很多玩具和新衣服。哪知道，女兒已經不認得我們這個爸爸媽媽了。當我要去抱她的時候，她卻哇哇地哭了，嚇得直叫姥姥。生日一整天，只要我們想親近女兒，她都會大哭。孩子和我們變得如此陌生，我這當媽的心里真難受。

總算，女兒慢慢長大了。總起來看，姥姥姥爺把孩子照顧管教得還算好，我心里稍稍有些安心。但這“安心”的假象，卻在一天我送女兒去姥姥家的路上，被女兒的一句問話給戳破。“媽媽，我今天從幼兒園放學后，是回姥姥家還是回你家？”女兒抬著小臉問我。“說什么‘你家啊，媽媽的家不就是你的家嗎？”“對喔！”女兒應了這句話后，露出沉思的表情，然后說，“媽媽，將來我長大有小孩后，我要買一個大大的房子，讓你一起住，這樣我的小孩就可以一直住在‘自己的家了。”女兒的話，讓我的心痛很久很久……

案例二：一位中年女士這樣訴說自己的困惑：我總是感覺不受別人歡迎，感覺別人在排斥自己。我就想努力搞好關系，甚至總是想方設法討好別人，結果總會憑空生出不少煩惱。這是為什么？

原來，這都是她童年留下的陰影。她說：我的童年沒有一點溫暖的回憶。我們五個姐妹，我出生后，也就剛剛斷奶的時候吧，上班的媽媽就把我送到了姨家。直到該上小學了，我才回到了自己的家。可是，回到家來，我卻感到家是那樣陌生，家里的幾個姐妹更是陌生。好像她們是一伙抱團欺負我，還常常說我，“去，回你姨家去”。當時的我已經記事了，我記得自己不知道想什么辦法，總想討好她們。

我還想辦法討好媽媽，討好爸爸。有一次，記得是剛回到家來不久的一天，洗完臉我夠不到毛巾，看看爸爸看看媽媽，卻不敢說讓他們遞給我，怕惹他們不高興。后來媽媽說起這件事，還說，就不遞給你，看你叫不叫媽媽，說完還哈哈大笑。我聽了非常生氣，媽媽真不理解一個孩子的心痛，我真的非常怨恨她。當時我就想，我將來一定要自己帶孩子，絕不這樣當媽媽！

童年的生活總會給人的心底埋下一顆種子。這位女士的生活經歷，讓幼小的童心感到被遺棄，被冷漠，被傷害，有強烈的不安全感。不安全感就會導致防御反應，隨時準備保護自己。討好，便是一種自我保護方式。

心理解析：父母缺位的心理原因

兩個案例反映了一個較為普遍的問題：在孩子的養育上，由于有些父母的缺位，導致了孩子的親情缺失。這對孩子的成長，特別是對孩子的早期成長來說，會導致嚴重的心理傷害，會埋下種種心理隱患，甚至導致心靈和人生的扭曲。目前，那么多留守兒童，以及準留守兒童，都程度不同地遭遇著這種親情缺失的危害。

盡管不少孩子成了留守兒童，是個不爭的事實，卻是個讓人痛心的事實，是個可以想辦法改善的事實。當然，這需要全社會的共同努力。具體來說，為了孩子親情不致缺失，首先是為人父母不可缺位。今天在孩子的養育上，為什么還有那么多父母缺位的故事？原因固然很多，如果從心理學角度來說，主要有兩個方面的原因。

首先是社會心理方面的原因。

不同的社會文化，會形成不同的社會心理。比如，在歐美和日韓等國，有一種很深的文化觀念：孩子一定要自己帶才是對孩子負責。而在我國，歷史上就缺乏這樣的文化觀念。中國古代大戶人家以及皇室內，孩子都交給別人養育。即便一般家庭中，也沒有非要自己帶孩子這樣的理念，人們不覺得這對孩子有什么不好。更有甚者，在我國近幾十年來，還有一種社會心理的偏差，人們把養育孩子歸為私事，為了所謂的公事，可以不顧孩子，為了所謂的事業，可以放棄孩子。

再有是個體心理方面的原因。

一是認知心理方面的原因。實事求是地說，很多父母缺乏心理健康知識，對親情缺失會給孩子帶來的心理隱患缺乏應有的認識，這在前面兩個案例中我們就可以明顯地看到。此外，很多年輕的父母也沒有認識到，親情對親子雙方的成長都有積極心理意義。一是人格心理方面的原因。如今的年輕父母是我國的第一批獨生代。他們在成長過程中習慣了以自我為中心，習慣了被父母全方位的照顧，對父母有很強的依賴心理，缺乏應有的自我責任感，缺乏對生活應有的擔當。于是，在他們也成為爸爸媽媽后，沒有建立起為人父母應有的責任感，就容易把養育孩子的責任推給老人。

心理對策：把養育孩子當成自己的事業

不錯，人生有許多事業，但是，養育孩子是為人父母最重要的事業。父母怎樣才能做到不缺位？怎樣才能做好養育孩子的事業？

首先，是主動進行認知調節，解決好認識問題。孩子是上蒼給我們的恩典和禮物，做父母是天賜的自我完善的機緣。做父母，養育孩子，對一個人心理的健全發展，有不可替代的積極意義。要認識到危害，養孩子是責任，給孩子親情是父母的責任，為孩子營造心理健康是父母的責任。既然是責任，就要恪盡職守。你想做父母，那就要最好自己帶孩子的準備，否則你就不能要孩子！父母與孩子的肌膚接觸，和孩子一起玩耍，與孩子說話，這些都必不可少的。如果確有必要，父母在哺乳期寧可暫時放棄工作，也要保證自己帶孩子。現在有的年輕人，在條件許可的情況下，畢業就結婚，結婚就要孩子，孩子三歲后再去找工作，也是可取之舉。

如果確實需要老人幫助照料孩子，最好是請老人來家里，這種情況下，父母下班回家來就可以增進與孩子的接觸。

父母哪怕再辛苦，晚上也一定要讓孩子和父母睡。這應該說是年輕父母不可逾越的一個底線。那種晚上讓孩子和老人一起睡的作法，對孩子，對自己，對老人，都會帶來潛在的心理暗傷，是一定要努力避免的。哪怕老人愿意，作為孩子的父母，也要做好老人的工作，嬰兒床一定要安放在父母的房間。

如果需要把孩子送到老人家里，千萬不能把孩子扔給老人，不聞不問，不管不看。如果兩家相距不遠，早上把孩子送到老人家里，晚上父母應盡力接回孩子，保證晚上有足夠的親子接觸的機會。如果兩家相距很遠，不能一天一接送，父母一定要經常去看孩子，周末要盡力把孩子接回來。

如果您是外出打工者，首先建議先不要孩子，或者等孩子年齡大些了再外出打工。即便如此，也應該就近打工，可以時常回家，還可以帶著孩子出門打工。這已經是不少外出打工人的選擇了。此外，父母還要創造條件增進和孩子的聯系。只要有心，辦法總是有的，實在難以經常和孩子見面，經常給孩子打打電話，也是給孩子傳遞了一份親情。

還要做好老人的心理工作。不管哪種情況，只要需要老人幫助帶孩子，父母都要經常和老人溝通，常常表達自己對老人辛苦的理解，交流一下養育孩子的觀念和方法。如果發現老人過于寵愛孩子或有其他問題，千萬不要硬頂，要耐心和老人商量，以便協調一致，相互配合，形成家教的合力。

對于孩子，也要做好心理安撫。不管哪種情況，如果自己不能帶孩子，一定要用孩子能理解的話，向孩子反復說明父母這樣安排的原因，以及父母難舍的心情。通過親子溝通，最大限度地減少孩子的“被父母拋棄感”，最大限度地減少親情缺失對孩子的心理暗傷，最大限度地維護孩子的心理健康。

（作者系應用心理學研究員，知名心理咨詢師，咨詢地址：天津寶坻郵政16信箱，301800；咨詢專線：022-29228042，周六晚7：00～10：00；E-mail：tjbdmzg@sina.com。）