向一切凌虐嚴厲說不

○雷曉哲

向一切凌虐嚴厲說不

○雷曉哲

上月，在美國高中就讀的中國留學生翟某等凌辱同學案有了結果，3名被告與檢方達成協議，將因綁架、嚴重人身傷害、攻擊、使用暴力工具等罪名分別被判處監禁13年、10年、6年。服刑期滿后，三被告將被遣返回國，終生不得再入境。此案的宣判對我們應對涉及學生的凌虐事件有很大的啟示意義。

首先，嚴懲本身就是一種教育。翟某等3人因此案受到的教育自不必說，更大的意義在于警誡了他人——凌虐別人有可能會毀掉自己的一輩子。

中美國情不同，我們不可能套用別國的法律。但我們有必要以其他合理的方式表明我們對一切凌虐行為堅決說不的嚴厲態度。翟某等在美凌辱同學致嚴重傷害，他們根據以往的經驗，認為這不過是學生間惡作劇、打架之類的小事，最多不過被訓斥一頓或是記過，連開除學籍都夠不上。可見，我們對這類“犯案者”的懲罰力度不夠。并非我們沒有相關的制度，而是執行力遠遠不夠。性質類似事件發生后，處理“前奏”常常是私了、息事寧人。有些人的態度是，嚴懲可能會毀掉某些犯錯孩子的一生。但從翟某等人的經歷看，早期縱容才真正毀掉了他們的一生。而且，對個案的變相縱容式處理，傷害的是整個“氣候”，很多孩子會認為凌弱不是什么大不了的事。

其次，要告訴每個孩子，向凌虐說不，并且給他們方法和渠道。上述案件中，受害者被威脅不許說出真相，但受害人做了正確選擇。在我們的校園，受凌辱后忍氣吞生的大有人在。更令我們心痛的是，有些幼兒園的孩子被黑心幼師虐打、威脅后，不敢對父母說出真相。我們有必要在入園、入學教育中加入這樣一條：如果你受到同學、老師等人的打罵（或凌辱、虐待的其他具體表現），必須向……如實匯報，方法如下……

給每個孩子、學生一面“堅盾”，在教育穹頂懸一把嚴懲不貸的“利劍”，方可驅散凌虐的陰影。

●歐洲議會公民自由委員會最近通過一項法律草案，規定只有年滿16歲的青少年才可以自由在互聯網上“沖浪”，低于這個年齡的青少年需要獲得父母同意才能上網。在很多人點贊的同時，也有不少人持反對意見，抵制最賣力的是全球幾大網絡巨頭，如臉譜、谷歌、蘋果等。這些公司正在瘋狂游說有關機構試圖阻止該草案獲得最終通過。

（《人民日報》）

●我國以出生日期為準限制兒童入學制造了幼兒園“復讀生”、提前剖腹產子等社會怪象。對此，又有省政協委員呼吁，放寬小學生入學年齡。教育學者熊丙奇指出，在單一的分數評價體系之下，很多家長讓孩子早學、多學。要讓“彈性入學”變得可行，必須改革教育評價體系，實行多元評價。

（《京華時報》）

●2009年9月9日和10月27日，浙江麗水云和縣崇頭鎮梅竹村葉石云的母親和父親相繼去逝。當時11歲的葉石云經過打聽、核實，記錄下了父親欠下的20多筆債，共計3萬多元。此后6年，葉石云通過課余撿拾廢品、給玩具廠做活等途徑掙錢，將這些債務一一還清（一些債主直接或變相減免了債務）。葉石云自立自強，高二時當選云和縣中等職業技術學校學生會主席，并廣受贊譽。

（《中國青年報》）

●1月10日，在廈門大學全校體育工作大會上，61歲的校長朱崇實用椅子作器械，親自示范了雙杠直腿支撐這一動作，時長達25秒。據《廈門日報》報道，朱崇實經常走路上下班，夏天時喜歡下海游泳，是體育運動愛好者。朱校長此舉引來一片贊聲，有學生贊他為大學校長中的普京。

（澎湃新聞網）