讓我站在講臺上吧

□姜麗玲

?

讓我站在講臺上吧

□姜麗玲

生病

三個多小時的手術(shù)后，我渾渾噩噩中聽到了醫(yī)生喊我的名字：姜麗玲，聽得到嗎？我微弱地點頭。“回答，回答，你叫什么名字？”我從未感到說話這么費力，使出全身的力氣報出了自己的名字。出了手術(shù)室，好冷啊，我的嘴唇牙齒不停地顫抖。母親、愛人、兒子、弟弟、朋友們齊齊圍了過來，我看到了他們努力微笑的臉，還有眼里掩飾不住的淚花。信佛的母親嘴里不停地嘟囔：菩薩保佑，菩薩保佑，順順利利啊！

晚上發(fā)燒是多么難受的事啊！我不停地喘著氣，隱忍地哼著。母親整夜守在床邊，不知所措地忙活著，間或安慰我：忍忍，過了今晚就好了……是啊，我也是這樣想，并且總在冰冷的器械、濃烈的藥水中對自己說：忍忍吧，忍忍就好了。我都忍受了穿刺、抽骨髓、無數(shù)次抽血打針，其它的應(yīng)該都能克服吧。

我不止一次幼稚地問親人，這病到底嚴(yán)不嚴(yán)重？他們每次都是輕描淡寫：全部拿得干干凈凈，什么事也沒有，就是要堅持服藥。我什么都沒有管，傻得連病歷都沒看過一眼。我相信他們沒有騙我。我依然是那個活力四射的我。

消沉

當(dāng)我真真切切看到藍(lán)色的重癥病歷時，才感到心似乎被掏空了。

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”我這樣不知道愛惜自己的身體，怎對得起父母啊？！我整宿整宿地失眠……

走在上班的路上，看到來來往往的行人車輛，看到送孩子上學(xué)的年輕父母，看到晨練的爺爺奶奶……世界這樣的喧鬧，假如我一個人離去，該是多么的寂寞啊。

課間，看著學(xué)生們追逐嬉鬧的身影，看著太陽光溫暖地灑在操場的每個角落，看著手里捧著的一摞作業(yè)本……假如我真的離去，我是多么的不舍啊。

操場邊長著幾棵高大的梧桐樹，早上我?guī)ьI(lǐng)孩子們在樹下做操，時不時還能欣賞到樹葉翩翩落下。俯下身，虔誠地?fù)炱鹨黄蔹S的葉子，仔細(xì)端詳。我能想象出夏天時它茂盛的樣子，那是它生命最勃發(fā)的季節(jié)。可是現(xiàn)在，它的生命脆弱到了一碰即碎的地步。不知默默地過了多久，我雙眼有些濕潤了……

以前的我，最愛秋葉之靜美，可如今面對滿目通徹的黃，心底只剩下灰。

我又何嘗不是一片落葉？應(yīng)該是正在逐漸失去生息吧？那么，我的去向是哪里呢？

我像只被抽了空氣的皮囊，痛苦而孤獨地在自己的世界飄蕩著。總愛把自己蜷縮在沙發(fā)的最角落，讓無盡的黑暗緊緊裹著沒了思維的身體，那么的茫然無助，不知所措。世界漸行漸遠(yuǎn)，我還有追逐和仰望的機(jī)會嗎？

兒子撫摸著我的手：我的媽媽一向是堅強(qiáng)的，這又算什么？不要讓病把你打敗了！如果你不堅強(qiáng)，我怎能安心學(xué)習(xí)呢？

一串冰涼滑下了我的臉頰。

老公時時安慰開導(dǎo)：那是啥診斷？只是醫(yī)生打印在白紙上的幾個漢字幾串字母而已，需要在意嗎？你自詡的大無畏哪里去了……

這些道理，我何嘗不知道呢？可為什么，我就做不到堅強(qiáng)，做不到云淡風(fēng)輕——我始終是個膽小鬼，是個凡婦，一個虛偽的俗人啊！

站立

為了讓我寬心，父子倆商量著，在兒子生日那天，我們匆匆搬入了新家。在忙碌中，我暫時忘記了所有的不快。

我站在陽臺上，俯視著小區(qū)里進(jìn)進(jìn)出出的男女老少，心情漸漸平靜。在陽光滿溢的日子，在一片片綠葉間游刃，我的腦中不斷閃現(xiàn)出小學(xué)讀書時最愛的課文——巴金先生《鳥的天堂》中的句子：“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”……生命如此美麗啊！在滿眼的憐惜中，心情瞬間亮堂起來。

接著，朋友們?nèi)齼蓛蛇^來，家里充滿歡聲笑語。老同學(xué)常愛翻出老照片，講著讀書時百講不厭的糗事，不時哈哈大笑。群里家長朋友們也是那么關(guān)心、體諒我，常發(fā)些養(yǎng)生的知識過來。是啊，假如一切可以重來，那該多好！假如可以的話，在年輕、生命力旺盛的時候，我定會少些誑語，不會再天真地認(rèn)為天地就是一個碩大的泡泡糖，而世界盡在自己的掌握中……

看看周圍，大家都那么的善良、友好，我時時都在被幫助、被關(guān)心著，又有什么理由這么無盡地消沉呢？又有什么理由去折磨親人們呢？即使在天堂的父親，他也不會允許我這么任性的。原來，自己真的很自私、很刻薄！

曾記得一句話：“我的愿望是現(xiàn)在當(dāng)個可愛的女孩，中年時做個可愛的阿姨，老年時成為一個可愛的老太婆——總之，擁有可愛的一生。”年輕的我何嘗沒有這樣的愿望啊——做一個可愛的女孩實現(xiàn)了，現(xiàn)在要做的事是做一個可愛的阿姨、老師、朋友、母親、妻子、女兒、姐姐……，我完全有這個能力和義務(wù)不是嗎？即使有一天，我悄然離去，也應(yīng)該是面帶著微笑、滿足與感恩才對。生命是個輪回的過程，我無法預(yù)知它的長度，但我可以豐富它的深度。

想到這里，我的世界又有了色彩。批閱著一本本工整的作業(yè)，我感到一種成就；回復(fù)著一條條短信，我感到一種力量；家訪著一個個孩子，我感到一種責(zé)任；收拾著一件件衣物，我感到一種幸福。工作著，很辛苦，卻很充實；生活著，很操勞，卻很快樂。每每看到孩子們認(rèn)認(rèn)真真看黑板的樣子，我的眼前就虛幻出一朵朵向日葵，面向著太陽，正源源不斷地釋放出醉人的活力。讀著他們的卡片：“姜老師，你要好好保重身體，這樣才能陪著我們慢慢長大……”我怎能忍心離開？

以前的我是那樣浮躁和膚淺，總是嘮叨著工作的辛苦，嘮叨著現(xiàn)在的孩子不好教家長不配合，埋怨著工資低前途渺茫……每次同學(xué)聚會，總是羨慕別的同學(xué)——不必說著無止無休的廢話，不必寫著無邊無際的教案論文，不必時時接家長的電話一不小心被投訴……可是現(xiàn)在，要我離開的時候，我卻為什么是那么戀戀不舍？我習(xí)慣了學(xué)生們的嘰嘰喳喳；我渴望與家長們真摯地交流，我不想有一個孩子的成長因為我而留下遺憾；我研讀著教學(xué)書籍，進(jìn)行著繼續(xù)教育培訓(xùn)，和同事們一起研討課堂教學(xué)……都是那么充實，那么快樂！原來，我一直是愛著自己的工作的。我珍視學(xué)生的天真無邪。課間，和他們在陽光下跳繩、天馬行空地聊天、對著天空傻笑、搶著不知是誰的糖果，彼此目光中傳遞的是平等、尊重與信任……瞬間有了醍醐灌頂?shù)母杏X——這才是我心底的最真，愛著孩子們做好本職工作就是我此生無怨無悔的事情！講臺黑板，是最美麗的花開，那里依然有我最燦爛的身影！

讓我站在講臺上吧！只有走進(jìn)學(xué)校，走上講臺，走入學(xué)生，我才是以前那個神采奕奕、生龍活虎的我了。

這個冬天很溫暖，我有了綻放的決定。

（作者單位：湖北省武漢市青山區(qū)鋼城一小）