排除干擾項 提高得分率
——淺談政治選擇題中干擾項的“排除”

◇江蘇省如皋市第二中學 馮 潔

排除干擾項 提高得分率
——淺談政治選擇題中干擾項的“排除”

◇江蘇省如皋市第二中學 馮 潔

高中政治選擇題與非選擇題相比，在閱卷方式上比較客觀、公正，不帶有主觀因素。選擇題具有設問指向明確、干擾性強等特點，是高考政治試題中的一個重要題型。在實際的教學中，我發現學生對選擇題既喜歡又害怕，之所以喜歡主要是因為選擇題較之非選擇題而言，信息量小、涉及知識范圍窄、對思維能力要求不高。盡管如此，選擇題也不是輕易就能拿分的，原因在于選擇題的四個選項中有時候干擾的成分太多，有些選項比較相似，不好區分。這也正是同學們害怕的原因。

高中政治選擇題一般都是單項選擇題，選項一般由四個組成?？忌獜乃膫€選項中選出一個正確或最符合題意的選項。為了不讓考生輕易得分，命題者就要設置三個極具干擾性的選項來迷惑考生。因此，要想提高政治選擇題的得分率，就要突破選擇題的干擾項。

那么，怎么才能突破干擾項呢？筆者在多年的實際教學中總結出了以下方法，現分析如下，以期對同學們有所幫助。

一、排除明顯錯誤、表述絕對的干擾項

選擇題題干通常由材料組成，但有時候命題者為了降低試題的難度，故意命制一個或者兩個不用根據材料就能判斷出有誤的選項，這些選項一般是本身知識描述錯誤或者表述絕對的選項。

【例1】生活富裕以后，外出旅游已經成為不少居民生活消費的一種新常態，它可以帶動與吃住行游購娛相關產業的發展。這說明

( )

A.消費可以促進經濟社會發展 B.消費決定生產的質量和水平

C.消費為生產創造新的勞動力 D.消費決定生產的對象和方式

解析：如果學生基礎知識掌握比較扎實，不用閱讀材料就可以判斷出選項B和選項D的說法是錯誤的。生產決定消費，生產決定消費的質量和水平，生產決定消費的對象和方式。選項B和選項D認為“消費決定生產”屬于本末倒置。這兩個選項就是明顯干擾的選項，是在解題過程中首先要排除的。

二、排除與材料主旨無關的干擾項

高中政治選擇題是由材料、設問和選項組成的。選項是依據材料而設置的。有的材料主旨很明確，有的不是特別明確，這就要求解題者具有一定獲取材料信息和提煉概括主旨的能力。因此，分別確定材料和選項的主旨是突破干擾項的關鍵。

【例2】李先生欲到銀行貸款買車，但因兩年前沒有按合同如期歸還房貸而留下不良信用記錄，遭到銀行拒絕。由此可見

( )

A.貸款業務是商業銀行利潤的主要來源

B.個人向銀行貸款需要償還本金和利息

C.個人貸款主要用于購買耐用消費品

D.借款人的信用狀況影響銀行發放貸款

解析：經過分析可知，材料的主旨是李先生欲貸款買車，但因信用問題被銀行拒絕。選項A說的是商業銀行利潤的來源問題，選項B說的是個人貸款要償還本金和利息，選項C說的是個人貸款的用途，選項D說的是信用狀況影響貸款。本題的主旨是“信用”，題干中“沒有按合同如期歸還房貸而留下不良信用記錄”正是說的“信用”。選項A、B、C就屬于與材料主旨無關的干擾選項，故選項D符合題意。

三、排除與題目設問不符的干擾項

設問是聯系材料和選項的橋梁和紐帶。設問中常帶有指向性非常明確的動詞，如“體現”“表明”“因為”“導致”“引起”“可見”“說明”“告訴”“在于”“需要”“可以”“有利于”“屬于”“是”等。設問中帶有的指向性動詞不同，材料和選項的關系也就不同。如“導致”“引起”說明材料和設問屬于因果關系?！氨砻鳌薄罢f明”說明材料和設問屬于解釋、承接關系。在解題過程中我們尤其要注意題目設問中的這些指向性明確的動詞，注意命題指向，排除與題目設問不符的干擾項。

【例3】一般情況下，當某一商品需求減少、供給增加，出現過剩時，會導致

( )

A.消費者競相購買、該商品價格上升

B.經營者競相銷售、該商品價格下跌

C.該商品的替代品價格上升

D.該商品的互補品價格上升

解析：該題屬于因果關系類的試題。題干說的是原因，選項說的是結果。所以我們要做的就是用原因來推結果。如果用原因推不出選項中所描述的結果，則這個選項就是干擾的選項。該題材料說的是商品需求減少、供給增加，商品出現過剩。選項A說的消費者競相購買、該商品價格上升，顯然用材料中的原因推導不出這一結果。故選項A就是干擾項。選項B說的是該商品的經營者競相銷售、該商品價格下跌。當某一商品需求減少、供給增加，出現過剩時，經營者為了將積壓的商品銷售出去，就會將商品的價格調低，競相銷售。故選項B是與材料相符合的結果。選項C說的是該商品的替代品價格上升。當某一商品需求減少、供給增加，出現過剩時，該商品的價格就會下跌，不會導致該商品替代品的價格上升。故選項C不是與材料相符合的結果，選項C就是干擾項。選項D說的是該商品的互補品價格上升。當某一商品需求減少、供給增加，出現過剩時，該商品的價格就會下跌，不會導致該商品的互補品價格上升。故選項D不是與材料相符合的結果，其就是干擾項。故本題答案選B。

由以上分析可知，干擾項是命題者為迷惑考生而設置的。在解答高中政治選擇題的時候，我們應首先依據自己對知識掌握的熟練程度來確定本身錯誤的干擾項，然后可依據材料和選項的主旨來確定干擾項，最后可依據設問，分析材料和選項的關系后再確定干擾項。