構(gòu)建新媒體動(dòng)畫綜合實(shí)踐教學(xué)示范中心的探索

叢紅艷

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.08.066

西安工程大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)成為“2007年陜西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”后，緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)要求，加速調(diào)研并籌建特色鮮明的“新媒體動(dòng)畫實(shí)踐教學(xué)中心”。經(jīng)過不懈努力和持續(xù)投入，已形成了若干具有一定規(guī)模的新媒體實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)群。其主要分為：新媒體設(shè)計(jì)制作前期實(shí)踐實(shí)驗(yàn)平臺(tái)群、新媒體設(shè)計(jì)制作中期實(shí)踐實(shí)驗(yàn)平臺(tái)群，以及新媒體設(shè)計(jì)制作后期實(shí)踐實(shí)驗(yàn)平臺(tái)群等三個(gè)部分。相關(guān)各類具體功能平臺(tái)主要包括：定格實(shí)驗(yàn)室、原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、影視動(dòng)畫非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、蘋果視頻圖形處理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、影視動(dòng)畫工藝實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室、影視配音編輯實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)實(shí)驗(yàn)室，以及若干教師工作室和多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

2012年恰逢我校教學(xué)改革及申報(bào)陜西省實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中心示范，我院新媒體動(dòng)畫實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心模式逐步形成，它在嚴(yán)格遵循動(dòng)漫與影視藝術(shù)創(chuàng)作“策劃—制作—出品”三步基本過程前提下，構(gòu)建三大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，它由新媒體策劃平臺(tái)、新媒體制作平臺(tái)、新媒體出品平臺(tái)等三大教學(xué)實(shí)訓(xùn)功能平臺(tái)組成，其中規(guī)劃建設(shè)了13個(gè)專業(yè)性實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，結(jié)合教師個(gè)人工作室以及上百各個(gè)協(xié)議性校外實(shí)習(xí)基地，形成能夠完成“聲光影一體”的影像制作、教學(xué)科研一體化的“新媒體動(dòng)畫”教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與實(shí)驗(yàn)室群。

2013年，根據(jù)學(xué)校中長期規(guī)劃建設(shè)，學(xué)科專業(yè)建設(shè)逐步完整，原新媒體實(shí)踐教學(xué)中心緊密圍繞陜西省“三強(qiáng)一富一美”社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展戰(zhàn)略，依托西北地區(qū)地域歷史與傳統(tǒng)文化資源，力求建設(shè)成為以新傳媒實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)為核心，輻射我校多種優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)的一體化、多層次、綜合性的、具有自身特色的“新媒體動(dòng)畫綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。構(gòu)建它的主要思路就是以動(dòng)畫實(shí)踐教學(xué)帶動(dòng)理論教學(xué)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)帶動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，形成按新媒體項(xiàng)目創(chuàng)作流程“策劃-創(chuàng)作-出品”的“塊結(jié)構(gòu)”的實(shí)踐教學(xué)體系，形成了“項(xiàng)目引入、行業(yè)引導(dǎo)”的課程體系，做到滿足各專業(yè)多層次基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的目的，并滿足新媒體行業(yè)下對(duì)新媒體類專業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用型人才的需要。故此它由三個(gè)平臺(tái)（包含13個(gè)主要實(shí)驗(yàn)室），和校外實(shí)習(xí)基地及老師個(gè)人工作室構(gòu)建成，包括：

1.新媒體策劃平臺(tái)

該平臺(tái)主要包括影視人物造型與道具實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室、視覺策劃實(shí)驗(yàn)室、蘋果實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。新媒體策劃平臺(tái)的目標(biāo)是，建成一個(gè)以新媒體前期創(chuàng)意與策劃為內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)教學(xué)功能平臺(tái)，其可提供各種靜態(tài)視覺作品和新媒體類影視傳媒的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。包括：影視人物造型與道具實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室、視覺策劃實(shí)驗(yàn)室、蘋果實(shí)驗(yàn)室。

影視人物造型與道具實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要有影視動(dòng)漫等人物設(shè)計(jì)與制作，以及影視動(dòng)漫等道具設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)部分，其中所需設(shè)備主要有：人物造型完型類設(shè)備、金屬加工類設(shè)備，皮革加工類設(shè)備，以及其他特種材質(zhì)加工設(shè)備等。該實(shí)驗(yàn)室主要開展新媒體類設(shè)計(jì)的前期造型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室主要有影室閃光燈、專業(yè)大功率電源箱、專用遮光罩、反光傘、專業(yè)燈架，以及其他輔助實(shí)驗(yàn)設(shè)備。視覺策劃實(shí)驗(yàn)室設(shè)備主要有圖形工作站和存儲(chǔ)設(shè)備。該實(shí)驗(yàn)室實(shí)施后，在實(shí)訓(xùn)中心整體規(guī)劃之下，用于靜態(tài)圖形圖像、動(dòng)態(tài)影像視頻的存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。蘋果實(shí)驗(yàn)室能夠滿足學(xué)生電視新聞專題制作、電視音樂節(jié)目編導(dǎo)、拉片實(shí)驗(yàn)、廣播節(jié)目編導(dǎo)、影視頻道包裝課程的教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。

2.新傳媒制作平臺(tái)

該平臺(tái)包括二維傳統(tǒng)動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、無紙綜合實(shí)驗(yàn)室、高清虛擬實(shí)驗(yàn)室、定格實(shí)驗(yàn)室，是建成以學(xué)生實(shí)際手工制作傳媒類項(xiàng)目為重點(diǎn)的實(shí)踐平臺(tái)，可提供各種制作的現(xiàn)代化手段，滿足動(dòng)畫專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、編導(dǎo)播音等專業(yè)使用。包括二維傳統(tǒng)動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、無紙綜合實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫定格實(shí)驗(yàn)室、高清虛擬實(shí)驗(yàn)室。

其中，二維傳統(tǒng)動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室完成傳統(tǒng)二維手繪的動(dòng)畫制作，和手繪與計(jì)算機(jī)結(jié)合的動(dòng)畫項(xiàng)目。該實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分鏡頭繪制、場景設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。無紙綜合實(shí)驗(yàn)室完成從繪畫基礎(chǔ)、動(dòng)畫原理、新媒體創(chuàng)意、人物及造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作均可全信息化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。高清虛擬實(shí)驗(yàn)室滿足動(dòng)畫虛擬場景制作、動(dòng)畫節(jié)目編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)媒體與新媒體等交叉課程實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，同時(shí)滿足計(jì)算機(jī)虛擬場景與電視機(jī)現(xiàn)場拍攝的人物活動(dòng)圖像實(shí)時(shí)合成的項(xiàng)目實(shí)施，填補(bǔ)了動(dòng)畫專業(yè)關(guān)于虛擬與實(shí)拍合成實(shí)驗(yàn)室的空白。

3.新傳媒出品平臺(tái)

該平臺(tái)包括：影視特效合成實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室。其目標(biāo)是建成行業(yè)制作項(xiàng)目的后期合成、特效制作與包裝出品的實(shí)驗(yàn)室。除動(dòng)畫專業(yè)外，還可供藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、編導(dǎo)播音、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)使用。包括影視特效合成實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、影視配音實(shí)驗(yàn)室。

4.影視特效合成實(shí)驗(yàn)室主要有高性能多媒體系統(tǒng)、視頻資源服務(wù)器、高清渲染農(nóng)場等

該實(shí)驗(yàn)室能夠完成電影級(jí)的影視特效項(xiàng)目制作，以及其他相關(guān)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。其中，非線性編輯實(shí)驗(yàn)室它完成非線性編輯課程、影視包裝后期課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

眾所周知，新媒體產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是世界各國、各民族文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代時(shí)尚文明的重要紐帶之一。從全國多個(gè)地方政府鼓勵(lì)與扶持新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、陜西省對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視，到我校所處屬地西安市碑林區(qū)實(shí)施的“著力打造國際一流動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心”的城區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，都在證實(shí)新媒體將逐步主導(dǎo)大眾傳媒文化潮流。本新媒體動(dòng)畫綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，試圖以新媒體產(chǎn)業(yè)建設(shè)為核心，形成新媒體“策劃-創(chuàng)作-出品”為產(chǎn)業(yè)特色的平臺(tái)模式，滿足時(shí)代專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的需要。同時(shí)它也在積極突破專業(yè)教育內(nèi)容條塊分割局面，大膽實(shí)踐藝術(shù)類專業(yè)交叉、滲透的多學(xué)科互動(dòng)教學(xué)改革。該“中心”還在不斷深化探索過程中，旨在培養(yǎng)的學(xué)生們可以通過多種多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)、為陜西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的目標(biāo)。