挖掘錯解根源 提升解題能力
2016-04-07 12:02:36楊培軍王鵬張興華
中學物理·高中 2016年3期
楊培軍 王鵬 張興華
1 問題的提出
在高三復習迎考中，學生的錯解層出不窮，但有時不知道錯在哪里，有的胡亂搪塞過去，不知道存在深層次的知識缺陷.下面結合兩個錯解展開說明，進一步挖掘錯解的根源 ，從而提升學生的解題能力.
1.1 錯解一
題1 （2015年安徽皖北協作區高三年級聯考試卷理科綜合能力測試第20題）
根據實際需要，磁鐵可以制造成多種形狀，如圖就是一根很長的光滑圓柱形磁棒，在它的側面有均勻向外的輻射狀磁場.現將磁棒豎直固定在水平面上，磁棒外套有一個粗細均勻圓形金屬線圈，金屬線圈的質量為m，半徑為R，電阻為r，金屬線圈所在位置的磁場的磁感應強度為B.讓金屬線圈從磁棒上端靜止釋放，經一段時間后與水平面相碰并原速率反彈，又經時間t，上升速度減小到零.則關于金屬線圈與地面撞擊前的速度 ，撞擊反彈后上升到最高點的過程中，通過金屬線圈某一截面的電量q，下列說法中正確的是（C）
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