會計人員加強繼續教育學習與職業道德建設研究

張加曄

摘 要：當前，我國正處于社會主義市場經濟不斷深化改革的時期，在全球經濟一體化的背景中，不斷發展的經濟形勢對會計人員的素質提出了更高的要求，不僅需要會計人員專業技術過硬，更需要會計人員具有高尚的職業道德。同時，會計也是一門不斷發展的學科，準則、制度都在不斷地修訂與完善。因此，做好繼續教育學習，提升專業水平;同時不斷做好職業道德建設，是我國會計人員當前需要高度重視的問題之一。

關鍵詞：會計人員;職業道德;繼續教育

中圖分類號：F230 ? ? ? ?文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）22-0125-02

會計是以提供會計信息為主的經濟管理活動，會計工作質量的高低直接關系到企業的投資人、債權人、經營者等利益關系人的經濟利益，進而影響到整個社會的經濟秩序。因此，會計人員必須在工作中，高度重視財務工作的特殊性，規范性及前瞻性。所謂職業道德，是每個專業人員都必須遵守的職業基本準繩。是在相關法律法規的規范下，對于各行各業各崗位必須堅持的基本原則。也正是由于法律、法規無法事無巨細地對任何專業工作進行明細的規定，既不具備法規上的指導性，也不具備現實性，因此，除了法律層面的制衡外，在很大程度上，專業技術人員還必須通過職業道德的層面進行自我規范與約束。從外部約束來講，雖然職業道德屬于道德層面，并不具備法律上的強制性，而在于專業技術人員的自我約束，但并不代表著沒有任何外力進行制約，相關行業協會，從行業自律的角度，也應對職業道德規范進行制定、規范，同時對于相關人員進行表揚或批評。

在知識經濟條件下，各學科都在發生著日新月異的變化。特別是對于會計行業來說，“經濟越發展，會計越重要”，特別是在內部控制體系與風險管理體系的完善過程中，相關國際、國內會計準則都進行了較大幅度的修訂，因此，會計人員不斷加強自我學習，既是會計法規對于會計人員繼續教育的要求，也是會計人員自我成長的需要。

一、會計人員職業道德與繼續教育現狀概述

（一）部分會計人員職業道德意識有待提高

當前，許多的會計人員相關培訓和教育的重點都在于會計技能的培訓，對于極其重要的會計職業道德教育重視程度不夠，一些財務會計工作者認為職業道德建設因為沒有強制性，只能靠“自覺”，沒有自我約束的動力與標準，認為完成工作任務就是做好了工作，沒有想到如何更好地堅持原則，為企業的發展出謀劃策。隨著經濟與業務的發展，會計人員參與企業經營活動的機會也在不斷增加，這就使得會計人員受到的誘惑越來越多，而在一定的條件下，如果意志不堅定的財會工作者就有可能放棄自己的底線，利用自身的崗位條件為自己或小團體謀私利。當然，從另一個角度而言，由于企業的原因，需要對一些業務、報表做出不真實的表述，但較多的會計人員也沒有申明或反對的意識，都是按企業或領導的意圖去“盡量完成”。所有這些，都是財會人員對于職業道德沒有更加深入的認識，疏于自身風險意識的提升之表現。

（二）部分會計人員缺乏自律性

自律既是每個人修身的基本要求，更是專業技術人員的良好工作習慣。對于會計人員而言，由于其工作較為特殊，能夠接觸到企業的資源、信息等，如果不嚴格自律，稍有疏忽，就有可能為企業帶來損失。然而會計人員在工作中，可能會為了能更好地與同事和領導相處而違背自律性做假賬，企業的高層管理人員常常為了提升企業的賬面效益要求會計人員逃稅、漏稅，會計人員迫于領導者的壓力或者誘惑，違背會計職業道德。由于會計工作在整個企業、單位中的重要性，會計人員違背職業道德的行為很容易造成企業財務信息失真，誤導投資者，甚至國家資產流失的嚴重后果。

（三）會計外部監督機制不嚴格

科學合理的外部監管是保證會計信息可靠的重要途徑，在我國，會計師事務所是對企業進行審計的專門機構，財政部門是會計工作的行業主管機關。但實際上，由于我國特別是中小企業向中小會計師事務所“購買審計”行為的現實存在，導致外部會計監督在很大程度上不具有權威性。另一方面，由于我國會計人員眾多，企業數量也極多，財政部門除了會計工作管理外，還有財政政策、專項資金管理等多方面的工作，對于企業會計管理也沒有跟上。因此，整體來說，企業特別是中小企業的財務會計工作還是主要靠“自覺”的——這更加說明了我國當前會計人員進行職業道德建設的重要性。外部的投資者主要依據企業的財務報告來了解企業的情況，從而做出投資決策，財務報表中的虛假信息會嚴重損害投資者的利益，嚴重影響資本市場優化資源配置的功能。另外，企業在對會計人員的工作考核上也缺乏科學合理性，造成很多會計人員存在“不會做假賬就不會做會計”的觀念。

（四）會計行業繼續教育存在的問題

首先，由于利益的驅動，很多機構借繼續教育的名頭向單位、企業亂收費，并沒有進行符合要求的培訓教育，會計繼續教育存在嚴重的走過場和重形式的現象，很多會計人員認為繼續教育就是去旅游，會計人員繼續教育中存在著比較的不良風氣。其次，會計人員的繼續教育缺乏系統性、針對性和層次性，由于繼續教育的時間短暫，很多會計培訓授課內容知識面比較窄，沒有形成系統而全面的知識體系。從會計繼續教育的實踐情況來看，由于各地存在很大差別，導致會計繼續教育的質量、水平都存在很大差距。又因為會計人員分布在各行各業，企業性質、業務性質千差萬別，籠統的繼續教育內容也不具有針對性，導致會計人員對于繼續教育沒有興趣，更談不上通過繼續教育來提升會計人員的專業水平了。例如，我國的會計人員專業知識水平差距太大，農村鄉鎮的會計人員由于文化程度有限，有些課程根本無法理解，但是他們培訓內容和省市級財政部的會計人員培訓內容一樣;讓行政會計人員去聽企業會計課程，讓企業會計人員去聽行政預算課程等等，這不僅沒有達到繼續教育的目的，在很大程度上打擊了學員積極性。endprint

二、加強會計人員職業道德建設和繼續教育的對策

（一）將會計人員的職業道德建設提上議事日程

首先，通過相關的法律法規將會計職業道德建設提上議事日程。當前，雖然相關法律、法規對于會計人員職業道德相關要求進行了“提倡式”的表述，但是并沒有明細的具體規定。因此，在修訂《會計法》《會計基礎工作規范》時，應充分考慮具有共同性、可操作的職業道德要求，并與會計人員從業登記結合起來，使會計人員充分意識到會計職業道德并不是可有可無的。其次，對于會計人員的考核標準也需要改進，應努力使職業道德成為會計人員考核標準的重要組成部分，以使會計人員在日常工作中嚴格遵守職業道德，從而提高會計人員的工作水平。另外，為了更加有效地防止會計人員的腐敗行為，要對會計人員實行合理的輪崗制，每隔一定的期限就變換會計人員的工作崗位。同時，要對違反職業道德的會計人員進行及時的處理和教育，對于遵紀守法、工作服裝、表現良好的會計人員給予適當的獎勵，以提升會計人員的積極性。

（二）通過外部監督促進會計人員職業道德建設落實

科學有效的外部監督對于會計人員認真履行自己的職能，保持良好的職業道德提供了強有力的保障。要使會計人員認識到自己工作中存在的問題，外部監督中的事務所審計質量就非常重要了。因此，應通過對會計師事務所的相關要求，結合審計工作對企業會計工作特別是關系到會計職業道德方面提出管理建議書，及時為企業外部人員提供真實可靠的財務信息。其次，在會計人員的考試中，例如會計從業考試和注冊會計師考試，除了考查會計人員的專業知識外，還應該注重對其個人道德素質的考查。再次，財政部門要加大對會計人員職業道德的考核力度，通過建立會計人員誠信檔案等方法，來促進會計人員職業道德建設，并爭取見到實效。

（三）加快法制建設，建立、健全會計行業的法律法規體系

職業道德在提升會計人員工作質量、保障財務信息的真實性具有重要的作用，但法律作為更具威懾力的手段，更應該合理利用，以促進會計行業的更好發展。目前，我國會計行業已經發布了一系列的會計法律、規章、制度，會計工作有法可依，但是想比較于飛速發展的經濟形勢，會計法制的建設還有不小的差距，有待進一步的完善。會計行業中的許多會計失真問題，很大程度上是由于會計法律的約束力不夠，企業失信的成本很小，不能形成對惡性行為的有效遏制。在具體會計相關案例中，不但要追究企業負責人的責任，也要明確相關會計人員的責任，加大違規成本。

（四）重視會計人員繼續教育的實效，實現繼續教育的作用

首先，要認識到會計人員繼續教育的重要意義。從會計主管部門、企業主管部門的角度出發，要認識到會計人員繼續教育對于提升會計人員職業道德，學習最新財務會計知識的完善企業管理的關鍵作用，使會計人員繼續教育真正發揮作用，杜絕“走過場”的現象。其次，要重視會計繼續教育的實效性。在現有繼續教育的基礎上，細化各專業、各地區的繼續教育內容，使各會計人員選擇有興趣的、有針對性的學習內容，真正達到繼續教育的目的。再次，要充分利用各種資源進行各種方式的繼續教育，隨著信息技術和網絡平臺的發展，網絡教育的優勢不斷凸顯，要建立高效、可互動的會計繼續教育系統，方便會計人員隨時隨地進行會計知識和法規的學習。最后，會計主管部門要對繼續教育機構的師資、硬件等進行嚴格考核，防止不具備條件的培訓機構盲目開展培訓工作，造成負面效果。

三、結論

會計人員提升職業道德水平，并通過繼續教育來提升專業技術水平是極其重要的。對企業而言，除了自覺遵紀守法外，還要樹立正確的經營觀念，加強對相關法律、法規知識的學習、培訓，增強法律意識，嚴格執行內控制度，積極引導企業會計行為納入法律和政策的軌道。在企業內部營造良好的法制環境，經常組織會計人員學習法律知識，增強全員會計意識，才能從根本上有效避免會計違紀，違法行為的發生，從根本上提升會計職業道德水平，提升單位管理水平。endprint