淺議高校固定資產管理存在的問題及對策

雷常艷

摘要：教育作為一個國家發展的根本，不斷提高辦學質量和規模是每個高校追求的目標，高校在發展過程中，不斷的增加固定資產投入，在一定程度上也增加了高校固定資產管理的難度，其中存在的弊端也逐漸顯露。本文就高校固定資產管理中存在的不足之處進行探討，同時提出一些有效解決問題的對策。

關鍵詞：高校 固定資產 路徑選擇

一、固定資產管理的內容和意義

（一）高校固定資產管理的主要內容

按照國家相關的規定，我國高校的固定資產主要由6個部分組成，即房屋及構筑物；通用設備；專用設備；文物和陳列品；圖書檔案；家具、用具、裝具及動植物。固定資產管理最終的目的在于保證高校固定資產的合理使用，為高校的教育工作提供物質上的支持。

我國高校固定資產管理主要分為幾大部分，首先是列入固定資產的范圍、固定資產分類以及計價的確定等，其次是固定資產的會計核算，然后是固定資產的清查盤點工作，最后是固定資產的使用、維護以及處置等工作，這些都是固定資產管理的主要內容。

（二）高校資產管理的意義

建立健全高校固定資產的管理制度，一方面能夠避免我國教育資產的浪費以及流失，從根本上保證高校固定資產的完整性；另一方面能夠對固定資產進行有序的管理，從而達到加強高校整體管理水平的目的；最后能夠將高校固定資產中存在的混亂問題在一定程度上進行改善，從而將固定資產的損失降低，幫助提高高校固定資產的使用效率。

二、我國高校固定資產管理中存在的問題

（一）缺乏固定資產管理意識

目前，我國高校為了更好更快地培養高素質的人才，將工作的重點主要集中在科研、教學以及行政等工作上，從而忽視了固定資產的管理工作，且高校對固定資產管理意識較弱，手段落后，缺乏良好的管理制度，導致固定資產出現了大量浪費情況的出現。

（二）固定資產管理制度缺乏科學性

目前大多數高校都習慣按照管理質量來進行部門的劃分，每個部門都擁有各自的固定資產，并對其負有管理的職責。然而大多數高校并沒有就全校的固定資產組織一個有效的管理組織對其進行專門的管理，造成了固定資產信息的封閉性，降低固定資產的使用效率。

（三）缺乏專業管理人才和隊伍

高校在固定資產管理方面缺少專業的人才。在我國高校中，許多高校在對固定資產管理方面通常會采用其他崗位轉崗任用的方式，對于固定資產管理人員的專業素質并不重視，專業管理隊伍缺乏。每個部門設立的固定資產管理員沒有起到真正的管理作用，如同虛設。

（四）內部核算制度不合理

我國高校固定資產的內部核算也出現了許多問題，例如：固定資產使用時間不斷增加卻不計算折舊，導致財務報表中常常會出現成本核算與實際不符，資產虛增等問題，這些問題的存在使得無法將高校固定資產的真實情況反映出來。

三、我國高校固定資產管理的對策

（一）增強固定資產的管理意識

首先，高校管理者應當提高對固定資產管理的力度，充分認識到固定資產對于高校發展的重要性，并從根本上將固定資產管理工作落實到位。其次，高校管理者應當重視建設固定資產專業隊伍的工作，提高科學管理的意識，合理的利用固定資產，為高校發展提供充實的后盾。

（二）健全固定資產的管理機制

要管理好高校固定資產，建立一個專門獨立的部門對其進行綜合的管理是十分重要的。專門的管理部門不僅能夠全面的掌握各部門固定資產的使用情況，同時對固定資產進行統一的分配、管理，有效地防止固定資產重復購置以及閑置現象的出現，將固定資產的使用效率最大程度的發揮出來。此外，在結合學校自身的發展情況以及固定資產管理的特點建立一個完善的管理制度，對固定資產進行規范合理的管理。

（三）加強固定資產管理專業隊伍的建設

高校在完成人才培養以及教育等方面的工作時，也應注意培養和引進專業化的固定資產管理人員，并對現有的固定資產管理人員加強培訓，提高管理人員的綜合素質。還可以聘請專業管理型人才，這樣有利于加強管理隊伍的素質，提高管理水平。

（四）完善固定資產的內部審核工作

要樹立與時俱進的精神，實時的調整資產核算制度以及原則，優化固定資產內部審核工作。此外為了能夠實現資源配置優化，將校內固定資產的價值真實的反映出來，應當建立一個完善的固定資產內部審核機制，幫助高校加強固定資產的利用率，促進高校教育發展。

四、結束語

總而言之，固定資產對于高校的發展而言是直觀重要的，是高校可持續發展必不可少的條件。而高校固定資產的組成與來源是十分復雜的，這為固定資產的管理帶來了一定的難度，因此想要做好固定資產的管理就要做好攻堅克難的準備。此外，作為高校的管理者，應當以身作則，深刻的認識到固定資產管理對于高校發展的重要性，建立科學合理的管理體系，優化資源的配置，提高固定資產的使用率，將其最大的價值發揮出來。

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