網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀對大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的影響

吳穎萍

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀對大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的影響

吳穎萍

數(shù)字化時代使文學(xué)閱讀方式發(fā)生了巨大的改變，紙制到數(shù)字化閱讀方式的轉(zhuǎn)變，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日漸成為大學(xué)生的一種生活方式,然而許多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀者并沒有真正認識和充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的價值,也沒有形成較高的網(wǎng)絡(luò)閱讀能力與素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的同時不僅僅有積極的影響也暴露了一些亟待解決的問題。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 建議對策 發(fā)展現(xiàn)狀 正負面影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了明顯的變化。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的不僅僅是我們生活方式的改變，也引起了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的變革。一方面是為了保護環(huán)境，一方面由于網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生生活中的普及，各個網(wǎng)站、出版社都推崇了無紙化閱讀，發(fā)布電子版的鏈接。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站需要的是什么呢？互聯(lián)網(wǎng)時代看的不是圖書的銷量，而是電子版的圖書點擊率或下載量。所以，多多上架大家感興趣的書籍才是這個網(wǎng)站人氣量的保障。網(wǎng)絡(luò)的開放性也導(dǎo)致文學(xué)創(chuàng)作的多元化，他們會賦予自己筆下的人物一種非同尋常人格，也常常將自己的情感更多的渲染進場景環(huán)境中，很多網(wǎng)絡(luò)寫手會為了獲取高點擊率而一味的迎合讀者趣味去寫書。這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，大多是對文學(xué)作品深度上的淡化，僅靠曲折迷離的故事情節(jié)來吸引讀者，在初期可能是我們生活中的一種調(diào)節(jié)劑，起到娛樂的作用，但它們大多缺少傳統(tǒng)文學(xué)所具有的深邃性，更會使得讀者讀完之后一無所獲，感覺精神上的空虛。與此同時，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國高校大學(xué)生中一個普遍的問題，手機網(wǎng)絡(luò)不能離身，他們大多數(shù)時間都會拿著手機刷刷朋友圈，微博，或者讀讀電子小說。都說大學(xué)四年是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，這時候的我們沒有閱讀障礙，沒有應(yīng)試教育的學(xué)業(yè)壓力，有巨大的圖書資源，但真的細想下來，可能我們大學(xué)生就連一周看一本書的要求都達不到。可能有學(xué)生會說，我經(jīng)常在手機上或者電子書上讀書，但是我們那也只是把閱讀當(dāng)做一種打發(fā)時間的娛樂方式，并沒有真正把它當(dāng)作一種對自己知識面的一種拓寬或累積。所以，大多數(shù)的學(xué)生會選擇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說、文學(xué)名著和生活勵志類，對專業(yè)書籍的喜愛程度遠遠不夠。

通過對大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的概述以及查閱的資料[1]分析，我們得出大學(xué)生閱讀主要存在以下幾個問題。

1.閱讀時間和數(shù)量的下降：大學(xué)生每天的課業(yè)壓力與初高中同學(xué)相比較已經(jīng)少了很多，所以，他們的空閑時間應(yīng)該多很多，但是，更多的同學(xué)會選擇參加活動豐富多彩的社團活動或者參加各種組織聚會，更由于沒有了家長的管束，互聯(lián)網(wǎng)的普及，大多數(shù)學(xué)生都會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者電視綜藝，這種大學(xué)里寬松自由的氛圍導(dǎo)致學(xué)生閱讀數(shù)量和時間的下降。

2.沒有良好的讀書環(huán)境和氛圍：對于讀書環(huán)境，選擇在圖書館、自習(xí)室的占了大部分，并覺得在這些地方素數(shù)的效果比較好，基本沒有同學(xué)選擇在宿舍或其地方讀書。大多數(shù)的同學(xué)都認為這些地方比較安靜，可以靜下心讀書，也有少部分同學(xué)覺得有別的同學(xué)在這里讀書，比較有讀書氛圍。這是大學(xué)人文環(huán)境建設(shè)時需要考慮的地方，如何增加一所學(xué)校里的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

3.閱讀帶有功利色彩：由于大學(xué)生面對就業(yè)壓力，以及心靈雞湯文章里各種各樣督促我們?nèi)ピ诖髮W(xué)里應(yīng)考取的證書要求，還有考研熱的不斷發(fā)酵，導(dǎo)致大學(xué)生們有時間去圖書館是也是去翻閱英語四六級，考證，勵志類圖書，對自己本專業(yè)的輔導(dǎo)書可能看的少之又少。

4.存在迷茫心理：有些學(xué)生可能會有想去圖書館多多看書的想法，但比較迷茫的是并不知道自己喜歡什么書或者應(yīng)該讀什么類型的書，只能一味盲從某某網(wǎng)站上所標(biāo)榜的“大學(xué)生應(yīng)在大學(xué)期間讀的50本書”之類的建議，或許這些書是對自己有所幫助的，但這些書如果不是你喜歡的類型,讀過之后會大大減少你對閱讀的興趣。

5.傳統(tǒng)閱讀方式受到挑戰(zhàn)：前面也有說到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一個飛速發(fā)展的時期，大學(xué)生也更多的開始選擇讀網(wǎng)絡(luò)閱讀，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，高科技產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，手機和電腦成為了每個大學(xué)生的必備裝備。如果是在網(wǎng)絡(luò)論壇里面讀書的話，讀者還可以就文章中的某些觀點一起討論，所以網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅方便，更增加學(xué)生之間閱讀后的相互交流。

6.圖書館的圖書不全，管理不合理：很多學(xué)生都會提到，在學(xué)校的圖書館里很多書都找不到，尤其是當(dāng)下的流行的暢銷書籍，圖書館沒有進行及時的填充，而且很多上自習(xí)的學(xué)生會占座位，這也會影響到一部分學(xué)生的閱讀質(zhì)量和數(shù)量。

7.網(wǎng)絡(luò)閱讀書籍容易出現(xiàn)盜版問題：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版可以給盜版商帶來極大的利潤，更由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達導(dǎo)致各種盜版技術(shù)，例如網(wǎng)絡(luò)爬蟲、圖片拍照、下載打印等層出不窮，圖書資源來源的不正規(guī)會導(dǎo)致大學(xué)生在閱讀時知識領(lǐng)悟的偏差。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)飛速發(fā)展，但是大學(xué)生的閱讀數(shù)量和質(zhì)量卻普遍下降[2]，的確，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)在是雛形階段，它的多元化以及作品的通俗化，常常謳歌個人享樂主義以及愛情觀至上又或者總是有各種各樣懸疑破案的迷離情節(jié)小說，它們是看不出來積極向上的東西和正確的價值觀，即使它偏離我們的大學(xué)主流生活，但它是最容易吸引我們大學(xué)生的，因為它沒有枯槁的文字和深度思想內(nèi)涵需要我們?nèi)グl(fā)掘。可能網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的確會影響我們的的閱讀質(zhì)量，但它是不是只有不利的一面呢？其實不然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作快，修改快，與讀者見面的時間也快，不會讓讀者在苦等更新的時候消磨了對閱讀的興趣；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都是無紙化閱讀，節(jié)省了大量的人力物力；由于網(wǎng)絡(luò)涉及生活中的方方面面，這也同時導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的覆蓋面不僅僅是在大學(xué)生，可以說是全部網(wǎng)民；再從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容上來說，網(wǎng)絡(luò)小說大多語言輕松活潑，很多言情小說也是作者對自己青春情感的一種宣泄，這些文字或許會引起大學(xué)生的心靈共鳴，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情，也是一種大學(xué)生面對壓力時的一種放松方式。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展只會更興盛，其影響力也會更廣、更寬。如何引導(dǎo)學(xué)生去正確的閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從而提高大家的閱讀數(shù)量以及質(zhì)量是當(dāng)前亟待解決的問題。都說父母是孩子的第一個老師，所以，家庭對學(xué)生的影響是極為重要的，首先，好習(xí)慣是從小開始培養(yǎng)，家庭里整體來往的都是打麻將的麻友的父母，他們的孩子學(xué)習(xí)麻將絕對比學(xué)數(shù)學(xué)快，孩子對麻將的興趣也絕對比閱讀一本書的興趣來得大。成功度過培養(yǎng)孩子閱讀興趣的黃金時期后，孩子上大學(xué)時父母應(yīng)該做的不僅僅是給孩子配備手機、電腦然后叮囑好好讀書就沒有了，而應(yīng)該從自身做起，給學(xué)生創(chuàng)造一種讀書的良好氛圍，讓學(xué)生明白閱讀的重要性，在中學(xué)時期也不應(yīng)該一味的灌輸電腦就是用來打游戲的這種思想，對于電腦和手機的使用，應(yīng)該引導(dǎo)他們適度并且正確使用，否則，克制的太緊會導(dǎo)致很多學(xué)生對電腦游戲有一種渴望，不惜翹課逃學(xué)去網(wǎng)吧，最終耽誤學(xué)業(yè)和人生，得不償失。所以，從學(xué)生可以自由閱讀開始，家長就應(yīng)該教會孩子如何利用網(wǎng)絡(luò)查閱文獻資料，如何給孩子培養(yǎng)一個積極的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀方式；其次，學(xué)校的老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度去對待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，取其精華，去其糟粕。面對可以無限下載的豐富而又廉價的文學(xué)作品，老師應(yīng)該積極引導(dǎo)，幫助判斷評判和分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品還是有其優(yōu)秀的地方的，并不應(yīng)該全盤否決，學(xué)校可以給學(xué)生推薦部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中推崇的優(yōu)秀道德價值觀；第三點，由于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的開放性以及低門檻，導(dǎo)致很多原來的網(wǎng)絡(luò)寫手都被稱作了網(wǎng)絡(luò)作家，但是各個網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的作家們應(yīng)該意識到，我們寫的書本，不應(yīng)該僅僅為了那些點擊率，更應(yīng)該切實的豐富自己作品的內(nèi)涵，畢竟，自己曾經(jīng)是學(xué)生，自己的作品也是被大多數(shù)學(xué)生所閱讀，所以，我們應(yīng)該有一種責(zé)任感和使命感去引導(dǎo)大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種積極的態(tài)度并且希望他們能從自己的作品中收獲一些心靈滋養(yǎng)；第四點，由于網(wǎng)絡(luò)時代的到來，傳統(tǒng)媒體也受到巨大的沖擊，因此網(wǎng)絡(luò)、微博、博客、論壇等一系列新媒體成為校園里新的傳播方式，它們對于學(xué)生的影響力不可小覷。所以，中國各個高校的論壇上、微信平臺里可以定時發(fā)布一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的文章，由專們負責(zé)人提煉出作品中優(yōu)秀的部分或者有哪些適合學(xué)生去閱讀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，對它們進行歸納整理，定期發(fā)布在學(xué)校手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，增大學(xué)生的閱讀量以及閱讀效果，提高每篇新聞或者推送的質(zhì)量，社會媒體平臺也應(yīng)該增加給網(wǎng)絡(luò)作家的輿論壓力，讓他們明白自己的社會責(zé)任感，使他們有意識的提高自己作品的質(zhì)量，從而讓大學(xué)生在閱讀其網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品時不僅僅是打發(fā)時間，還能得到個人素質(zhì)的提高；第五點，在法制逐步完善的當(dāng)代中國，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)維權(quán)具有重要的意義。通過在法律法規(guī)方面對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進行說明和規(guī)范，以達到對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)運營過程中出現(xiàn)問題的網(wǎng)站或個人進行處理，做到有法可依。不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)作者，做到出現(xiàn)盜版時的有法可依，當(dāng)作為閱讀者的我們當(dāng)代大學(xué)生，如果在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)飛速發(fā)展的今天，仍舊遇到網(wǎng)絡(luò)閱讀濫收費的情況或者其他非法渠道售書，都可以有法律的保護和依仗。最后，對于當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的閱讀的價值觀：我們對待閱讀不要太功利，只注重讀書對自己的現(xiàn)時作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬卷書才能行萬里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價值觀。隨著社會的發(fā)展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。

總結(jié)來說，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展注定會引起大學(xué)生閱讀質(zhì)量和數(shù)量以及方式的改變，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展也有我們對其褒貶不一的態(tài)度，的確，它所包含的文學(xué)種類魚龍混雜，很多時候會影響大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)閱讀選擇時候的判斷，更有甚者，由于盜版，收費等問題導(dǎo)致知識點的誤解，不過，我們?nèi)耘f不能忽視它傳播量大，傳播范圍廣的優(yōu)點。對于這種彈性問題的解決對策，父母、老師、學(xué)校給予我們的幫助都是外在的，真正切實有效的方法應(yīng)該是我們大學(xué)生自身認識到網(wǎng)絡(luò)閱讀以及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展所存在的問題，從自身找問題，從自己開始做出改變。認真規(guī)范好、利用好網(wǎng)絡(luò)這一平臺為文學(xué)服務(wù)，需要每個人的一致努力。

[1]張義杰.《當(dāng)前大學(xué)生閱讀存在的問題及對策研究》[M].武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院

[2]吳鳴.《論網(wǎng)絡(luò)小說對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的影響及對策》[J]《四川教育學(xué)院學(xué)報》，2008.Jun(24卷），6：1

（作者單位：上海工程技術(shù)大學(xué)）