>2016年1月4日,西北大學現代學院如常開通了期末考試網絡視頻直播系統。12日,一則題為“西安一高校網絡直播期末考試”的新聞由陜西電視臺和西部網同步報道,引爆媒體關注,人民網、新華網等幾十家網站紛紛轉發點贊。早在2013年1月,該院首創此舉,當時即引發全國范圍內轟動,之后的每學期期末都會有考場直播。該院官網"/>
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2016年1月4日,西北大學現代學院如常開通了期末考試網絡視頻直播系統。12日,一則題為“西安一高校網絡直播期末考試”的新聞由陜西電視臺和西部網同步報道,引爆媒體關注,人民網、新華網等幾十家網站紛紛轉發點贊。早在2013年1月,該院首創此舉,當時即引發全國范圍內轟動,之后的每學期期末都會有考場直播。該院官網在每場考試前隨機抽取6個考場作為直播教室,如考生出現違規或者監考老師有不到位的地方,學校會在第一時間發現并積極處理,收效明顯。這個舉措開創了“互聯網+考試”的新模式,是該院一直倡導和推行的誠信教育的重要組成,亦是該院辦學自信的直觀體現。
素材滿分運用1 直播不是重點,公平、公正更重要
網絡直播考場,并不是要暴露或干涉師生的隱私,而是要制約和規范考場行為。考試本來是一種公平、公正的檢測與選拔方式,但在考試時,難免有考生心懷僥幸,而且作弊技巧和“水平”也隨著科技的發展“與時俱進”,如果作弊“成功”,就對其他考生不公平了。考試實行直播公開透明、簡單有效,既是確保考試公平、公正值得借鑒的方法,又體現了一種法治精神。
素材滿分運用2 可貴的探索
網絡直播考場,是一種教育形式上的可貴探索。直播考場可令作弊行為“現形”的強大功用,能有效避免考生考前抱佛腳或考試作弊的僥幸心理,強化考生的自覺意識和監考老師的責任意識,提升考紀考風,以促使考生把功夫下在平時。這種“互聯網+考試”的模式有助于培養學生的誠信意識,還可以加強家校互動,使更多的家長和社會人士通過網絡來了解孩子的考試和學習情況。
素材滿分運用3 反映社會對于誠信缺失的憂思
網絡直播期末考試引發媒體的高度關注,既在情理之中,又在意料之外。一方面,考場直播是西安某高校推行誠信教育的重要內容,是為培養學生誠信品質作出的探索,體現出高校在育人過程中的社會擔當,確實值得點贊。另一方面,這種創新舉措如此備受關注,恰恰證明了社會對于誠信缺失的憂思。恢復、重建社會誠信,還需要我們每個人的努力。
其他適用話題 創新;公開公平;家校互動;互聯網與教育