琵琶雜音的產(chǎn)生與解決方法探究

黃麗熒

(閩南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，福建漳州 363000)

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琵琶雜音的產(chǎn)生與解決方法探究

黃麗熒

(閩南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，福建漳州 363000)

[摘要]雜音是琵琶演奏中的一個普遍存在且不容忽視的問題。雜音的存在使樂音在音質(zhì)、音色、音量等方面都受到影響，破壞了音樂意境和藝術(shù)美感，更無法凸顯琵琶“珠落玉盤”的獨(dú)特藝術(shù)魅力。因此，探析琵琶雜音產(chǎn)生的原因及其解決辦法，是一項頗具實用意義和現(xiàn)實意義的課題。本文從演奏主體的角度出發(fā)，探究因演奏方法不當(dāng)而產(chǎn)生的雜音，并提出減少雜音的解決辦法。

[關(guān)鍵詞]民族樂器；琵琶；雜音

琵琶音色淳厚、音域?qū)拸V、表現(xiàn)力豐富，是我國富有民族特色的民族樂器之一。近現(xiàn)代琵琶藝術(shù)理論和實踐都取得了很大突破，如現(xiàn)代寫作技法在琵琶寫作中的應(yīng)用使得大量新作問世，演奏技巧也隨之迅速提高。但是教學(xué)者、演奏者、學(xué)習(xí)者往往只注重技能技巧的訓(xùn)練，而忽視了琵琶演奏中出現(xiàn)的雜音問題。

所謂雜音，即雜亂而沒有規(guī)律的聲波振動。由于樂器構(gòu)造和演奏技法的因素，琴弦在振動過程中會受到一些不必要的干擾，打亂聲波振動的規(guī)律和秩序，因而產(chǎn)生了雜音。雜音直接影響音色和音量。在演奏過程中，雜音的干擾影響了動聽悅耳的樂音，影響了樂曲要表現(xiàn)的內(nèi)容和表達(dá)的情感。因此，如何控制、克服演奏中的雜音問題是琵琶學(xué)習(xí)者和演奏者必須探討的一個問題。琵琶產(chǎn)生雜音的原因很復(fù)雜，制作的材料、工藝、構(gòu)造、琵琶部件的磨損等都可能直接導(dǎo)致雜音的產(chǎn)生。對同一把琵琶，不同的演奏者可以彈奏出不同的音質(zhì)——有的玉潤珠圓，有的粗糙嘈雜，這就關(guān)系到演奏者的演奏方法正確與否了。

1左手方法不當(dāng)所產(chǎn)生的雜音

琵琶演奏家李廷松先生曾說過：“大腦是司令，左手是將軍，右手是士兵?！边@個形象的比喻，強(qiáng)調(diào)了左手在演奏中的重要地位[1]。在琵琶演奏中，右手擊弦是琵琶發(fā)音的主要手段。很多人意識到右手演奏方法的重要性，往往忽視了左手對音色效果的影響。彈撥樂器的發(fā)音特點(diǎn)是一字一音、一音一點(diǎn)，當(dāng)右手擊弦后，琴弦振動后的余音完全取決于左手對琴弦的控制。左手方法不當(dāng)會產(chǎn)生雜音的情況主要有以下兩種：(1)左手按音位置不當(dāng)。從物理學(xué)角度來看，琴弦的有效振動部分是下起于覆手，上起于某一品(相)，這段距離我們稱之為“有效弦”。當(dāng)有效弦受到其他外來干擾時，雜音隨即產(chǎn)生。(2)左手按音不實。琴弦在振動過程中，手指不能完全控制住弦本身的振動力,使琴弦在振動的過程中與品(相)相互撞擊產(chǎn)生雜音。

左手指按音位置不當(dāng)、按力不當(dāng)，或者有效弦受到干擾，都有可能導(dǎo)致琴弦與品(相)無法緊密接觸，從而產(chǎn)生雜音。克服和減少左手產(chǎn)生的雜音，須注意以下三點(diǎn)。

第一，手型正確。保持凸型的手指用力支架，使指頭與弦身在縱的角度成90度左右。這樣既可使用指頭的尖端部位按弦，也便于運(yùn)用指關(guān)節(jié)做按和放的運(yùn)動。用指端按弦，避免出現(xiàn)“癟指”。另外，左手一定不能留有指甲，這是對琵琶演奏者的最基本要求之一。

第二，按弦部位準(zhǔn)確。按弦應(yīng)該按在品(相)位尖端的稍上方處，使琴弦與品(相)的尖端處形成密集的接觸狀態(tài)，這樣才能發(fā)出清晰、穩(wěn)定的樂音。如果直接按在品尖上，指肉與弦、品接觸，抑制弦的正常振動，會導(dǎo)致聲音發(fā)木、發(fā)悶。如果按的位置過于靠上，弦就不能緊貼于品，弦在振動過程中來回撞擊品(相)尖，會導(dǎo)致雜音的產(chǎn)生。

第三，避免按弦指力過大。按力過重時,琴弦與品(相)的強(qiáng)烈撞擊將導(dǎo)致弦身的緊張度增加，進(jìn)而導(dǎo)致所彈奏的樂音比實際音準(zhǔn)偏高。

第四，盡量縮短左手手指運(yùn)動路線。在按放過程中如果手指抬得太高，在下次按弦時往往會因為用力過大而產(chǎn)生敲擊琴弦的雜音。因此在平時的訓(xùn)練中，要注意對左手運(yùn)動路線的控制。

此外，“吟”的運(yùn)用也將減少雜音。把各種不同的吟類基本方法學(xué)對、學(xué)好、練精，使發(fā)音的音色圓潤穩(wěn)定，便可以克服和減少雜音。

2右手觸弦方法不當(dāng)產(chǎn)生的雜音

琵琶通過右手指甲擊弦發(fā)音，在指甲與琴弦的頻繁接觸中容易產(chǎn)生雜音。在演奏過程中，當(dāng)指甲和正在振動的弦發(fā)生接觸時，指甲對弦的垂直沖擊與弦產(chǎn)生碰撞，振動的弦對指甲也有極多的小撞擊，所以指甲觸弦的瞬間會發(fā)出雜音。筆者從右手觸弦各方面要素探討克服與減少演奏雜音的方法。

2.1觸弦時間

擊弦的時間極短，振動著的弦與指甲一觸即分，雜音與樂音幾乎同時出現(xiàn)，樂音可能會掩蓋雜音，使雜音減少到最小程度。

2.2觸弦面積

擊弦接觸面積大，振動的琴弦擊打義甲面積也增大，產(chǎn)生雜音的幾率也隨之增大。相反，擊弦接觸面積小，產(chǎn)生雜音的幾率也越小，甚至可能被樂音掩蓋，使人們不易覺察。因此，我們在練習(xí)時應(yīng)盡可能地控制指甲與琴弦的接觸面積，一般控制在義甲長度的前三分之一部分擊弦為宜。

2.3觸弦角度

觸弦角度一般分為兩種，一是義甲與琴弦形成的角度，二是義甲與面板形成的角度。通常，當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度為45度時，聲音結(jié)實、顆粒感較強(qiáng)；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度大于45度而小于90度時，聲音圓潤、通透；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度接近90度時，音量集中而飽滿，音色比較明亮、清晰，出現(xiàn)雜音的幾率相對小一些；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度大于90度時，聲音松散、飄逸。觸弦角度不同，觸弦時琴弦所產(chǎn)生的振幅不同，對雜音的控制效果也不同。義甲的中鋒處一般為尖長而帶有小圓形狀，在90度的區(qū)域時，指甲中鋒的尖長部位受力最為直接，接觸面積也最小，所以發(fā)音清晰，雜音最小；而在接近45度或者是135度區(qū)域時，由于義甲中鋒無法正面接觸琴弦，此時直接接觸琴弦的是義甲的側(cè)邊峰部位，接觸面積大大增加，手指的發(fā)力也就無法集中到一個點(diǎn)的區(qū)域，出現(xiàn)雜音的幾率相對較高。因此，應(yīng)盡量用指甲的中峰觸弦，觸弦角度控制在90度左右為宜，使指甲與弦的接觸面積盡可能地小，減少摩擦的痕跡，使手指力量得到充分的釋放。

2.4張弛關(guān)系

在彈奏過程中，對緊張與放松的關(guān)系處理不當(dāng)便會產(chǎn)生雜音。如果觸弦的手指沒有良好的緊張——放松的運(yùn)動循環(huán)機(jī)能，勢必導(dǎo)致動作遲鈍。在觸弦之后，不能迅速地離開弦身，指甲碰觸到正在振動的弦身就會發(fā)出雜音，在第十八品位以上的弦身上彈奏時最易發(fā)生這種情況。在演奏過程中，每彈出一個音，都包含著手對琴弦緊張—放松的過程。緊張是指甲或指肉接觸弦身的一瞬間由某一或某幾個關(guān)節(jié)用力，發(fā)出弦音后，手指在松弛的情況下運(yùn)動，不宜用力。演奏者應(yīng)練好觸弦時一瞬間的用力，使接觸時間盡量短，接觸面積盡量?。贿€應(yīng)練好手指在觸弦時緊張而后立即放松，盡量地避免弦身接觸到指甲，最大限度地減少雜音。

2.5手指運(yùn)動的幅度和用力的時間

在手指與弦身作緊張與放松循環(huán)運(yùn)動的過程中，手指運(yùn)動的幅度，即指甲與弦身接觸前和接觸后所成的距離在一市寸左右的叫“大開門”，即用肩、肘、腕關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動；距離在半市寸左右的叫“小開門”，即用手指的各個關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動。右手指的運(yùn)動幅度與雜音有一定的關(guān)系。大開門雖然易于用力、發(fā)音較強(qiáng)，但運(yùn)動幅度較大，彈奏者難于控制好指甲與弦身的接觸面，雜音也會較大。運(yùn)用小開門時用指關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動，能夠運(yùn)用指力，使手指與弦身接觸面小而減少雜音。

另外，還須注意用力的時間點(diǎn)問題。若在快要接近弦的時候瞬時發(fā)力、順勢一彈，正好一觸而過，雜音就??；若等到指甲抵在弦上才用力，則雜音發(fā)生的幾率就會大大增加。

2.6輪指雜音的克服

初練輪指時往往伴有較大的雜音，其根本原因在于各指獨(dú)立性差、動作遲鈍、接觸面積過大。為盡量減少雜音，在輪指時要用右手各個指甲的尖端去接觸弦身，指甲與弦接觸的面積越小越好，接觸的時間越短越好。為此，要注意各指的運(yùn)動角度。大指兩個關(guān)節(jié)的運(yùn)動要練得非常靈活，大指挑弦時養(yǎng)成“低頭”“抬頭”的習(xí)慣；中指和名指相對比較長，在輪指的運(yùn)作中，手指彎曲度過大時，弦身會在整個中指甲和名指甲上滑過，弦身與指甲的接觸面積非常大，雜音也比較大。為此，應(yīng)將中指與名指在輪動時養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)膹澢?，使中指甲與名指甲與琴弦的接觸面積越小越好。在練好各指力度的基礎(chǔ)上，注意接觸的時間盡量短。輪指時要注意手型正確，大、食兩指的獨(dú)立性較強(qiáng)，力量也較大；其它三指的獨(dú)立性較差，力量也較弱。所以練習(xí)輪指時，要加強(qiáng)中、名、小指的力量，使之發(fā)音與大、食兩指的力度平衡。另外，在輪指時要保持大關(guān)節(jié)使松、中小關(guān)節(jié)使活的用力原則。在練習(xí)中，可做三點(diǎn)一組(三連音)的顆粒性練習(xí)，這樣每組的音色、音量較容易控制和統(tǒng)一，對輪指的手指連貫性也有很大的幫助。

3結(jié)語

隨著作品的不斷呈現(xiàn)，琵琶的技法、調(diào)式、風(fēng)格都在不斷地被創(chuàng)新。在樂曲演奏中，所有的技術(shù)技巧都必須基于音樂處理、樂曲表達(dá)，每一個音符的演奏都要服務(wù)于樂曲意境、情感的需要。為克服雜音，需要在樂曲處理過程中推敲一張一弛、一深一淺、一強(qiáng)一弱等演奏技巧。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陳澤民.陳澤民琵琶文論集[M].北京:中央音樂學(xué)院出版社,2013.

[2]劉德海.每日必彈琵琶練習(xí)曲[M].上海:上海音樂出版社,2012.

[3]莊永平.琵琶手冊[M].上海:上海音樂出版社,2001.

[收稿日期]2016-04-03

[作者簡介]黃麗熒(1979- )，女，助理研究員，碩士，從事音樂學(xué)研究。

[中圖分類號]J632

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]2095-7602(2016)06-0170-03