多媒體時代廣播編輯的職能探析

陳葉娟

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多媒體時代廣播編輯的職能探析

陳葉娟

［摘 要］多媒體時代，對于廣播媒體而言，在參與傳媒行業市場激烈競爭的過程中，要想提高自身的收聽率、搶占市場份額，就需要進行廣播節目策劃；編輯以及播音主持的過程中，立足于受眾需求角度，實現廣播節目的高水平制作與播出。其中，廣播編輯在應對立體化新聞報道形式的過程中，則需要承擔起自身的職能，進而為提升一檔廣播節目的質量與收視率奠定基礎。在此對多媒體時代下廣播編輯的職能進行了研究與分析，以供參考。

［關鍵詞］多媒體時代；廣播編輯；職能；主持能力

［作者］陳葉娟，新疆烏魯木齊人民廣播電臺FM100.7 新聞廣播主持人。

多媒體時代下，廣播編輯將慢慢從幕后走向臺前，從“為他人作嫁衣”到成為播音主持臺上的設計師。面對這一全新的發展機遇，廣播編輯如何能夠抓住這一實現自我的機遇，并積極承擔起自身的職能，以適應并充分服務于當前立體化廣播報道之需，亟待解決。因此，結合新媒體這一廣播媒體行業發展的背景，針對廣播編輯在當前所應承擔起的職能與所應具備的能力素質問題進行研究與探討，無論是對于廣播編輯自身的發展還是對于廣播媒體的發展而言都有著十分重要的現實意義。

一、提升新聞報道策劃水平

（一）強調報道的系統性

新媒體環境下，廣播編輯需要實現多媒體報道下的系統統籌策劃，因此，其就需要以網絡媒體為媒介，對廣播內容以及播出媒介等進行系統性的規劃設計，進而借助多種播出平臺如廣播、網絡等來實現信息的傳遞，為提高節目的覆蓋范圍并提升節目的收視率奠定基礎。比如：在“兩會”召開期間，針對“兩會”中民眾所關注的焦點問題，喜馬拉雅手機APP廣播平臺編輯會進行專項內容的截取，并借助網絡平臺進行播出。這種播放方式，能夠利用網絡平臺實現報道的系統性播放要求，使播放的內容更好地滿足實際需要。“兩會”召開期間，APP播放平臺能夠根據實際情況，為民眾提供相應的視頻信息，引起更廣泛的民眾關注。

（二）選題具有針對性及深度

在進行節目策劃的過程中，要針對時事新聞要點以及當前一段時期內黨和國家建設社會的主題思想或民眾所關注的焦點等，實現有針對性且有深度的選題，以通過優秀節目的打造來提高廣播節目的收視率。如在“建設美好家園”這一主題的號召下，我國從中央人民廣播電臺到地方廣播電臺都相繼進行了相關節目類型的策劃，各家電臺都以新穎且獨特的新聞視角來打造了相應的節目，并且能夠貼近民眾心聲，在承擔起黨和群眾喉舌職能的基礎上，也促使廣播節目以此類具有針對性且有深度的選題贏得了市場。針對性及深度問題，是對問題處理的一種有效表現方式，以“針對性”和“深度”進行報道，可以使報道的內容更好地結合人們生活的實際情況，對生活中存在的問題進行突出。人們在觀看新聞過程中，更多關注與自身利益息息相關的報道。這樣一來，在“選題”過程中，能否體現出針對性及深度，將直接影響報道的收視率。

（三）縮短新聞報道與受眾的距離

廣播電視媒體作為黨和群眾的喉舌，架起了黨和群眾溝通的橋梁，所以廣播媒體承擔著服務群眾的職能，需要在進行廣播節目編輯的過程中，急群眾之所急、想群眾之所想。新聞報道本身，是向觀眾傳達信息的一個重要途徑，在群眾獲取信息過程中，新聞自身包含的信息量，是群眾最為關注的。若是在新聞報道過程中，增加太多的無用信息，會使新聞報道變得毫無生氣，引起人們的反感。縮短報道時間，強化信息性和信息容量，使新聞與受眾進行近距離接觸，是提升新聞收視率的關鍵。如《烏魯木齊新聞》編輯在2010年策劃了一檔《我與老廣播的故事》節目，這一新聞節目是以系列報道的形式，每一期節目所報道的內容都是貼近群眾生活、以小見大，并以最為簡單質樸的語言來生動形象地展現出新聞當事人的故事，同時也拉近了與群眾的距離，獲得了受眾的認可。

二、豐富新聞報道形式

（一）快報快評

廣播媒體本身具有其他媒體所無法相比的實效性，而基于這一優勢，廣播編輯就需要實現快報快評。廣播新聞能夠在第一時間將最近的新聞信息傳遞給受眾，并針對相應的事件來落實后續報道。以《中國之聲》為例，其在每天早晨七點鐘會播出《新聞縱橫》這一檔節目，主要針對的新聞事件為深夜凌晨時段所發生的重要新聞事件，同時還會現場連線前線記者，將新聞最新發展動態展現給受眾。新聞編輯在快報快評的過程中，會針對相應的新聞配出短評，進而在簡明扼要表明觀點的同時，引起受眾群體的重視。

（二）深度報道

實現深度報道是進一步提升新聞質量的關鍵所在，對于廣播編輯而言，需要針對新聞素材進行深度的挖掘，并在此基礎上針對新聞內容進行分析與評價。在實際踐行的過程中，不論新聞本身的題材是什么，在實際進行播出的過程中，都不能將新聞播出的內容局限在這一新聞信息的表面，而是要在整合相關新聞素材的基礎上，通過深度挖掘來揭示并全面反映出新聞背后的故事。而基于新媒體環境下，相應的信息量呈爆炸式增長，所以對于廣播編輯而言，則就需要通過深度報道的實現來實現對主流媒體的引導。

（三）體驗式報道

體驗式報道形式是建立在新聞當事人自身所見所聞所感基礎上的，能夠傳遞真實的新聞信息，在實際播出的過程中，對于受眾而言，此類新聞更具有說服力。而對于編輯而言，就需要具備良好的表達能力，能夠將自身所聽到、觀察到的新聞故事內容生動形象地再現于受眾面前。尤其是在多媒體環境下，新聞內容的質量參差不齊，越來越多的廣播電視媒體在未辨別新聞信息真假的情況下就進行播出，以博得受眾的眼球，假新聞的不斷爆出對受眾群體造成了一定的傷害。

（四）充分利用新媒體提升新聞報道即時性

當前隨著網絡媒體的發展，越來越多的渠道能夠為廣播新聞的播出提供出路，而對于廣播媒體而言，則同樣需要抓住這一機遇，借助微博等平臺建立相應的公眾號，并以“微電臺”的形式來進行廣播新聞的同步播出，這樣能夠在提高新聞播出覆蓋率的基礎上，強化與受眾的實時互動與交流。所以相應的廣播編輯需要充分利用新媒體資源，進而為不斷提升新聞報道的即時性并提高廣播節目的收視率奠定基礎。

三、提升自身的編輯主持能力

（一）具備扎實的文化功底

對于一檔廣播節目的編輯而言，要想提升主持能力以適應新媒體環境下的挑戰，就需要其立足于主持人的角度，不斷提升自身的文化素養。在當前的廣播電視新聞媒體行業中，要想滿足受眾群體的需求，迎合受眾日益提高的品位需求，就需要在確保搶占新聞播出先機的基礎上，具備能采能寫的能力素質。因此，不論是在日常生活中還是工作中，都要有意識地積累知識，與同行進行深入的交流，以不斷拓展自身的知識視野。

（二）形成獨具特色的主持風格

多媒體環境下，廣播節目的設計，要想吸引受眾的注意力，使受眾群體愿意停留在這一電臺來傾聽節目內容，則要求主持人能夠為受眾群體營造出相應的情境，并通過獨特的主持風格來展現節目的特色。因此，對于相應的主持人而言，需要在不斷積累經驗的過程中，結合相應節目的特點，尋找到一條既能夠符合節目內容，又能夠呈現出節目特色的主持風格。主持人在當下新聞報道發展環境下，其自身所展現出的魅力，對于新聞報道節目本身有著十分重要的影響。主持人是新聞節目的主導者，觀眾是新聞報道接受的主體，“主導者”是否能夠真正發揮作用，為觀眾更好地進行新聞信息講述，是新聞主持必須關注的一個焦點議題。

（三）提升主持的親和力

廣播電臺節目主持人是通過聲音來實現信息傳遞以及與受眾的溝通交流的，所以這就需要提升主持的親和力，能夠在聲音中展現出一名主持人的素養。而編輯則應在語言的措辭上迎合播音主持之需，確保在實際播出的過程中，能夠充分彰顯出一檔節目的平易近人。同時，親和力也是主持人與觀眾拉近距離的一個關鍵影響因素。親和力是一種內在的東西，主持人通過言語表達或行為方式，讓觀眾產生親切感，并愿意接受新聞信息。在新聞行業發展過程中，對于如何提升親和，必須給予應有的關注和重視。

（四）合理選擇廣播背景音樂

在很多故事類型的廣播中，都需要以相應背景音樂的有效融入來營造出相應的氛圍，進而通過背景音樂的渲染與烘托來提升故事內容的張力，激發受眾情感的共鳴。因此，相應的廣播編輯要具備良好的音樂素養，能夠結合故事內容來選取相應的背景音樂，進而豐富故事的表現力，并提升節目播出的效果。背景音樂在新聞報道過程中，要起到一種有效的輔助作用，通過這種“輔助”更好地對新聞內容進行突出，并給人一種較強的代入感，使新聞得到受眾的喜愛，從而促進新聞報道的發展和進步。

四、結語

綜上所述，新媒體環境下，廣播編輯所承擔的職能逐漸增加，為了確保廣播節目能夠獲得受眾的認可，進而提升收視率，就需要結合各項職能之需來確保相應的編輯主持能夠承擔起自身的責任。在實際踐行的過程中，要求要在提升新聞報道策劃水平的基礎上，豐富新聞報道的形式并提升自身的編輯主持能力，為應對新媒體環境下廣播媒體對編輯所提出的要求奠定基礎。

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