試論健康教育對降低初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病的作用

●袁宇紅

試論健康教育對降低初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病的作用

●袁宇紅

目的：研究分析健康教育對降低初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病的效果，為初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病護(hù)理干預(yù)工作提供相應(yīng)的借鑒以及參考。方法：選取本院2012年01月11日至2015年01月11日收治的112例初產(chǎn)婦患者作為本次研究的主要對象。將這112例患者進(jìn)行隨機(jī)分組，分為治療組和對照組兩組，各組患者56例。治療組患者進(jìn)行健康教育，對照組患者在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，不進(jìn)行規(guī)范性健康教育。比較分析兩組患者的不良反應(yīng)，同時調(diào)查患者乳房的護(hù)理及哺乳知識掌握情況。結(jié)果：治療組不良反應(yīng)發(fā)生率為10.71%，對照組不良反應(yīng)發(fā)生率為35.71%，對照組患者不良反應(yīng)發(fā)生率明顯高于治療組，兩者差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。治療組乳房的護(hù)理及哺乳知識掌握情況明顯優(yōu)于對照組（P＜0.05）。結(jié)論：對初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病實施針對性強(qiáng)的健康教育，實現(xiàn)管理的規(guī)范化，有利于改善患者身體健康，同時可以有效的降低患者產(chǎn)后不良反應(yīng)的發(fā)生，還可以改善相關(guān)知識掌握情況，值得進(jìn)行進(jìn)一步研究。

健康教育；初產(chǎn)婦；產(chǎn)褥期;；乳腺疾病

健康教育是整體護(hù)理的一項重要內(nèi)容，通過醫(yī)護(hù)人員對患者及其家屬有計劃有口的教育，使其了解健康知識，改變不良習(xí)慣，向有利健康的方向發(fā)展。婦產(chǎn)科的服務(wù)對象是一個較為特殊的群體，為了提高產(chǎn)婦的健康水平，降低產(chǎn)婦產(chǎn)褥期乳腺疾病的發(fā)生率，針對產(chǎn)婦文化水平參差不齊的特點，采取護(hù)士深入病房，注重對乳腺的護(hù)理及哺乳知識的宣教，使產(chǎn)褥期乳腺疾病的發(fā)生率明顯下降。本文選取2012年01月11日至2015年01月11日的112例初產(chǎn)婦患者作為本次研究的主要對象，對患者進(jìn)行分組研究，一組實驗常規(guī)護(hù)理，一組實驗健康教育，分析以及評價兩組患者護(hù)理情況，并且為其臨床護(hù)理提供相應(yīng)的借鑒以及參考，如下為詳細(xì)的報道：

1 臨床資料以及方法

1.1 臨床資料

選取本院2012年01月11日至2015年01月11日收治的112例初產(chǎn)婦患者作為本次研究的主要對象，回顧性分析患者的實際資料。患者的年齡范圍22～37歲，患者的平均年齡為26.77±7.14歲，剖宮產(chǎn)患者有50例，正常分娩患者有62例。將這112例患者進(jìn)行隨機(jī)分組，分為治療組和對照組兩組，各組患者56例。治療組中，患者的平均年齡為27.32±6.21歲，平均身體質(zhì)量指數(shù)（24.32±3.18）kg/m2。對照組中，患者的平均年齡為26.22±5.32歲，平均身體質(zhì)量指數(shù)（25.10±2.47）kg/m2。治療組患者和對照組患者的年齡、身體質(zhì)量指數(shù)等方面具有比較差異，均無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。

1.2 方法

對照組患者使用常規(guī)護(hù)理干預(yù)。治療組患者則使用健康教育護(hù)理。詳細(xì)如下：首先是心理疏導(dǎo)。產(chǎn)婦產(chǎn)褥期受到各種因素的影響，心理以及生理上的變化比較大，非常容易出現(xiàn)緊張、急躁等類型的不良情緒。醫(yī)生以及護(hù)理人員需要積極的向產(chǎn)婦和產(chǎn)婦家屬解釋疾病和情緒兩者之間的聯(lián)系。患者如果存在情緒就會影響到疾病，所以迫切需要緩解產(chǎn)婦的緊張情緒。其次是飲食指導(dǎo)。因為產(chǎn)婦產(chǎn)褥期對營養(yǎng)的需求較大，需要大量進(jìn)食維生素、優(yōu)質(zhì)蛋白、富含微量元素鈣、微量元素鐵、微量元素鋅等食物。同時還要進(jìn)食大量的水果和蔬菜，盡量減少鈉鹽攝入以及食用動物脂肪。在患者妊娠16周至18周，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎?8星期之后，就需要停止工作，每天睡覺要超過8個小時。再次是普通護(hù)理，部分初產(chǎn)婦認(rèn)為新生兒睡眠時不應(yīng)該叫醒他進(jìn)行哺乳，不醒則表示新生兒不餓，并且不會去打擾，最后導(dǎo)致產(chǎn)婦乳汁過多而脹奶，并且導(dǎo)致乳汁分泌受到影響。最后是指導(dǎo)初產(chǎn)婦做好乳房護(hù)理工作以及母乳哺喂技巧[。也就是說，正確的指導(dǎo)初產(chǎn)婦需要時刻保證乳房的清潔。在進(jìn)行第1次哺乳之前需要使用熱水以及肥皂洗凈整個乳房，在乳頭部位存在痂垢的患者需要使用油脂，將其浸軟之后再使用熱水以及肥皂洗干凈。在每次哺乳之前，需要洗干凈雙手，同時使用溫濕毛巾擦凈乳房。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

選擇SPSS16.1軟件數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)分析，采取x2檢驗計數(shù)資料，采取t檢驗計量資料，具有統(tǒng)計學(xué)意義以P＜0.05。

2 結(jié)果

在完成相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)之后，出現(xiàn)不良反應(yīng)的患者一共有26例，對照組20例，治療組6例。對照組中，出現(xiàn)乳腺炎的患者有16例，乳汁分泌不足的患者有8例，出現(xiàn)乳頭皸裂的患者有2例，不良反應(yīng)發(fā)生率為35.71%。治療組則3例患者為乳頭皸裂，3例患者為乳汁分泌不足，不良反應(yīng)發(fā)生率為10.71%。對照組患者不良反應(yīng)發(fā)生率明顯高于治療組，兩者差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。分析患者的護(hù)理及哺乳知識掌握情況得到，治療組乳房的護(hù)理及哺乳知識掌握情況明顯優(yōu)于對照組（P＜0.05）。

3 結(jié)論

通過健康教育的有效使用，提高了產(chǎn)婦以及產(chǎn)婦家屬對疾病風(fēng)險的認(rèn)識，同時也了解了其中的危害，產(chǎn)婦實現(xiàn)了從服從于醫(yī)護(hù)人員到積極主動配合醫(yī)護(hù)人員工作的轉(zhuǎn)變，通過一系列健康教育的開展，可以有效的提升產(chǎn)婦對醫(yī)護(hù)人員的信任感，并且積極主動的配合治療，最大程度的減少不良反應(yīng)的發(fā)生，為產(chǎn)婦以及新生兒的安全提供了切實的保障。

（作者單位：新余學(xué)院醫(yī)學(xué)院）

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