《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》評(píng)介

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《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》評(píng)介

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》從適應(yīng)開(kāi)放教育和高職教學(xué)改革需要出發(fā)，全面反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)理論最新內(nèi)容，力求在方法和形式上有所突破和創(chuàng)新，采取“講、讀、研、用、練”一體化的編寫(xiě)方式，以適應(yīng)翻轉(zhuǎn)課堂、強(qiáng)調(diào)能力和能動(dòng)性的新型教學(xué)方式的需要。與同類型的其他教科書(shū)相比較，有如下特點(diǎn)：

1.定位明確。該書(shū)根據(jù)開(kāi)放教育和高職教育的特點(diǎn)，以理論必需、夠用為原則，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為目的，在學(xué)生掌握最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和基本原理去分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行對(duì)應(yīng)用型人才的需求。

2.通俗實(shí)用。從實(shí)際出發(fā)探討經(jīng)濟(jì)理論，重在市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行的基本原理和規(guī)律闡釋。編寫(xiě)過(guò)程中運(yùn)用了大量案例、圖形、表格、實(shí)例等說(shuō)明問(wèn)題，為便于讀者理解，在編寫(xiě)內(nèi)容中還穿插了大量的小常識(shí)和小故事以“相關(guān)鏈接”的方式，引入基本概念和基本原理，使讀者于不知不覺(jué)之中，掌握核心理論知識(shí)。語(yǔ)言表述明白曉暢，運(yùn)算及推理邏輯嚴(yán)密，能激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3.內(nèi)容新穎。采用新穎的教材編寫(xiě)體例，設(shè)計(jì)若干工具性欄目，如趣味閱讀、 相關(guān)鏈接、案例研究、增值閱讀、本章小結(jié)、思考與練習(xí)、案例分析、實(shí)踐與操作等，充分體現(xiàn)此教材特色：將需要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行最大限度的精煉，利用各種工具性欄目加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論精髓的理解和把握，真正實(shí)現(xiàn)“必需、夠用”意義上的編寫(xiě)原則。教材內(nèi)容力圖反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新進(jìn)展，吸收和反映本學(xué)科新的研究成果。

4.結(jié)構(gòu)合理。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，全書(shū)各章均從案例分析入手，導(dǎo)出相關(guān)理論知識(shí)，并注重案例與相關(guān)理論知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。每章結(jié)尾均附有思考與練習(xí)和實(shí)踐與操作題，便于學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，提高學(xué)生應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該書(shū)全面系統(tǒng)地介紹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律，以及市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)資源合理配置的基本方式，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的完整結(jié)構(gòu)。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》作為高等院校“十二五”規(guī)劃教材，由廣東開(kāi)放大學(xué)劉文清研究員、賴文燕教授擔(dān)任主編，于2015年9月由南京大學(xué)出版社出版發(fā)行。