經濟新常態下河北省大學生就業五位一體聯動機制的研究

聶愛芹

摘要：新常態經濟意味著河北經濟必須換擋，結構優化升級。其中，勞動力市場將發生重大變革，就業形勢更加嚴峻。而要想較好地解決就業矛盾，必須從長遠和當前兩個層面進行綜合考慮，形成政府、高校、用人單位、家庭和大學生五位一體的聯動機制。

關鍵詞：河北省 經濟新常態 大學生 就業 五位一體 聯動機制

在經濟新常態下，河北省經濟面臨“增長速度換擋期”“結構調整陣痛期”“前期刺激政策消化期”和“環境治理攻堅期”四期疊加的特點，所以相對于其他省來說，河北省未來幾年的就業形勢將更加復雜和嚴峻。要想解決新常態經濟下河北省大學生的就業問題，需要政府、學校、社會、家庭及就業者本人的共同努力，形成五位一體的聯動機制。

一、政府要加強社會責任，增加就業機會

政府要堅持“既利當前、更惠長遠”的轉型升級邏輯，增加就業機會。

1.進一步激發中小微企業活力，增加就業機會，促進改革升級

中小微企業是解決河北省就業和產業結構調整的雙重推動器，被譽為創造就業崗位的機器。當前，我省已進入改革的攻堅階段，面對經濟結構的調整，中小微企業必須走“專、精、特、新”的發展道路，積極采用新技術、新工藝、新設備、新材料等改造技術。而這些，都需要大量的高素質人才參與。

2.大力推動第三產業，尤其是新興服務業的發展

在三大產業中，第三產業就業彈性最高。但在2014年，我省服務業增加值占GDP的比重為37.2%，低于全國平均水平11個百分點，在全國排第24位，在沿海省市中排名倒數第一。

新興服務業主要是依托信息技術和現代管理理念發展起來的，包括現代物流、電子商務、信息服務、會展服務、休閑旅游、健康養老等。這類行業具有技術性、知識性等特點，所以需要大量的高端技術人才、營銷人才和高素質管理人才，它是解決高學歷人才就業的重要途徑。

二、加快推進高等教育綜合改革

在新常態經濟下，高等教育部門必須轉變教育理念，按照經濟轉型發展的規律，以培養適應新常態經濟所需的人才。

1.高校要準確定位人才培養目標

首先，在制訂人才培養方案時，新常態經濟要求高校必須考慮轉型經濟發展對人才的需求，要基于新常態經濟發展的需要來設置專業，為新興產業，尤其是新興服務業提供人力資源保障，從根本上解決高校畢業生的就業問題。

其次，高校要注重培養學生的綜合素質。新常態經濟不僅要求學生具備過硬的專業知識，還要求具備更高的綜合素質。通過與部分用人單位的訪談，筆者了解到，絕大部分用人單位的負責人都認為學生的學習能力、與人交流與溝通的能力、創新能力等是最重要的能力，其次是一個人的責任心和誠實的道德品質。

2.高校要著重培養大學生的創業意識和創業能力

首先，高校要把培養大學生的創業意識和創業能力融入“人才培養全過程”，從課程設置、師資配備、專業技能和考核過程等方面體現出創業教育。

其次，高校要組建一批具有創業教育能力的師資。創業教育的師資力量有別于傳統的高等教育，當前我省乃至全國都缺乏具有創業教育的師資。在“大眾創業，萬眾創新”的戰略下，教育部普及創業教育政策的實施勢在必行，創業教育師資短缺問題將日益嚴重。河北省高等教育管理部門應投資支持、專項撥款，與高校共同培養一批具有創業教育能力的師資。

最后，在培養大學生的創業教育能力時要注重社會性。基于創業是一種社會性很強的活動，學校應提供更多的機會，讓學生接觸社會，采用 “走出去”和“引進來”的措施。“走出去”是指教師鼓勵學生走出課堂，走向社會，走進企業，把部分課堂轉移到企業中，允許學生以行業實踐工作量來代替部分專業課程的學分；“引進來”是指教師把“社會”引入學校，為學生接觸社會提供更多的渠道。如教師可以邀請成功的創業者來校，為學生進行創業教育講座，傳授創業經驗；還可以邀請一批具有社會實踐能力的行業人才走進高校課堂，引領學生一起去認識和了解行業的發展現狀與未來的發展趨勢。

三、推動用人單位、家庭和學生自身就業觀念的轉變

1.用人單位要肩負社會責任，改變傳統的用人觀念

長期以來，社會和企事業等單位用人“唯學歷”“唯工作經驗”，不愿意培養應屆畢業生。其實，這是錯誤的做法，企業應肩負起社會責任，認清人才成長和發展的客觀規律，大膽地啟用應屆畢業生，給他們鍛煉的機會，積極承擔起培養人才的重任，形成良好的就業氛圍。

2.家長和學生必須轉變傳統的就業觀念

受傳統思想的影響，有些家長認為，送孩子上大學，是為了出人頭地，光宗耀祖。這種思想無形中影響了孩子的就業觀念，致使高校畢業生首選就是考公務員、入國企、去發達城市等。要想解決這一問題，家長和大學生首先要樹立與時俱進的人生觀、價值觀，共同探索屬于孩子的理想職業生涯，讓大學生根據自己的興趣和優勢在社會舞臺上展示自己，實現自我價值。

當然，轉變就業觀念是一項長期而系統的工作，需要社會、家庭和個人的共同努力，不斷調整價值取向，逐步營造充滿正能量的就業氛圍。

參考文獻：

[1]朱良全，張杰，王啟亮.經濟新常態下的大學生就業問題剖析與對策[J].宿州教育學院學報，2015，（1）.

[2]吳紅，付士磊.新常態下高校大學生就業指導中存在的問題與對策[J].科技資訊，2015，（7）.

[3]馮玲，李博偉.新常態下高校就業管理工作創新的策略與方法[J].高等財經教育研究，2015，（3）.

[4]杜剛.新常態背景下的大學生就業質量保障研究[J].知識經濟，2015，（17）.

[5]李虹.新經濟形勢下高校畢業生就業對策探究[J].新西部（理論版），2015，（23）.

[6]謝開明.新常態經濟形勢下高校畢業生就業困境及出路[J].山東青年，2014，（12）.

[7]張啟良.經濟增長新常態下的就業問題探析[J].金融與經濟，2014，（1）.

※本文系2015年度河北省人力資源和社會保障研究課題《新常態下河北省大學生就業對策研究》，課題編號：JRS-2015-1089。

（作者單位：河北傳媒學院 ）endprint