云端上的課堂——武漢市“高效云課堂精品課例展”小學音樂專場展示會綜述

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云端上的課堂——武漢市“高效云課堂精品課例展”小學音樂專場展示會綜述

本刊訊（記者成弘）即興創作，即興演唱；小組創作，小組演唱——聽起來，似乎高端而專業，任性而霸氣。然而，這并不是專業音樂人士的創作現場，更不是明星駕到的娛樂現場，這只是二節普通的小學音樂課。

2016年1月8日，武漢市“高效云課堂精品課例展”小學音樂專場展示會在漢陽區鐘家村小學舉行。由主辦方武漢市教育科學研究院、武漢市漢陽區教育局、東湖高新區教育發展研究院三單位共同推選的二節音樂課為近400名與會人員帶來了別樣的精彩，別樣的享受。本場活動由市教科院丁軍、胡曉燕兩位教研員共同主持。

自2012年成為國家首批“教育云”試點城市以來，武漢市教育局在著力建設全市教育公共資源服務平臺的同時，高度重視信息技術在中小學教育教學中的實踐和運用，大力推行信息技術與學科教學的深度融合，極力提升教師和學生的現代信息技術素養。正是這種敢為人先，追求卓越的城市精神，為武漢教育贏來贊譽，更為武漢教育現代化夯實了穩步快速發展的內功。而今，在武漢市各級各類學校，翻轉課堂、微課應用、網上教研已然蔚成一道道亮麗的風景。

來自鐘家村小學鄔煒蓉老師和東湖新技術開發區光谷八小柯琴老師的二節音樂展示課正是這一道道亮麗風景的微縮。鄔老師將課堂目標定位為未來課堂，將傳統的教室變成云平臺下的“學習場”，然后熟練運用平板電腦上的多種音樂app,引導學生在平板上邊學習，邊創作，邊糾錯。學生們變成了課堂的主角、主體，他們或獨立學習，或小組探討；或上傳自己的作品，或彈唱別人的作品，忙得不亦樂乎。鄔老師在適度講解的同時，更多的時候變成了學生作品的欣賞者。作為鄔煒蓉的指導老師，武漢市教科院信息技術教研員丁軍老師認為：鄔老師的課呈現出了多元化、開放式、互動式、共享式的特點，將有限的課堂延展到了無限的課外，實現了師生互動、生生互動、人機互動，達到了高效的課堂目標。這樣的課堂符合未來課堂的發展趨勢。

柯琴老師的課則是通過在云端構建音樂學習的“一帶一路”，即：分享學習帶、生態發展路，向學生滲透終身學習的理念。她運用“唱吧”錄音軟件，讓學生直觀感受二聲部的特點和音響效果，把以往音樂教學中的歌曲展示從齊唱、獨唱等形式，演變成學生自己創作，自己錄制，自己彈唱。在激發學生學習興趣和創作熱情的同時，通過掃描二維碼，讓學生用手機既現場欣賞，現場比照，現場修改，又獲取資源，開展學習，實現了把知識裝進口袋隨時隨地學習的目的。柯琴老師的課異彩紛呈，與會的老師們獲益匪淺。就連她的指導老師、武漢市教科院音樂教研員胡曉燕老師也由衷地贊賞：柯琴老師已經完全融入到互聯網+時代，她不再局限于教室、學科、知識，而是將新媒體、新技術納入其中，并將可望不可及的云平臺放置在學生掌中，于真實、樸實、扎實的生活體驗中，實現了教育思想和教育方式的轉變。

兩堂精彩的音樂課展示，不但引來與會教師、教研員和有關專家不絕的掌聲、如潮的好評，更引來他們對教育信息技術與教育現代化的深度關注與思考。武漢市教科院技術中心副主任雷剛以為，信息技術與學科的融合與整合，必須打開學科之間的邊界而走向開放，必須尋找、納入、整合、建構、創生各類優質課程資源，必須培養適應互聯網時代發展的人才。這就需要我們每一位教師必須不斷提升個人的信息技術素養，提升專業發展，從而實現教育境界的升華。

信息技術與學科教學的深度融合是教育走向縱深發展的必由之路，也是教育現代化的必由之路。如何在這條必由之路上，走得更穩健，更高效且留下清晰的印跡呢？對此，武漢市教科院李碧武書記強調，一是“改變”。在信息技術高度普及的今天，盡管教室里依然延續著師生，傳道授業的使命，但“改變”是必須的。大量的演示文稿將教師從黑板書中解放了出來，各種翻轉的學習方式也早已超越了耳提面命。信息技術已經證明了它在各個領域的變革力量，“互聯網+”的下一個主戰場也應該是教育。二是“技術與人”。在今天的展示課例中，我們欣喜地看到技術帶來的改變，但是我們要關注技術改變的核心是人，技術是用來解放人的。教育信息化建設與運用的核心是“人”，技術要關注人、服務人、解放人。在教育信息化推進過程中，要防止過分強調信息技術操作技能的訓練和掌握，卻忘記了技術不是為了學，而是為了用、為了解決問題的傾向出現。技術不會自然產生變革，“互聯網+教育”的核心是“人”。三是“行動”。教育信息化，重在一個“化”字。“化”是一個過程，在這個過程中，大家都要參與其中，重要的是要有所行動。說一千，道一萬，不如親手干一干。今天的展示課實際上是一次案例化的培訓，與會的老師們通過課例展示更容易理解理論，更重要的是可以在實踐中遷移運用。希望大家積極行動，用行動鋪就通往教育信息化的成功之路。

作為市教科院分管教育信息技術的負責人，李書記在本次音樂展示課上的總結性發言，既是對本次活動的專業性、權威性解讀，更是對與會教師乃至全市廣大教師的殷殷寄語。